- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Педсовет: «Итоги деятельности СП ГБОУ СОШ 4 Дом детского творчества г.о. Чапаевск и перспективы его развития»
Деятельность СП ГБОУ СОШ №4-Дом детского творчества г. Чапаевск в 2017-2018 учебном году осуществлялась в соответствии нормативно-правовыми документами: Законом «Об образовании РФ»,уставом учреждения, учебным планом,. Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) от 29 августа 2013 г. N 1008 "Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам"
В прошедшем учебном году, работая над реализацией цели по созданию образовательной среды, обеспечивающей качественное дополнительное образование для развития способностей обучающихся, ориентированных на общечеловеческие нравственные ценности, способных к успешной самореализации в соответствии с современными требованиями общества, педагогический коллектив Дома детского творчества решал следующиезадачи:
совершенствовать учебно-воспитательный процесс, направленный на развитие творческих способностей обучающихся в соответствии с их интересами, склонностями и характером потребностей;
создать оптимальные условия для творческого развития личности ребенка, его интеллектуальных, духовных, физических способностей, интересов через формирование позитивной мотивации педагогов дополнительного образования и детей в их реальной и перспективной деятельности;
продолжить внедрение современных образовательных технологий
работать над формированием профессионального сообщества, ориентированного не только на максимальное удовлетворение интересов и потребностей детей, но и на проектирование, прогнозирование этих интересов и потребностей;
развивать взаимодействие и сотрудничество со всеми социально-просветительскими и оздоровительными учреждениями.
Деятельность учреждения обусловлена сложившимися традициями, проверенным опытом, формами и методами образовательной, досуговой, методической деятельности, что дает определенные результаты.
Вся деятельность в учреждении осуществляется с учетом запросов детей, потребностей семьи, особенностей национально-культурных традиций как в посредством реализации дополнительных образовательных программ по
6 направленностям.
технической,
естественнонаучной,
физкультурно-спортивной,
художественной,
туристско-краеведческой,
социально-педагогической.
В прошедшем учебном году увеличилось количество объединений в социально-педагогической направленности с приходом методиста Сидоренковой О.С. детско-юношеское объединение «Наш Формат в рамках Общероссийской общественно-государственной детско-юношеской организации «Российское движение школьников», и физкультурно-спортивной направленности 2 объединения – Шахматы ( Осташин А.Н.), «Занимательные шахматы» (Афанасьева Г.В.)
Содержание образовательного процесса
Образовательный процесс организуется на основе программ дополнительного образования, которые ориентированы на развитие мотивации личности к познанию и творчеству, свободный выбор ребенком видов и форм деятельности, профессиональное самоопределение, формирование общей культуры.
В Доме детского творчества реализуются типовые (примерные), модифицированные (адаптированные) и авторские образовательные программы.
Количество реализуемых программ по типам
Тип программы | Художественная | Техническая | Физкультурно-спортивная | Туристско-краеведческая | Социально-педагогическая | Естественно научная | всего | |
СП ГБОУ СОШ №4-Дом детского творчества | авторская | 1 | 1 | - | 1 | - | - | 3 |
адаптированная | 11 | 5 | 3 | - | 5 | 1 | 25 | |
типовая | - | - | 2 | - | - | - | 2 | |
Итого | 12 | 6 | 5 | 1 | 5 | 1 | 30 |
Данные таблицы показывают следующее: из 30 реализуемых программ 3 являются авторскими. По авторским программам работают Оришоко А.В., Оришоко В.В., Тимошкина О.А., Синицкий А.В.
Содержание в образовательных программ педагогами были скорректированы и приведены в соответствие с Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) от 29 августа 2013 г. N 1008 "Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам". На сегодняшний день не предоставили скорректированные программы Овчинникова Л.М. и Капуш О.А.
Данным педагогам необходимо сдать программы в методический кабинет.
Характеристика основных участников образовательного процесса
Контингент обучающихся
Важным показателем доступности и востребованности дополнительного образования является охват его услугами различных возрастных категорий детей преимущественно – от 5 до 18 лет.
В соответствии с ГОСУДАРСТВЕННЫМ ЗАДАНИЕМ в 2017-18 учебном году охвачено 2933 обучающихся.
Одним из показателей, характеризующим контингент обучающихся, является его сохранность.
Процент сохранности контингента обучающихся по итогам 2017-2018 учебного года составляет 100 %, что идентично показателям предыдущих лет.
