- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий спортивного развлечения «День пожарной безопасности»
Павлодар қаласы әкімдігі Павлодар қаласы білім беру бөлімінің
«Павлодар қаласының туберкулез жұқтырған балаларға арналған санаторлық
үлгідегі №22 сәбилер бақшасы» мемлекеттік казыналық коммуналдық
кәсіпорны
Государственное казенное коммунальное предприятие «ясли - сад №22 санаторного типа для тубинфицированных детей города Павлодара» отдела образования города Павлодара, акимата города Павлодара
Сценарий спортивного развлечения
«День пожарной безопасности»
Разработала инструктор по ФК:
Чабану Н.П
2018 год
День пожарной безопасности
Цель: Закрепить знания детей о правилах пожарной безопасности и правилах поведения пожарной безопасности и правилах поведения при пожаре. Развивать практические навыки поведения детей при пожаре.
Оборудование:2 телефона, обручи, ведерки, игрушки, туннели, колпачки, кегли, повязки, предметы для пожарников.
Ведущая:Сегодня у нас спортивный праздник посвященный дню пожарной безопасности. Как называют людей, которые спасают людей, животных и тушат пожар. Спасатели, Пожарные.
Давайте познакомимся с нашими командами. Приветствие команд.
Команда«Пожарные». Девиз: «Дым увидел, не зевай ,нас пожарных вызывай».
Команда«Спасатели». Девиз: «Кто шагает дружно в ряд? Мы, спасательский отряд!»
Ведущая: по приветствуем наше жюри:…………….
Ведущая:Ребята вас пришли поздравить веселые барабанщики.
Ребята сегодня мы поговорим с вами об огне, пожаре. Видели ли вы огонь костра, огонек свечи, пламя горящих в печи поленьев?
Расскажите, пожалуйста, как выглядит огонь. (ответы детей) Верно, огонь ярко – красный или оранжевый, он очень горячий. Языки пламени все время в движении, они трепещут, дрожат. Вокруг огненного пламени вьется дым. Недаром говоря: «огонь без дыма не живет!»
Ведущая: Кто это к нам.
Огонёк: Это я – Огонек. Я услышал ваш разговор обо мне и решил забежать послушать, что вы обо мне знаете. У меня для вас есть несколько заданий. Хочу посмотреть, справитесь ли вы с ними. Согласны? (Ответ детей).
Огонек: Первое задание – отгадывание загадок. Любите вы отгадывать загадки? Слушайте внимательно.
Он красив и ярко – красен, но он жгуч, горяч, опасен (огонь).
Маленький конек, вместо гривы – огонек (спички)
Мчится кран со стрелой на большой машине, чтоб смогла пожар любой погасить машина (пожарная машина)
Если дым валит клубами, пламя бьется языками, и огонь везде, и жар – это бедствие – (пожар)
Ведущая: Спасибо тебе Огонек. Мы с удовольствием будем дружить с тобой и всегда соблюдать правила пожарной безопасности.
Ведущая: Для того что бы стать пожарными, спасателями мы должны пройти испытания.
1.Эстафета «Погаси пожар» По команде «Раз, два, три – скорее пожар потушить помоги » В руках у стоящего ребенка каждой команды ведро с «водой».Он должен пробежать между кеглями, пролезть в «окно» (обруч), «вылить воду» и вернуться бегом обратно. Те же самые действия выполняет следующий игрок.
2.Эстафета «Спаси игрушку» первый ребенок - забирает игрушку. Затем возвращается к своей команде, эстафету продолжает следующий игрок.
3.Эстафета «Кто быстрее сообщат о пожаре». Нужно добежать по гимнастической скамейке до телефона набрать номер пожарной охраны и сообщить о пожаре, называется свой домашний адрес. «Возник пожар по адресу …….
Ведущая:Давайте немного отдохнем, и посмотрим танец: c Лентами
4.Эстафета «Коридор» Перед каждой командой лежат тоннели. По сигналу участники пролезают по тоннелю и возвращаются бегом к своей команде.
5.Эстафета «Пожарные сборы » Для игры понадобится стол и различные предметы. По сигналу игроки бегут к столу, на котором разложены предметы, выбирают один предмет, необходимый для работы пожарного, и возвращаются в командую. Побеждает та команда, которая быстрее и, самое главное, правильнее других справится с заданием.
6.Эстафета «Переправа» Капитан команды сажает в лотку (обруч) второго игрока и «плывет»с ним на другой берег, сам остается на другом берегу, а второй участник возвращается за третьим, вместо переправляются на другой берег.
7.Эстафета «Завал» Капитан команды добегает до завала, разгребает завал спасает пострадавшую собаку, и бежит к команде, игроки команды оказывают помощь животному, накладывают повязку, выигрывает та команда которая быстрее окажет помощь.
Ведущая:Пока жюри посчитывает итоги, вам расскажут интересную историю, о Олене.
Ведущая:C огнем не играйте! С огнем не шалите! Здоровье и жизнь свою берегите!
Протокол
Эстафеты | Пожарные | Спасатели |
«Погаси пожар» | ||
«Спаси игрушку» | ||
«Кто быстрее сообщат о пожаре». | ||
«Коридор» | ||
«Пожарные сборы » | ||
«Переправа» | ||
«Завал» | ||
Итог |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/328635-scenarij-sportivnogo-razvlechenija-den-pozhar
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Декоративно-прикладное искусство»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Иностранный язык» по ФГОС СПО»
- «Профессиональная деятельность воспитателя ДОУ в условиях реализации ФГОС»
- «Экскурсовод (гид): ключевые критерии профессиональной деятельности»
- «Проектирование учебного процесса в соответствии с ФГОС НОО»
- «ИКТ-компетентность педагога»
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Теория и методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
- Основы управления дошкольной образовательной организацией
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.