Оценочные и методические материалы по математике для УМК «Планета Знаний» 4 класс

Департамент образования

администрации города Липецка

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №23

имени С.В. ДОБРИНА города ЛИПЕЦКА

Оценочные и методические материалы

по математике

для УМК «Планета Знаний»

4 класс

Боева О. В., учитель начальных классов

Математический диктант№1.

1. Напиши число, в котором 250 единиц второго класса.

2. К какому числу надо прибавить 1, что­бы получить 3 000?

3. На сколько 8 100 больше 9?

4. Между какими двумя числами нахо­дится число 9 210?

5. Чему равно вычитаемое, если умень­шаемое равно 5 000, а разность равна 2 700?

6. Сколько всего центнеров в 2 тоннах?

7. Запиши любое число, в котором 5 еди­ниц четвертого разряда.

8. Во сколько раз 5 600 больше 100?

9. Какое число больше 70 000 на 1 000?

10.Сколько всего сотен в 6 000?

Математический диктант№2 вида «Да/нет».

1.В числе 3 015 цифра 5 обозначает количество единиц четвертого разряда.

2. В числе 6 800 всего 680 десятков.

3. Разность чисел 10 000 и 1 равна 999.

4. В числе 90 003 содержится 90 единиц первого класса.

5. Если число 50 увеличить в 100 раз, то получится 5 000.

6. Сумма чисел 3 750 и 200 равна 3 950.

7. Число 7 200 больше 8 в 90 раз.

8. Если число 1 200 увеличить в 4 раза, то получится 4 800.

9. В одной третьей части часа содержится 15 мин.

10.1м длиннее 1см в 10 раз.

Математический диктант №3.

500 умножить на 7.

600 плюс 800.

4800 разделить на 8.

1300 минус 900.

700 умножить на 8.

900 плюс 300.

7. 5400 разделить на 6.

8. 1700 минус 800.

9. 300 умножить на 7.

10. 1200 минус 400.

Математический диктант № 4.

Запиши число, в котором 7 единиц первого класса и столько же второго.

2. Чему равно вычитаемое, если уменьшаемое равно 5400, а разность 2000?

3. Во сколько раз 10 меньше 7 000?

4. Увеличьте число 2 300 в 2 раза.

5. Чему равно делимое, если делитель равен 100, а частное 800?

6. На сколько число 7 200 больше 100?

7. Уменьшите число 4 800 на 900.

8. Чему равна разность чисел 2700 и 300?

9. Найдите сумму чисел 5 400 и 400.

10. Запишите выражение и вычислите его значение : «Произведение чисел 400 и 20 уменьшить на частное от деления чисел 800 и 100».

Математический диктант №5 вида «Да/ нет».

1. В числе 2 800 всего 280 десятков.

2. Если уменьшаемое равно 7200, а вычитаемое 800, то разность равна 8000.

3. Произведение чисел 30 и 20 равно 600.

4. Частное от деления чисел 1500 и 3 равно 500.

5. Если число 900 увеличить в 6 раз, то получится 5600.

6. Число 8100 больше числа 100 на 8000.

7. Если делимое равно 4200, а делитель равен 700, то частное равно 6.

8. Число 2000 называют при счёте сразу после числа 1990.

9. Разность чисел 2 100 и 80 равна 2 020.

10. Число 9000 больше числа 9 в 1000 раз.

Математический диктант №6.

Запишите наибольшее и наименьшее трёхзначные числа. Найдите их разность и сумму.

Произведение каких двух чисел равно одному из них. Запишите два примера.

Составьте выражение и вычислите его значение:

- сумму чисел 548 и 452 уменьшить в 100 раз;

- разность чисел 900 и 810 увеличить в 80 раз.

4. Выразите:

3ц = …кг 1т5ц = …ц

= … кг 200 кг = …ц

5.Запишите величины в порядке их возрастания.

4кг, 5кг20г, 5кг2г.

Найдите значение выражения:

872456^, 0 + 872456 ^, 1 =

Записать решение задачи :

Какое расстояние пройдёт лыжник за 3 часа, если он движется со

со скоростью 15 км/ч ?

9 -10. Составьте задачи, обратные данной.

Математический диктант №7.

Увеличь 270 в 1000 раз.

