Урок литературы в 6 классе «Письма по-пушкински»

I. Мобилизация.

XXI век – век современных технологий: компьютеры, Интернет, мобильные телефоны… Как популярны стали sms-сообщения, короткие и сухие. Уходит в прошлое такой замечательный жанр, как письмо.

Когда-то этот жанр был таким популярным. Давайте послушаем наших экспертов об истории возникновения письма, об истории эпистолярного жанра.

II/Выступления экспертов.

III. Конструировние проблемы.

Да, жаль, что письмо не пользуется такой популярностью, как раньше. А вы, ребята, часто пишете письма? А почему? Так чем же мы будем заниматься сегодня? Правильно. Мы будем учиться писать письма. Не короткие и банальные, как привычные вам смс - ки, а красивые и интересные. А поучимся мы этому искусству у великого Александра Сергеевича Пушкина.

Давайте сегодня перенесёмся в XIX век, познакомимся подробнее с эпистолярным жанром на примере писем А.С.Пушкина, а также писем его героев из уже известного нам романа «Дубровский». (СЛАЙД 1)

IV.Предполагание.

Прежде чем обратиться к письмам Пушкина, дайте подумаем и скажем, как строится письмо, из каких смысловых частей оно должно состоять?

(СЛАЙД2)

Ребята, письма бывают деловые и частные. (СЛАЙД №3)

Сравните, чем они отличаются.

V. Практическая работа по группам

Ребята, а с какими письмами мы сталкивались в романе «Дубровский»?

(письмо Андрея Гавриловича Дубровского – Троекурову; письмо няни Егоровны – Владимиру; записка Владимира – Маше; письмо Маши – Верейскому)

Задание для групп:

- прочитать выразительно выбранное письмо

· Определить, это деловое или частное письмо, доказать

· Дать анализ алгоритму написания письма

· Определить функцию письма в художественном произведении прочитать выразительно письмо (СЛАЙД 4)

VI. Подготовка к творческой работе, разбор писем Пушкина

Мы определили функции письма в художественных произведениях, а теперь рассмотрим несколько писем А.С. Пушкина, обратим особое внимание на структурное содержание письма: форму обращения, типичные разговорные клише, типичные концовки, а также определим стиль этих писем

1) Первое письмо А. С Пушкина адресовано А. X. Бенкендорфу: (СЛАЙД 5)

Милостивый государь Александр Христофорович,

По приказанию Вашего превосходительства, яв­лялся я сегодня к Вам, дабы узнать решительно свое назначение, но меня не хотели пустить и позволить мне дожидаться.

Извините, Ваше превосходительство, если вновь осмеливаюсь Вам докучать, но судьба моя в Ваших руках, и Ваша неизменная снисходительность ободря­ет мою нескромность.

С истинным, глубочайшим почтением и сердечной преданностию, честь имею быть (…)

Пушкин—А. X. Бенкендорфу. 18 апреля 1828. Петербург

(Чтение письма Пушкина).

1). Каков стиль данного письма, докажите

2). Соответствует ли структура письма этому стилю?

3). О чём это письмо?

2) Второе адресовано брату Льву (в сокращении): (СЛАЙД 6)

Милый брат, я виноват перед твоею дружбою, постараюсь загладить вину мою длинным письмом… Жалею, мой друг, что ты со мною вместе не видел великолепную цепь этих гор; ледяные их вершины, которые издали, на ясной заре, кажутся странными облаками, разноцветными и недвижными; жалею, что не всходил со мною на острый верх пятихолмного Бешту, Машука, Железной горы, Каменной и Змеиной. Кавказский край, знойная граница Азии,— любопытен во всех отношениях. … Суди, был ли я счастлив: свободная, беспечная жизнь в кругу милого семейства; жизнь, которую я так люблю и которой никогда не наслаждался,— счастливое, полуденное небо; прелестный край; природа, удовлетворяющая воображение,— горы, сады, море; По крайней мере пиши ко мне — благодарю тебя за стихи; более благодарил бы тебя за прозу. Уведомь меня об наших. Всё ли еще они в деревне... Обними же за меня Кюхельбекера и Дельвига. Видишь ли ты иногда молодого Молчанова? Пиши мне обо всей братье. Пушкин—Л. С. Пушкину. 24 сентября 1820 г. Из Кишинева в ПетербургПушкин—Л. С. Пушкину. 24 сентября 1820 г. Из Кишинева в Петербург

(Чтение письма Пушкина).

1). Каков стиль данного письма, докажите

2). Соответствует ли структура письма этому стилю?

3). О чём это письмо?

3) И последнее письмо для жены Н.Гончаровой:(СЛАЙД 7)

Милая женка, вот тебе подробная моя Одиссея. Ты помнишь, что от тебя уехал я в самую бурю. Приключения мои начались у Троицкого мосту. Нева так была высока, что мост стоял дыбом; веревка была протянута, и полиция не пускала экипажей. Чуть было не воротился я на Черную речку. Однако переправился через Неву выше и выехал из Петербурга. Погода была ужасная. Деревья по Царскосельскому проспекту так и валялись, я насчитал их с пятьдесят. И в лужицах была буря. Болота волновались белыми волнами. По счастию, ветер и дождь гнали меня в спину, и я преспокойно высидел всё это время. Что-то было с вами, петербургскими жителями? … Коли не утону в луже, буду писать тебе из Яропольца. От тебя буду надеяться письма в Симбирске. Машу не балуй, а сама береги свое здоровье, не кокетничай 26-го. Кланяюсь и целую ручку с ермоловской нежностию Катерине Ивановне. Тебя целую крепко и всех вас благословляю: тебя, Машку и Сашку. Кланяйся Вяземскому, когда увидишь, скажи ему, что мне буря помешала с ним проститься и поговорить об альманахе, о котором буду хлопотать дорогою. Пушкин—Н. Н. Пушкиной. 20 августа 1833. Из Торжка в Петербург

(Чтение письма Пушкина).

1) Каков стиль данного письма, докажите

2) Соответствует ли структура письма этому стилю?

3) О чём это письмо?

VI. Рефлексия.

• Каковы функции писем в романе Пушкина «Дубровский»?

• Интересно ли было читать Письма Пушкина, адресованные разным людям, могут ли они быть образцами написания писем?

Письма бывают разные: деловые и личные, в них можно сообщать обо всём, что с нами происходит, что нового мы узнали…

Сможете ли вы теперь писать письма? Какие правила надо соблюдать?

(СЛАЙД 8)

VII. Домашнее задание.

Учитывая вышесказанное, напишите дома письмо по одной из тем.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/328929-urok-literatury-v-6-klasse-pisma-po-pushkinsk