- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий праздника, посвященный 8 Марта для детей среднего возраста «Леопольд и мыши»
5
«КОТ ЛЕОПОЛЬД И МЫШИ»
8 марта в средней группе
Под музыку дети входят в зал и становятся полукругом.
1 Вед: Посмотрите за окошко,
Стало там теплей немножко.
Главный праздник наступает,
Солнышко его встречает.
1 реб: Поздравляем наших мам,
Обещаем честно вам –
Баловаться мы не будем,
И про ссоры позабудем!
2 реб: В добрый день – 8 марта –
Мамам нашим шлем привет!
«Мама» - слово дорогое!
В слове том тепло и свет.
3 реб: Мы готовились, старались,
Песни выучить пытались.
И сюрпризы есть у нас:
Вы увидите сейчас!
Вед: Вот и славно. Все готовы?
Можно праздник начинать?
Наши дети, право слово,
Могут петь и танцевать.
Женщин всех с весною поздравлять!
ПЕСНЯ «ПРАЗДНИЧНОЕ УТРО»
Реб: Без танца веселого
Праздник не ярок.
Мы вам подарим
Танец в подарок!
ТАНЕЦ «БОЖЬЯ КОРОВКА»
(После танца дети вручают мамам подарки и садятся на стульчики)
Под песню «На крутом бережку» в зал с удочкой входит Кот Леопольд.
Леопольд:(останавливается, удивленно оглядывается) Ой, где же это я? Ведь на рыбалку шел с утра… Вот и удочку взял, но куда же я попал?
Вед: А попал ты в детский сад – сегодня праздник у ребят!
Леопольд:(радостно) Представления люблю, веселить я всех могу! Я самый добрый кот на свете –
Меня за это любят дети! Леопольдом все зовут… Но какой же праздник тут?
Дети: Мамин день – Восьмое марта!
Леопольд: С праздником, мамы! С праздником, бабушки! С праздником, девочки и воспитатели!
В этот радостный денек испеку я вам пирог.
Вкусный, пышный, аппетитный, с очень сладкою начинкой!
(Ведущая приносит все необходимое, а Леопольд надевает фартук, замешивает тесто. В это время
под веселую ритмичную музыку, пританцовывая, выбегают двое мышат ( на них яркие футболки, бриджи, перчатки, маски) с пригласительными билетами. Довольно улыбаются).
Мыши: Приглашенье получили
Мы на утренник от вас!
Так спешили, так спешили –
Наряжались целый час!
И, наверно, нам, мышатам,
Очень рады вы, ребята?
(оглядываются вокруг, замечают Леопольда, возмущенно переглядываются).
Серый:(сердито)Вот наш враг – кот Леопольд. Хвост за хвост!(кричит и топает ногами).
Белый: Глаз за глаз! (грозит кулаками). Ищем мы его повсюду, а он моет здесь посуду!
Леопольд:(спокойно).Ну что вы расшумелись? У всех хорошее настроение! Помогайте мне
скорее, пироги будут вкуснее!
Серый: Настроение хорошее? Ну мы его сейчас испортим!
Белый: А пироги съедим, никому не дадим!(обсыпают Леопольда мукой, отбирают
кастрюлю и убегают из зала).
Леопольд:(растерянно разводит руками) Ой, что же делать? Убежали, насорили и гостей всех
огорчили…
Вед: Леопольд, ты не расстраивайся. Мы тебе песенку споем, и сразу веселее станет!
ПЕСНЯ «ПРО КОЗЛИКА»
Леопольд: Какая веселая песенка! Спасибо!
Вед: Леопольд! Ты очень умный и воспитанный кот! Наши дети тоже этому учатся.
А вот помогать мамам они уже умеют.
ИГРА «СВАРИ СУП И КОМПОТ»
(для игры нужны 2 кастрюли, муляжи фруктов и овощей. Играют 2 детей По сигналу нужно разложить в одну кастрюлю – овощи, а в другую - фрукты.)
Леопольд: Какие хорошие у вас дети, мамы!
(У дверей появляются сердитые мышата, но близко подойти не решаются)
Белый: Леопольд, выходи!
Серый:(грозит кулаком) Выходи, подлый трус!
Леопольд:(улыбается) Ребята, давайте жить дружно!
Мыши:(снисходительно) Давайте! (осторожно подходят ближе).
Серый: (несет портрет) Сегодня праздник, прими от нас подарок!
Белый:(хитро) Это твой портрет! Я сам рисовал, старался!
Леопольд: Спасибо, очень похоже, только нет моего любимого банта…
Вед: А сейчас мы его приделаем.
АТТРАКЦИОН «ПРИКРЕПИ БАНТ ЛЕОПОЛЬДУ»
Белый: Кот Леопольд, а ты свою песню пел?
Леопольд: Пел!
Серый: Ну и мы сейчас споем частушки! (имитируют игру на балалайках)
ЧАСТУШКИ
Думал день и думал ночь:
Как же маме мне помочь?