Запиши числа: 100030, 67007300.

540 минут. Сколько это часов?

Чему равно частное чисел 72 и 9?

Во сколько раз 36 больше, чем 3?

Найди разность чисел 500 и 70.

Найди произведение чисел 370 и 2.

Найди  ¼  от числа 48.

На сколько 30 меньше 170?

10.Дима расклеил 36 марок в альбом по 6 марок на каждой странице. Сколько страниц занято марками?

Математический диктант №8.

Запиши число, которое на 1 больше, чем 39899.

Сколько цифр потребуется для записи числа 100305?

Увеличь число 360 в 100 раз.

Найди сумму чисел 7699 и 5000.

3000кг, сколько это центнеров?

75000 увеличь на 25000.

Какое число больше 400 на 2?

Во сколько раз 810 больше 90?

Во сколько раз 80 меньше 320?

10.Длина классной комнаты 6м, а ширина 4м. Найди площадь классной комнаты.

Математический диктант №9.

1. Во сколько раз больше 6000, чем 6 десятков?

Уменьшите число 77950 на 4 сотни.

77 т 9 ц. Сколько это кг?

Число 18 увеличить в 30 раз.

Уменьшаемое 140. Разность на 90 меньше. Найдите вычитаемое.

26 кв.м. Сколько это кв.дм?

Найди разность чисел 8100 и 4900.

неизвестное число на 800 больше, чем 62 тысячи. Чему равно это число?

Во сколько раз 80 меньше 560?

Самостоятельная работа №1 по теме «Решение задач»

№1.Двое рабочих заработали 2700 руб. Первый работал 4 дня, а второй — 5 дней. Сколько денег заработал каждый рабочий?

№2.Две подруги купили 6 ластиков по одинаковой цене. Одна заплатила 20 руб., а вторая — 10 руб. Сколько ластиков купилакаждая девочка?

№3. У Мити 50 руб., у Серафимы 30 руб.
Сколько булочек они могут купить, если 1 булочка стоит 8 руб.?

№4.В одном куске 80 м ткани, в другом 85 м такой же ткани. Второй кусок на 300 руб. дороже. Сколько стоит вся ткань?

№5. Магазин продал в первый день 96 кг слив, а во второй 72 кг. Во второй день продано на 3 ящика меньше, чем в первый день. Сколько ящиков слив продали в первый день и сколько во второй?

Самостоятельная работа №2 по теме «Решение задач»

№1.От одной станции одновременно

в противоположных направлениях отошли скорый и пассажирский поезда. Скорость пассажирского 52 км/ч, а скорого в 2 разабольше. Через какое время расстояние между ними будет 624 км?

№2. Маша прочитала ³/₄ книги, что составило 84 страницы. Сколько страниц в книге?

№3. Осенью собрали 150 кг картофеля. До Нового года съели ²/₅ всего картофеля. Сколько кг картофеля осталось?

№4.Длина зала 28 м; ширина зала составляет ³/₄ его длины. Сколько потребуется плинтуса,чтобы прибить его по всему периметру зала?

№5.Вдоль улицы посадили 175 деревьев. Из них ³/₅ — липы. Сколько лип посадили?

Самостоятельная работа по теме «Многозначные числа»

№1. Запиши цифрами число: пятнадцать тысяч двести девяносто восемь. Запиши следующие пять чисел.

№2. Вычисли устно:

3000 + 9000 15 000 – 7000 =

80 000 + 4000 = 37 000 – 30 000 =

№3. В посёлке живут 12 500 человек. Из них 8440 жителей — взрослые. На сколько меньше в посёлке детей, чем взрослых?

№4. Найди значение выражения:

110 000 – (64 : 4 ∙ 100 – 799 + 12 199) =

Самостоятельная работа по теме

«Сложение и вычитание многозначных чисел»

№1. Ширина прямоугольника 4 дм 8 см, а длина на 9 см больше. Найди периметр прямоугольника.

№ 2.Запиши вычисления в столбик:

15 738 + 264 47 804 – 6 523

144 296 + 3 605 80 000 – 76 542

54 376 + 70 894 780 000 – 65 180

687 400 + 312 600 180 403 – 95 637

№3. В рыболовном хозяйстве насчитывается 5600 сазанов, щук на 4800 меньше, а карасей на 15000 больше, чем щук и сазанов вместе. Сколько карасей?

