- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Петрушкины башмашки
Сценарий новогоднего праздника
«Петрушкины башмачки»
для первой младшей группы «Светлячок»
Действующие лица:
Ведущий
Снегурочка
Снеговик
Петрушка
Дед Мороз
Дети:костюмы по желанию
Под музыку дети стайкой за воспитателями входят в зал,встают около елки.
Ведущий:
Вот так чудо в нашем зале,
Словно в сказку мы попали!
В зале елочка стоит,
Вся сверкает и блестит.
Вот так елка-елочка,
Зеленая иголочка!
Елочка красавица
Всем ребятам нравится.
Усыпаны ветки
Пушистым снежком,
Мы елочке нашей
Песню споем.
Песня с движениями «Елочка большая»
Ведущий:
А сейчас сядем на стульчики, будем елочкой любоваться.
Садятся на места.
Ведущий:
Ой, ребята, что я слышу,
Кажется, сюда идут.
Ну-ка, хлопнем веселее,
Пусть скорее нас найдут.
Дети хлопают под музыку, входит Снегурочка.
Снегурочка:
Здравствуйте, а вот и я!
Я Снегурочка, друзья!
Ведущий:
Здравствуй, Снегурочка! Рады мы тебя видеть.
Снегурочка:
И я рада.
Наступает праздник Новый год,
Самый веселый и сказочный.
Ой, а что же елочка грустная стоит,
Огоньками не горит.
Ведущий:
А мы не знаем, как ее зажечь.
Снегурочка:
Я вам помогу. Подойдите к елочке.
Давайте дружно все потопаем (топают),
А сейчас похлопаем (хлопают).
Ёлка загорается.
Снегурочка:
Ура! Елочка загорелась. (хлопает в ладоши)
А теперь на елочку подуем.
Дуют, огоньки гаснут.
Снегурочка:
Ой, погасли огоньки.
Давайте снова елочку зажжем, дружно все потопаем(топают),
А сейчас похлопаем (хлопают).
Ёлка загорается.
Снегурочка:
Какой красивой стала наша елка! Садитесь на стульчики, будем праздник продолжать.
Садятся.
Ведущий заглядывает под елку, находит башмачки.
Ведущий:
Смотрите, ребята, какие-то башмачки!
Чьи же это башмачки, вы не знаете?
Снегурочка:
Может, кто-то из зверюшек их потерял?
Ну-ка, зайчики, мишки, лисички… покажите ваши ножки (называет зверей всоответствии с костюмами, детипоказывают ножки).
Нет, это не ваши башмачки.
Ведущий:
Может это Снежинки потеряли?
Снегурочка:
Ну-ка, Снежинки, покажите свои ножки. (снежинки показывают ножки)
Нет, это не ваши башмачки.
А давайте, я их примерю.(наклоняется, в это время из-за елки летят
снежки)
Снегурочка:
Это вы, ребята, озорничаете? Это вы в меня снежки кидаете?
Дети:
Нет.
Снегурочка снова наклоняется, из-за елки опять летят снежки.
Снегурочка:
Кто же это тут шалит?
Ну-ка, быстро выходи! (ставит под елку)
Под музыку из домика выходит Снеговик с ведерками.
Снеговик:
Здравствуйте!
Я, ребята, Снеговик!
К снегу, к холоду привык.
Вы слепили меня ловко,
Вместо носика - морковка.
А на голове ведро,
Не дырявое оно.
Снеговик я не простой,
А веселый, озорной.
Снегурочка:
Снеговик, ты зачем озорничаешь?
В малышей снежки кидаешь?
Снеговик:
Очень хочется с ребятами играть,
У елочки нарядной Новый год встречать.
Снегурочка:
А что это у тебя? Ведерки? Что в них?
Снеговик:
Здесь игра для детворы -
Белоснежные шары.
Будете со мной играть,
Снежки весело кидать?
Снегурочка:
Конечно, будем!
Высыпают снежки. Дети вместе со Снегурочкой кидают снежки в Снеговика.
Снеговик:
Теперь новая игра.
Малыши, снежки ищите,
И скорей в ведро несите.
Дети собирают снежки и складывают в ведерки.
Снеговик замечает башмачки.
Снеговик:
Ах! Какие башмачки! Это чьи же такие нарядные?(берет башмачки)
Снегурочка:
А ничьи, они потерялись. Хочешь, твои будут?
Снеговик:
Хочу! Мне мои старые валенки ох как надоели.
(надевает башмачки, начинает плясать под быструю музыку)
Снеговик:
Ой! Ой! Ой! Башмачки меня плясать заставляют.