Сегодня праздник – женский день,
А мне вставать так было лень!
Думал день и думал ночь:
Как мне бабушке помочь?
Пылесосить не могу –
Примусь я лучше за еду!
Думал день и думал ночь:
Как своей сестре помочь?
Перебил я всю посуду,
Больше мыть ее не буду!
Думали мы день и ночь:
Леопольду как помочь?
Удочку мы взяли –
И быстро убежали!
(убегают с удочкой из зала, хохочут).
Леопольд: Ничего, ребята! Я себе новую удочку сделаю. А сейчас с вами поиграю, мышата услышат и прибегут сюда.
«ИГРА С КОТОМ» (или «Кот Васька»)
(перед последним куплетом входят мыши, включаются в игру, убегают от кота)
Леопольд: Не догнать мышат, но ничего – попробую их укротить! У меня есть волшебная дудочка услышат ее мышата и сразу станут послушными.
(Леопольд «играет» под фонограмму на дудочке. Появляются мышата. Появляются мышата. складывают послушно лапки, преданно смотрят на Леопольда, следуют за ним повсюду, как загипнотизированные, садятся в центре зала).
Белый:(виновато) Леопольд, прости, мы больше не будем!
Серый:(жалобно) Прости, Леопольдушка!
Леопольд: Вот так-то лучше. Чем шалить, лучше поиграйте с детьми.
«ИГРА С ПЛАТОЧКАМИ»
В зал вбегают испуганные мышата.
Белый: Леопольд, выходи! Пироги твои горят, они нас слушать не хотят!
(Леопольд уходит из зала).
Вед: Дети, давайте пока поздравим наших бабушек.
1 реб: Кто расскажет сказку,
Песенку споет?
Нет роднее бабушки,
Всех она поймет.
2 реб: Вместе с нами солнышко
Для тебя поет.
Ты – мой цветик аленький,
Ты – мой огонек.
3 реб: Бабушку – бабулечку
Очень я люблю.
Для моей бабулечки
Песенку спою.
ПЕСЕНКА ПРО БАБУШКУ
Вед: А какие стихи вы знаете о маме, о бабушке?
СТИХИ
Реб: Нам на месте не сидится,
Любим мы повеселиться.
Нам плясать и петь не лень,
Мы б плясали целый день!
ПАРНЫЙ ТАНЕЦ
(В зал важно входят мышата, изображая атлетов, пытаясь испугать Леопольда, двигаются на него, надувают щеки)
Серый:(кричит) Леопольд, мы идем!
Белый: Мы идем! Берегись!
Вед:(обращается к детям) Ребята, у меня есть волшебные таблетки – съешь одну и сразу станешь добрым! Это добрые таблетки! (обращается к мышатам, отвлекая их от Леопольда).
Мышата, посмотрите что у меня есть! Сладкие витамины – попробуйте!
Мыши: А это не отрава?
Вед: Ну что вы, как можно?
(Мыши нюхают, осторожно кладут в рот, начинают приветливо улыбаться, удивленно смотреть друг на друга).
Мыши: Ой, что это с нами?
Белый: Мы теперь совсем другие – Леопольда полюбили!
(подходят к Леопольду, пожимают ему руку (лапу), обнимают)
Белый: Прости нас, Леопольд!
Серый: Прости, Леопольдушка!
Леопольд: Ребята, давайте жить дружно!
ПЕСНЯ «ЕСЛИ ДОБРЫЙ ТЫ» (исполняют кот и мыши)
Вед:(обращается к мышатам) Вы хитрили много раз, но мы с детьми прощаем вас!
Дети, приглашайте гостей на веселый танец Утят.
ТАНЕЦ УТЯТ
Вед: Мы рады, что мышата наконец-то помирились с котом Леопольдом. Как хорошо, когда рядом с нами наши друзья, любимые мамы, солнечные улыбки и хорошее настроение!
ПЕСНЯ «МАМИН ДЕНЬ»
(Во время пения мышата уходят из зала, а после песни появляются веселые и улыбающиеся.
Белый несет пирог на подносе, а Серый несет связку шаров).
Белый: Пироги-то не сгорели. Удались они отлично, из муки белой, пшеничной.
(отдают пирог и шары).
Вед: Здесь мы пели, танцевали,
С женским днем вас поздравляли.
А теперь вас приглашаем
Посидеть за чашкой чая.
Да отведать пирогов.
Стол для вас давно готов!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/331193-scenarij-prazdnika-posvjaschennyj-8-marta-dlj
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Инклюзия в дополнительном образовании: особенности работы с детьми с нарушениями опорно-двигательного аппарата»
- «Основные аспекты социальной работы с людьми, затронутыми ВИЧ-инфекцией»
- «Техника безопасности в кабинете химии: организация и проведение инструктажа»
- «Основы профессиональной деятельности тьютора образовательной организации»
- «Организация и содержание деятельности инструктора по физической культуре в ДОУ»
- «Психология в практике социальной работы»
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.