Образовательными услугами охвачены все возрастные группы детей и молодежи. Устойчивой тенденцией, сложившейся в СП ГБОУ СОШ №4 – Дом детского творчества, является выдержанная пропорциональность у возрастных групп: младшие школьники, обучающиеся 5-8 классов и старшеклассники, что указывает на стабильность жизнедеятельности детских объединений.
Динамика изменения количества обучающихся по возрастам:
Возраст воспитанников | 2014-15 | 2015-16 | 2016-17 | 2017-18 |
5-9 | 572 | 794 | 807 | 835 |
10-14 | 1731 | 1693 | 1648 | 1646 |
15-17 | 571 | 411 | 431 | 427 |
17 и старше | 59 | 35 | 17 | 25 |
Итого детей | 2933 | 2933 | 2933 | 2933 |
Приведенные данные в таблице свидетельствуют, что по возрастным группам происходит количественное увеличение среди детей 5-9 лет. Увеличение детей дошкольного возраста прошедшем учебном году произошло в результате охвата детей дополнительным образованием в дошкольных учреждениях города.
Методистами Жданкиной О.А. и Сухановой С.И. в течение учебного года осуществляли посещение занятий педагогов с целью проверки наполняемости объединений. При неоднократном посещении занятий на базе разных учебных заведений высокий процент наполняемости отмечается у педагогов Афанасьевой Г.В., Афониной Л.П., Горбачевой Л.Н., Барановой Г.В., Исаковой Е.Н., Елуферьевой И.А., Оришоко В.В., Оришоко А.В., Панкратовой Л.А., Синицкого А.В., Тальковой Ю.В., Уваровской Е.А., Тимошкиной О.А. При посещении педагогов Стукманова Ю.В. и Прокофьевой Ю.С. отмечалась недостаточное наполнение объединений, в частности у Прокофьевой Ю.С. на базе ЧХТТ на занятии присутствовало 4 человека, у Стукманова Ю.В. на базе Дома детского творчества 9 человек.
2017-2018 учебный год для многих педагогов Дома детского творчества и их воспитанников стал «победным» в конкурсах различного уровня.
Талантливая молодежь постоянно находится под особым вниманием у педагогов Дома детского творчества. Проявить себя непросто. Кроме способностей и таланта, необходимы воля, настойчивость, поддержка педагогов и родителей. И если ребенок однажды сумел добиться победы, она будет способствовать его дальнейшим успехам.
№ п\п | Международный уровень | Всероссийский уровень | Областной уровень | Окружной /городской уровень |
Количество призовых мест | Количество призовых мест | Количество призовых мест | Количество призовых мест | |
127 | 184 | 200 | 111 |
Результативность педагогов в подготовке победителей и участников конкурсных мероприятий различного уровня в 2017-2018 учебном году.
ФИО педагога | Международные и Всероссийские конкурсы | Областные конкурсы | Окружные (городские) конкурсы |
Афонина Л.П. | 33 | 15 | - |
Афанасьева Г.В. | - | 6 | 10 |
Баранова Г.А. | 9 | 9 | 38 |
Горбунова Н.Н. | 8 | - | - |
Горбачева Л.Н. | 13 | 26 | - |
Галушко А.В. | 26 | 1 | 5 2(команда) |
Жданкина О.А. | 1 | 1 | 18 |
Елуферьева И.А. | 17 | 11 | 5 |
Исакова Е.Н. | - | 8 | 6 |
Овчинникова Л.М. | 11 (хоровой коллектив) | ||
Оришоко В.В. | - | 1(команда) | 2(команда) |
Оришоко А.В. | - | 1 (команда) 2 | 2 (команда) |
Панкратова Л.А. | - | 3 | 5 |
Прокофьева Ю.С. | 2 | - | 5 |
Синицкий А.В. | - | 28 | 24 |
Стукманов Ю.В. | 47 | 14 | - |
Сидоренкова О.С. | - | - | 1 |
Талькова Ю.В. | 2 | - | - |
Тимошкина О.А. | 22 | 59 | 24 |
Фролова И.В. | 1 | 1 | 7 |
Уваровская Е.А. | 9 | 2 | - |
Наибольшее количество призеров и победителей Международных и Всероссийских конкурсов подготовили: Овчинникова Л.М, (11 побед Хоровая студия) , Стукманов Ю.В. (47 чел) , Афонина Л.П.,(30 чел) Галушко А.В. (26 чел), Тимошкина О.А. (22 чел)
Наибольшее количество призеров и победителей областных конкурсов подготовили : Тимошкина О.А.(59 чел), Синицкий А.В.(28 чел), Горбачева Л.Н. (26 чел)
Наибольшее количество призеров и победителей окружных ( городских) конкурсов подготовили: Баранова Г.А. (38 чел), Синицкий (24 чел), Тимошкина О.А. (24 чел)
Участие в конкурсах профессионального мастерства стал показателем успешной деятельности Дома детского творчества.
