- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проверочная работа по теме «Дома» , 4 класс УМК «Rainbow English»
Test yourself 3
1 вариант
________________________________________________________________
Dictation 3
ЗАДАНИЕ 1. Выбери и обведи соответствующие местоимения, чтобы закончить предложения.
I have a flat. My / Me flat is not very big.
Do you see the children? Do you know they / them?
Mum, where are you / your?
We are pilots. Us / Our place is in the sky.
This is Richard’s house. It / Its roof is red.
Задание 2. Подбери к номерам 1-5 слова или словосочетания противоположного значения из рамки и напиши их.
Behind on the left tidy wide downstairs
Upstairs - ________________________________
In front of - _______________________________
On the right - ______________________________
Narrow - __________________________________
Messy - ___________________________________
Задание 3. Прочитай текст и обведи номера неверных утверждений после него.
Rob Parker
Rob Parker is a pilot. Now he is not in his plane. He is at home. Rob has a comfortable flat. Rob is in the kitchen. He is helping his to lunch. They are cooking fish. Rob likes fish. They often eat it for lunch.
Rob is at work.
Rob has a wife.
Rob is cooking breakfast.
Rob never eats fish.
Test yourself 3
2вариант
________________________________________________________________
Dictation 3
ЗАДАНИЕ 1. Выбери и обведи соответствующие местоимения, чтобы закончить предложения.
Granny, show me / my your flowers, please.
Where are Colin’s toys? I can’t see their / them.
Mary is my doll. It / Its has a dollhouse.
Do you know my mother? Can you see her / she in the photo?
John, what can you say to our / us?
З
Go to bed dirty always in front of messy
адание 2. Подбери к номерам 1-5 слова или словосочетания противоположного значения из рамки и напиши их.Get up - ________________________
Tidy - __________________________
Behind - _________________________
Clean - _________________________
Never - __________________________
Задание 3. Прочитай текст и обведи номера неверных утверждений после него.
Kevin Dixon
Kevin Dixon has a big house with a garden. His wife May loves flowers. They have a lot of flowers in their garden. Now May and Kevin are in the garden. They are sitting on the bench. They are looking at the flowerbeds. The flowers are beautiful.
Kevin’s house is small.
Kevin has a wife.
May and Kevin have no flowers in their garden.
May and Kevin are standing by the bench.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/335618-proverochnaja-rabota-po-teme-doma-4-klass-umk
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Цифровые инструменты и сервисы в организации образовательного процесса»
- «Содержание и организация работы методиста ДОУ в соответствии с ФГОС ДО»
- «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Методика организации инклюзивного процесса в дошкольном образовательном учреждении для детей с ОВЗ»
- «Хореография: педагогические технологии и методы преподавания в образовательной организации»
- «Организация и содержание работы учителя-логопеда с детьми школьного возраста»
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Воспитательная деятельность в образовательной организации
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации
- Теория и методика преподавания физики и астрономии в образовательной организации
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.