- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Контрольная работа по истории на тему «Древний Рим» (5 класс)
Вариант 1 1. Италия расположена на полуострове: а) Малая Азия;в) Апеннинском; б) Аравийском;г) Балканском. 2. Рабы, обученные сражаться друг с другом на потеху публике А)патриции Б)плебеи В)гладиаторы 3. Какое важное событие произошло в истории Италии в 509 году до н.э.: а) восстание Спартака; в) убийство Цезаря; б) установление республики; г) основание Рима. 4. Чтобы завладеть островом Сицилия Риму пришлось воевать с: а) Карфагеном;в) Македонией; б) Парфией;г) Сирией. 5. Укажите имя полководца, возглавлявшего армию Карфагена во время 2-Ой Пунической войны: а) Филипп, б) Ганнибал, в) Сципион, г) Гамилькар. 6. Правильно соотнесите даты и связанные с ними события: 1) 753год до н.э.;а) восстание Спартака 2) 216 год до н.э.;б) захват Цезарем власти; 3) 73 год до н.э.;в) основание Рима; 4) 49 год до н.э.;г) битва при Каннах. 7. Провозглашение Римского государства империей связано с именем: а) Марка Аврелия;в) Октавиана Августа; б) Ромула;г) Цезаря. 8. Рим возник на берегу реки: а) Тибр; б) По; в) Рейн; г) Тигр. 9.Укажитенаиболее популярное развлечение римлян:ч Часть2 10. Задание на сопоставление. Кто из римлян произнес эти слова. А. «Какой великий артист погибает» - Б. «Даже дикие звери имеют норы и логова, а у тех, кто сражался и умирал за Рим, нет ничего, кроме воздуха и света» - 11. Что означают эти слова? Патриции; Народные трибуны; Амфитеатр; Преторианцы | Вариант 2 1.Легендарный основатель Рима А) Ромул Б)Марс В)Траян 2. Какой из перечисленных народов не проживал на территории Италии: а) славяне;в) этруски; б) латины;г) галлы. 3. Укажите, какая форма правления была установлена в Риме после изгнания последнего царя : а) демократия, б) олигархия, в) аристократия, г) республика. 4. Звание, носитель которого обладал неограниченной властью и не отчитывался ни перед кем: а) сенатор;в) консул; б) народный трибун;г) диктатор. 5. Братья Тиберий и Гай Гракхи прославились тем, что: а) освободили рабов; в) установили империю; б) приняли земельный закон;г) захватили Галлию. 6. Правильно соотнесите даты и связанные с ними события: 1) 753год до н.э.;а) восстание Спартака 2) 216 год до н.э.;б) захват Цезарем власти; 3) 73 год до н.э.;в) основание Рима; 4) 49 год до н.э.;г) битва при Каннах. 7. Согласно легенде, птицы, спасшие Рим от завоевания галлами: а) лебеди; б) гуси; в) журавли; г) воробьи. 8. С правления какого императора Римское государство стало называться империей? 9.Какой из перечисленных языков был языком древних римлян ? Часть 2 10. Задание на сопоставление. Кто из римлян произнес эти слова. А. «Жребий брошен» - Б. «Вар, верни легионы» - 11. Что означают эти слова? Плебеи; Югер; Легион; Триумф |
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Методы разрешения конфликтов в образовательном пространстве»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя химии»
- «Формы и методы организации культурно-досуговой деятельности детей в каникулярное время»
- «Профессиональный стандарт деятельности специалиста по уходу за детьми дошкольного возраста»
- «Современные подходы к преподаванию экологии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Цифровая грамотность педагога»
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Педагогика и методика преподавания английского языка
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания истории и кубановедения

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.