Конспект урока «Рыночная Экономика» 8 класс

8 класс

Рыночная экономика

Цель: создать условия для формирования представления о рыночном механизме регулирования экономики.

Задачи:

Образовательные:

Научить определять условия функционирования рынка.

Подвести к пониманию положения: конкуренция – двигатель рынка.

Подвести к пониманию, что рыночный механизм – механизм взаимосвязи и взаимодействия основных элементов рынка.

Развивающие:

Развивать способность формулирования собственного мнения и позиции

Развивать способность выстраивать логическую цепочку рассуждений

Воспитательные:

Развивать познавательный интерес.

Формировать основы экономической и информационной культуры учащихся.

Тип урока: изучение нового материала.

Оборудование: проектор, ноутбук

План:

1. Организационный момент.

2. Изучение нового материала.

3. Закрепление изученного материала.

4. Домашнее задание:

Ход урока

1. Оргмомент.

Знакомство с темой, целями и планом урока

Мотивация: Как называется тип рынка, который определяет цены, а продавцы и покупатели вынуждены принимать их как данное, называется: 1) конкурентным 2) несовершенным 3) централизованным 4) плановым

2. Изучение нового материала

Итак, сегодня на уроке мы будем говорить о рыночной экономике, рыночном механизме регулирования экономики.

Рынок – это система экономических отношений, проявляющаяся в сфере обмена.

Записать схему «Рыночной экономик» со слайда

Задание: прочитайте пункт “Конкуренция” на стр. 108-109 и ответьте на вопросы:

– Что такое конкуренция (борьба за достижение лучших результатов в каком-либо деле)?

– Почему конкуренцию считают главным мотором рынка?

Вывод:

1.Конкуренция позволяет обойтись без общественного контроля производства, позволяя производителю свободу принятия экономических решений;

2.Конкуренция устраняет попытки отдельных участников рыночного процесса контролировать цены и влиять на них, обеспечивая свободное ценообразование;

3.Конкуренция стимулирует выпуск более дешёвых и качественных товаров;

4.Государство заинтересовано в поддержке и развитии конкуренции.

– Как вы считаете, почему, если конкуренция позволяет обойтись без общественного контроля производства, то почему в экономике не воцаряется анархия и беспорядок?

Для того, чтобы понять, как рождается рыночная цена и как она помогает согласовать поведение участников рынка, необходимо познакомиться с понятиями “спрос” и “предложение”.

Спрос – это желание и возможность потребителя купить конкретный товар или получить услугу в конкретное время и в конкретном месте.

Предложение – это желание и возможности продавца продать конкретный товар в конкретное время и в конкретном месте.

Закон спроса: повышение цен обычно ведет к снижению величины спроса, а снижение цен — к её увеличению.

Проблема: можно ли каким-либо способом влиять на формирование или изменение спроса?

Между спросом и предложением существует следующая зависимость: когда спрос растёт, то растёт и предложение, но когда растёт предложение, не всегда растёт спрос. Дело в том, что предложение, т.е. выброс на рынок всё большего числа товаров, определяется, главным образом, производственными факторами: много сырья, высокая производительность, низкая себестоимость. а у потребителя всегда ограниченный спрос, который определяется:

Размерами индивидуального дохода;

Потребностями, необходимыми сегодня;

Модой;

Ценами на товары – заменители.

Следовательно, ещё одним условием функционирования рынка является свободное ценообразование. Цены выполняют две основные функции.

3. Закрепление изученного материала.

1. Установите соответствие между понятиями и определениями:

Понятия

Определения

1. Спрос

А) сумма денежных средств, которую покупатель может выделить из своих доходов для приобретения конкретного товара

2. Конкуренция

Б) желание и возможность продавца продать конкретный товар(услугу) в определённое время и в конкретном месте

3. Платёжеспособность

В) борьба производителей за наиболее выгодные условия производства и продажи товаров

4. Предложение

Г) желание и возможность потребителя приобрести конкретный товар ( услугу) в определённое время и в конкретном месте

4. Домашнее задание

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/336072-konspekt-uroka-rynochnaja-jekonomika-8-klass