№ 4. Найди неизвестное.

47 000 – x = 900 z + 16 380 = 48 400 у – 18 341 = 7560

Самостоятельная работа по теме

«Умножение многозначного числа на двузначное число»

№ 1.

Начерти квадрат периметром 16 см. Затем дорисуй его до прямоугольника периметром 18 см. Вычисли длину его сторон.

№ 2.

Начерти квадрат периметром 12 см. Затем дорисуй его до прямоугольника периметром 16 см. Вычисли длину его сторон.

№3 с.12 №3 учебник Математика 2 часть.

№4 с.22 №1,№3 учебник Математика 2 часть.

Самостоятельная работа по теме

«Умножение многозначного числа на трёхзначное число»

№1. С. 34 №1 учебник Математика 2 часть.

№2. С. 35 №3 учебник Математика 2 часть.

№ 3.

Слон съедает 60 кг корма ежедневно. Жираф съедает 210 кг корма за неделю, а верблюд – 560 кг корма за 28 дней. Сколько килограммов корма необходимо всем животным на неделю?

№ 4.

Три одинаковых коробки конфет и две одинаковые шоколадки весят 1200 г.

Сколько весит шоколадка, если коробка конфет весит 300 г

Самостоятельная работа по теме

«Длина и её измерение»

№ 1.Выразите в других единицах длины.

34 км 630 м = … м 67031 м = …км … м

26 дм 7 см = … см 789 см = … дм … см

95 м 3 дм = …дм 3456 дм = … м … дм

№2. Вычислите периметр прямоугольника со сторонами 8дм2см и 4дм5см.

№3. Найди значение выражения:

753241 + (500× 30 - 1928) =

№4. Машина ехала 4 ч со скоростью 90 км/ч, а автобус – 5ч со скоростью 60 км/ч. Какой транспорт проехал большее расстояние и на сколько больше?

Самостоятельная работа по теме

«Деление на однозначное число»

№1. Вставьте числа в «окошки», чтобы получилась верная запись.

17: 5 = … (ост. …)

№2. Выполните деление с остатком.

28: 3 80: 12 2657 : 100

39: 5 21: 11 285 : 723

№3. Найдите делимое.

… : 6982 = 4 (ост.162)

… : 30 = 8197 (ост. 29)

№4. Длина бассейна прямоугольной формы 15 м. Найдите периметр бассейна, если его площадь 120 м² .

Самостоятельная работа по теме

«Единицы площади»

№1. Вычислите площадь прямоугольника со сторонами:

а) 6 см и 8 см; б) 7 м и 4 дм;

в) 9 см и 3 дм; г) 8 дм и 6 дм;

№2. Выразите в заданных единицах площади.

3 дм² = … см² 600 см² = … дм²

67 м² = … дм² 6000 дм² = … м²

4 м² = … см² 240000 см² = … м²

2 вариант

№1. Вычислите площадь прямоугольника со сторонами:

а) 7 см и 9 см; б) 9 м и 5 м;

в) 6 см и 8 дм; г) 5 дм и 7 дм;

№2. Выразите в заданных единицах площади.

6 дм² = … см² 900 см² = … дм²

43 м² = … дм² 7000 дм² = … м ²

8 м² = … см² 360000 см² = … м²

Тест по теме «Нумерация многозначных чисел»

1. Заполни пропуски.

а) 99996, …, …, 99999, …

б) 1010, …, …, …, 1006.

2. Между какими числами стоит при счёте каждое из данных чисел? Запиши их.

а) …, 1000, … б) …, 40000, …

3. Заполни пропуски в таблице.

4. Из данных чисел подчеркни те, в записи которых отсутствует :

а) единицы второго разряда

54130 20105 187569 130020

б) десятки тысяч

506879 20 201540 3050

5. Запиши цифрами числа:

а) двести сорок тысяч семьсот;

б) тридцать тысяч восемьдесят;

в) один миллион;

г) пять тысяч пятьдесят.

6. Вставь вместо точек пропущенное число.

а) В числе 9754 всего … сотен.

б) В числе 925045 всего … тысяч.

в) В числе 500530 всего … десятков.