Информация о достижениях педагогов в конкурсах за 2017-2018 учебный год
ФИО педагога полностью | Название конкурса/гранта/рейтинга и др. с указанием уровня мероприятия | Результат участия (победа, призёрство, медаль и др.) |
АФОНИНА Л.П. | Областной конкурс «Свет бересты» | 1 место |
Символы великой России | Диплом 2 степени | |
ТИМОШКИНА О.А. | Областная выставка декоративно-прикладного творчества, посвящённая Международному Дню учителя СДДЮТ г. Самара | Лауреат |
Областной конкурс творчества педагогов дополнительного образования «Вдохновение» | 1 место | |
БАРАНОВА Г.А. | Областной конкурс творчества педагогов дополнительного образования «Вдохновение» в номинации «Фотография и видеосъемка» | Диплом 2 степени |
СИДОРЕНКОВА О.С. | Областной конкурс фоторабот «Здоровым быть круто» | Диплом 3 степени |
Областной конкурс методических разработок педагогов «Открытый урок» | Диплом 2 степени | |
ЖДАНКИНА О.С. | Всероссийский конкурс «Моя семья-это семь Я» | Призер 2 степени |
Областной конкурс творчества педагогов дополнительного образования «Вдохновение» | Лауреат 3 степени | |
Областной конкурс методических разработок по предупреждению фактов вовлечения несовершеннолетних в совершение преступлений и антиобщественных деяний, злоупотребления психоактивных веществ | 2 место | |
АФАНАСЬЕВА Г.В. | Областной конкурс творчества педагогов дополнительного образования «Вдохновение» | Диплом Лауреата IIIстепени |
ГАЛУШКО А.В. | Всероссийский конкурс «Моя семья -это семь Я!» | 3 место |
Всероссийский педагогический конкурс «Урок с использованием ИКТ» | 1 место | |
Всероссийский педагогический конкурс «Открытый урок» | 1 место | |
Всероссийский педагогический конкурс «Педагог XXI века» | 1 место | |
Областной конкурс методических разработок педагогов «Открытый урок» | Дипломант 2 степени | |
ПРОКОФЬЕВА Ю.С. | Областной конкурс методических разработок педагогов «Открытый урок» по направлению «Социально-педагогическое» | 2 место |
ФРОЛОВА И.В. | Всероссийский конкурс «Моя семья — это семь Я!» | 3 место |
Всероссийский конкурс «Она подарила нам жизнь» | 2 место | |
ГОРБАЧЕВА Л.Н. | Международный конкурс «Педагогика ХХI века» | Лауреат 1 степени Лауреат 2 степени |
Областной конкурс Вдохновение | Лауреат 1 степени | |
ОВЧИННИКОВА Л.М. | IV Всероссийском конкурсе профессионального мастерства «Лучший музыкальный педагог | Диплом лауреата I степени |
ИСАКОВА Е.Н. | Областной конкурс творчества педагогов дополнительного образования «Вдохновение» в номинации «Декоративно - прикладное искусство» | Диплом лауреата IIIстепени |
ЕЛУФЕРЬЕВА И.А. | Всероссийский творческий конкурс для педагогов «Мастерская педагога» Академия Развития Творчества «АРТ-талант» Г. Санкт-Петербург | I место |
Всероссийский профессиональный конкурс для педагогов «Природа. Экология. Человек.» к Году экологии Академия Развития Творчества «АРТ-талант» Г. Санкт-Петербург | I место, номинация «декоративно-прикладное творчество» | |
Областной конкурс творчества педагогов дополнительного образования «Вдохновение» ГБОУ ДОД ЦРТДЮ ЦСМ г. Самара | ЛауреатI степени |
13 марта 1888 года родился всемирно известный советский педагог и писатель Антон Семёнович Макаренко (13.03.1888 — 01.04.1939).
