План конспект урока «Строение и жизнедеятельность бактерий»

План – конспект урока «Строение и жизнедеятельность бактерий».

Тип урока: открытие нового знания (ОНЗ).
Цель урока: познакомить с существенными признаками царства Бактерии, строением бактерий, особенностями жизнедеятельности, сформировать представления о бактериях как живых организмах, населяющих все среды жизни, их ролью в природе и жизни человека.
Планируемые образовательные результаты:
Предметные: выделение существенных признаков живых организмов, различение на таблицах частей и органоидов клетки, выявление приспособлений к среде обитания, сравнение бактерий с представителями других царств живой природы, овладение методами биологии.
Метапредметные:
Познавательные умение работать с источниками биологической информации, умение адекватно использовать речевые средства для дискуссии, сравнивать разные точки зрения.
Информационно – коммуникативные: использование для решения поставленных задач различных источников информации; умение работать совместно в атмосфере сотрудничества.
Рефлексивные: оценка своих учебных достижений, поведения и эмоционального состояния.
Личностные: формирование ответственного отношения к обучению, формирование интеллектуальных умений и навыков.
Решаемые учебные проблемы: развитие у учащихся навыков самостоятельности и саморазвития.
Основное содержание учебного материала: строение бактериальной клетки. Отличия бактерий от других организмов. Размножение бактерий. Вид используемых на уроке средств ИКТ: компьютер, проектор.
Оборудование: учебники, текст инструкции, презентация, магнитная доска, таблицы «Строение бактериальной клетки», «Строение растительной клетки».
Образовательные интернет - ресурсы:www.school-collection.edu.ru

ХОД УРОКА:
1. Актуализация знаний
Цель: актуализация имеющихся знаний; развитие познавательных интересов и инициативы учащихся; формирование коммуникативных умений.
- Здравствуйте! Садитесь. Сегодня мы познакомимся со строением типичного представителя одного из уже известных вам царств живых организмов. Но сначала давайте вспомним, какие это царства? (Бактерии, Грибы, Растения, Животные). Давайте послушаем с вами небольшое сообщение об одном из представителей этих царств.
Это все они…
Они видны только при сильном увеличении микроскопа. Это очень древние организмы. Очень просто устроены. В их клетках нет ядра. Имеют очень разную форму: округлые, в виде палочек, извитые, в виде запятой. В благоприятных условиях быстро растут и размножаются путем деления надвое. В организме человека их более 500 видов. Они превращают отмершие остатки растений в снова доступные для растений вещества. Являются причиной порчи продуктов, могут вызвать у человека такие болезни, как дифтерия, туберкулез, столбняк, холеру и др. Отдельные из них называются клубеньковые, они умеют усваивать азот воздуха. А теперь хорошо подумайте и определите к какому царству относятся эти организмы?
- Задание: Соотнесите название царства и картинку.

1. Животные.


А
2. Растения.


Б
3. Грибы