7. Среди данных записей подчеркни те, в которых числа записаны в виде суммы разрядных слагаемых.

100= 50 + 50 286= 200+ 80+ 6

25= 20+5 260= 130 + 130

8. Представь числа в виде суммы разрядных слагаемых.

а) 30805 = б) 2485 =

9. Запиши данную сумму в виде числа.

а) 10000 + 2000 + 5 = б) 80000 + 600 + 40 =

Тест по теме «Закрепление изученного»

1. К какому числу надо прибавить единицу, чтобы получить 250000?

а) 150 000; б) 249 999; в) 240 000.

2. В каком числе подчеркнуты единицы первого класса?

а)895 436; б) 543 869; в) 689 543.

3. Сумма каких чисел равна 1 820?

а) 182 и 10; б) 1 600 и 220; в) 1 900 и 80.

4. Чему равно уменьшаемое, если вычитаемое равно 40000, а разность 200?

а) 42 000; б) 38 000; в) 39 800.

5. На сколько число 7500 больше 100?

а) на 7 400; б) на 75; в) на 7 600.

6. Чему равно произведение чисел 50 и 20 ?

а) 1 000; б) 100; в) 10 000.

7. Если число 5600 уменьшить в 700 раз, то получится:

а) 8; б) 4 900; в) 80.

8. Если делимое равно 32000, а делитель 8, то частное равно:

а) 4 000; б) 31 992; в) 400.

9. Закончи предложение «Все пяти­значные числа...»:

а) меньше числа 99 999;

б) записываются только цифрами 1,2,3,4 и 5;

в) больше числа 1 000.

Тест по теме «Многозначные числа»

1.Число 43 589 больше:

а)45 389; г) 89 435;

б)34 985; д) 38 948;

в)44 895; е) 58 349.

2.Частное от деления чисел 48 000 и 800
равно:

а)40 000;

б)48 800;

в)60;

г)произведению чисел 488 и 100;

д)разности чисел 1 400 и 340;

е)сумме чисел 0 и 60.

3.Разность чисел 10 000 и 1000 равна:

а)9 000;

б)10;

в)11000;

г)произведению чисел 300 и 30;

д)сумме чисел 8 600 и 400;

е)числу, в котором всего 110 сотен.

4.Для вычисления значения каких вы-­
ражений сначала надо выполнить вычи­тание?

а)980 - (200 + 10) : 3;

б)800 - 130 • 2 + 560;

в)(40 000 - 500) • 2 + 200;

г)5 • (7 000 + 300) : 2;

д)(18 000 - 300 + 500) : 100;

е)( 148 000 - 200 • 2) + 400.

5. Произведение каких чисел равно

7 000?

а)70 и 100;г) 6 500 и 500;

б)3 500 и 2;д) 7 000 и 1;

в)0 и 7 000;е) 10 и 700.

6. В каких числах 27 единиц второго

класса?

а)80 027;г) 27 008;

б)27 080;д) 82 700;

в)72 800;е) 80 072.

7. Сумма чисел 6 700 и 500 равна:

а)2 700;

б)7 200;

в)6 200;

г)числу, в котором 7 единиц третьего

разряда;

д)числу, в котором всего 72 сотни;

е)числу, которое называют при счете
сразу после числа 7 199.

8. На сколько число 4 100 меньше 5 000?

а)на 900;

б)на 9 100;

в)на 90;

г)на произведение чисел 45 и 20;

д)на сумму чисел 9 080 и 20;

е)на частное от деления чисел 9 000

и 10.

9. Если число 36 000 уменьшить на

1 000, то получится:

а)36;

б)35 000;

в)3 600;

г)сумма чисел 3 400 и 200;

д)произведение чисел 35 и 100;

е)частное от деления чисел 70 000 и 2.
10. Как можно вычислить площадь

прямоугольника со сторонами 6 дм и

8 дм?

а)6 + 8;г) 6 • 2 + 8 • 2;

б)6 • 8;д) 6 + 6 + 8 + 8;

в)(6 + 8) • 2;е) 8 • 6.

11*. Подчеркни три последних числа в ряду шестизначных чисел.

а)100 000; г) 999 999;

б)999 998; д) 900 000;

в)100 002; е) 999 997.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/33105-ocenochnye-i-metodicheskie-materialy-po-matem