Для многих именно Антон Семёнович стал главным педагогом советской системы образования, а его труды и постулаты стали основой образования миллионов детей благодаря успеху в воспитании детей и адаптации их в последующей жизни в обществе. Экспертным советом по информатизации системы образования и воспитания при Временной комиссии Совета Федерации был организован и проведен конкурс профессионального мастерства педагогических работников, приуроченный к 130-летию со дня рождения знаменитого советского педагога Антона Семёновича Макаренко.
Конкурс проводился в рамках реализации Федеральной целевой программе развития образования на 2016 - 2020 годы.
Все педагогические работники СП ГБОУ СОШ №4-Дом детского творчества г.о. Чапаевск приняли участие в конкурсе, в ходе которого прошли тестирование на знание основ педагогики, детской психологии и социологии. По результатам тестирования педагоги получили благодарности и дипломы.
Но не только педагоги и их воспитанники были отмечены наградами в 2017-2018 учебном году.
По итогам конкурса отчетных концертов учреждений дополнительного образования детей СП ГБОУ СОШ № 4 – Дом детского творчества г.о. Чапаевск в лице руководителя Устиновой О.В. был признан призером и дипломом .
Успехи обучающихся Дома детского творчества в областных, всероссийских, международных мероприятиях говорят о положительном опыте работы с творчески одаренными детьми, что подтверждает необходимость продолжения деятельности по данному направлению с целью дальнейшей поддержки таких детей.
Анализ кадрового потенциала СП ГБОУ СОШ №4_Дом детского творчества показывает, что коллектив педагогов опытный, творческий. Педагоги постоянно повышают свой профессиональный уровень. Целью повышения квалификации является развитие профессионального мастерства, профессиональной культуры в связи с возросшими требованиями к уровню квалификации и необходимостью освоения современных методов решения профессиональных задач.
В целях установления соответствия уровня квалификации педагогических работников требованиям, предъявляемым к квалификационным категориям 2 человек прошли процедуру аттестации, (Овчинникова Л.М. и Елуферьева И.А.)
По дополнительной профессиональной программе «Моделирование сетевого взаимодействия образовательных организаций прошли повышение квалификации- 11 человек
По дополнительной профессиональной программе «Организация воспитывающей деятельности с детьми и молодежью в рамках РДШ» прошли повышение квалификации-19 человек
Выводы о деятельности СП ГБОУ СОШ №4 – Дом детского творчества г.о. Чапаевск и перспективы его развития.
Основные результаты деятельности по итогам 2017-2018 года свидетельствуют о стабильности и эффективности функционирования и развития учреждения. Таким образом, в качестве позитивных аспектов развития деятельности СП ГБОУ СОШ № 4 – Дом детского творчества можно выделить:
– сформированность стабильного творческого педагогического коллектива единомышленников, стремящихся к достижению профессиональных и личостных высот, поддержанию высокого статуса учреждения;
– непрерывное развитие целостной сети студий, объединений, обеспечивающих удовлетворение разнообразных интересов и потребностей детей и родителей;
– результативность образовательной деятельности подтверждается: данными, отражающими стабильность детского контингента, значительными творческими достижениями обучающихся при участии в конкурсах и соревнованиях, показателями по выполнению спортивных разрядов, положительной динамикой по количеству выпускников, прошедших полный курс обучения по дополнительным образовательным программам.
- В 2017-2018 учебном году педагоги проявили высокий уровень активности и заинтересованности в повышении своей квалификаии, о чем свидетельствует количество человек прошедших обучение
- В течение 2017-2018 учебного года сохранилось количество объединений и число обучающихся. , число обучающихся – 2933, сохранность контингента обучающихся по сравнению с началом учебного года: 100%.
В новом учебном году перед нами стоит задача увеличение охвата детей технической направленности.
Техническое моделирование- д/с №7, 31 – 58 детей
Начальное техническое моделирование – д/ с №17- 77 детей
Компас 3 D- ГБОУ СОШ №22- 15 детей
3-Dмоделирование -31 ребенок
Геометрия стиля – гимназия, ДДТ-136
13
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/334932-pedsovetitogi-dejatelnosti-sp-gbou-sosh-4--d
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация лагеря с дневным пребыванием детей на базе образовательного учреждения»
- «Познавательное развитие детей дошкольного возраста»
- «Особенности работы помощника воспитателя в дошкольном образовательном учреждении»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2026 по информатике»
- «Профессиональный стандарт педагога (учителя начальных классов)»
- «Проектирование процесса физического воспитания в средней школе по ФГОС»
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
- Преподавание в организации среднего профессионального образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.