- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Работа с гафическими объектами. структурные схемы и автофигуры
Лабораторная работа № 2.
"РАБОТА С ГАФИЧЕСКИМИ ОБЪЕКТАМИ.
СТРУКТУРНЫЕ СХЕМЫ И АВТОФИГУРЫ"
Создать текст объявления по предлагаемому образцу 1, используя:
вставку в текст готовых рисунков;
обрамление объявления рамкой графическим способом.
Результат работы сохранить в своей папке в файле с именем ВНИМАНИЕ.
Картинки для выполнения работы:
Образец 1
Создать в текстовом редакторе Word документ по предлагаемому образцу 2, используя:
различные подходящие типы автофигур;
оформление автофигур при помощи тени;
различные типы и цвета линий и цвета заливки.
Результат работы сохранить в своей папке в файле с именем
СТРУКТУРНАЯ_СХЕМА_МИКРОКОМПЬЮТЕРА.
Образец 2
Создать в текстовом редакторе Word документ по предлагаемым ниже образцам 3-7, используя:
различные подходящие типы автофигур;
оформление автофигур при помощи тени;
различные типы и цвета линий и цвета заливки.
Результат работы сохранить в своей папке в файле с именем
Схема_понятия_конфликта.
О бразец 3
Образец 4
О бразец 5
О бразец 6
Образец 7
Выполнить следующие задания по образцу 8:
Открыть диалоговое окно задания параметров шрифта при форматировании символов (команда Формат – Шрифт).
Скопировать это окно в Буфер Обмена (клавишиAlt + PrintScreen).
Вставить рисунок из Буфера Обмена в документ (команда Правка – Вставить).
Сформировать с помощью автофигур выноски по приведенному ниже образцу и записать функциональное назначение каждой выноски (см. ниже).
Результат сохранить в своей папке в файле с именемОкно_Шрифт.
Образец 8
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/332102-rabota-s-gaficheskimi-obektami-strukturnye-sh
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основы физического развития и воспитания школьников»
- «Особенности работы педагога с учащимися с синдромом дефицита внимания и гиперактивности»
- «Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования для обучающихся с тяжелыми нарушениями речи»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Реализация Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности в образовательном процессе»
- «Организация коррекционно-развивающей среды в обучении и воспитании детей с ОВЗ по ФГОС»
- Психологическое консультирование: оказание психологической помощи населению и трудовым коллективам
- Педагогика и методика преподавания математики
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.