(продолжает плясать, хватается за ноги, сердится, кричит)
Стой! Стой, непослушные!
Нет, это не мои башмачки,
Онисовсем меня не слушаются. (снимает башмаки)
Я побежал искать свои старые, любимыеваленки. Пока! (убегает)
Звучит грустная музыка, в зале появляется Петрушка, идет, плачет.
Снегурочка:
Слышите, кто-то плачет. Ой, да это клоун Петрушка!
Что случилось? Почему ты плачешь? Ты же всегда был веселым!
Петрушка:
Я на елочку к ребятам быстро-быстро так бежал, (быстро топает ногами)
Не заметил по дороге башмачки как потерял.
Как теперь у елочки буду я плясать?
Снегурочка:
Посмотри, Петрушка, башмачки твои раньше тебя на праздник прибежали.
Давно тебя дожидаются, у елочки стоят и улыбаются.
Петрушка:
Ура!!! Нашлись! Нашлись, мои нарядные, мои любимые башмачки! (хватает башмачки, прижимает к груди)
Снегурочка:
Петрушка, скорей башмачки надевай, с ребятами танцевать вставай!
Танец «Мы у елки встали»
Петрушка(бежит на месте):
Ребята, посмотрите! Башмачки хотят играть, ребятишек догонять.
Снегурочка:
Ребята, не зевайте, от Петрушки убегайте!
Ловишки с Петрушкой
Снегурочка:
Башмачки у Петрушки быстрые, а ребята быстрей.
Петрушка:
Молодцы! Снегурочка, а где же Дедушка Мороз?
Наверное, он тоже потерялся, как мои башмачки. Пойду, помогу Дедушке Морозу дорогу к вам найти. До свидания! Ждите Дедушку Мороза в гости!
(убегает)
Слышится голос: «А-у-у! А-у-у!»
Снегурочка:
Это Дедушка Мороз!
Дед Мороз:
Здравствуйте, а вот и я!
С новым годом вас друзья!
Дед Мороз гость новогодний,
Очень добрый я сегодня.
Борода моя седа и в снегу ресницы.
Если я пришел сюда, будем веселиться.
Снегурочка:
Дедушка Мороз, мы так рады видеть тебя. Песню про тебя споем.
Песня «Дед Мороз»
Дед Мороз:
Ох, какие молодцы! Как красиво песню спели! А елочка какая красивая!
Давайте ей песенку споем. Идите все к елочке.
Песня с движениями «Блестят на елке бусы»
Дед Мороз:
Понравилась елочке песенка. Смотрите, как она огонечками замигала.
Подую на вас морозным ветерком, а вы на стульчики как снежинки летите.
И я сяду у елочки, стихи ваши послушаю.
Снегурочка:
Вот тебе волшебная шкатулка, Дедушка Мороз. Она подскажет, кто из ребят стихи подготовил.
Стихи
У зеленой елочки,
Красивые иголочки,
И снизу до верхушки,
Красивые игрушки.
Наша елка велика,
Наша елка высока.
Выше мамы, выше папы,
Достает до потолка.
Елка, елочка,
Вот она какая!
Стройная, красивая,
Яркая, большая.
Дед Мороз:
Спасибо, мои хорошие за стихи, за песни. Снегурочка, внучка, что-то жарко стало. А не станцуешь ли ты с ребятами мой любимый танец снежинок.
Танец «На полянку, на лужок»
Снегурочка:
Дедушка Мороз, а ты подарки малышам принес?
Дед Мороз:
Принес, только забыл куда их положил. У меня есть волшебный клубок, он
нас приведет к подаркам.
Дед Мороз кидает клубок в сторону домика, где спрятаны подарки.
Дед Мороз:
Снег, снег, снег!
Лед, лед, лед!
Клубок подарки нам найдет!
Снегурочка:
Дедушка Мороз, клубочек привел нас к домику.
Дед Мороз:
Там в домике и спрятаны подарки.
Раздают подарки.
Дед Мороз:
Что ж, друзья, прощаться надо.
До свиданья, детвора!
Снегурочка:
Не болейте, не скучайте,
И большими вырастайте.
Дед Мороз:
Через год придем опять,
Возле елочки плясать.
Ведущий:
Дедушка Мороз, Снегурочка, приглашаем вас сфотографироваться с нами.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/337708-petrushkiny-bashmashki
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профилактика зависимого поведения среди подростков и молодёжи»
- «Принципы планирования и организации лагерной смены»
- «Организация обучения и воспитания студентов в профессиональных образовательных организациях с учетом требований ФГОС СПО»
- «Декоративно-прикладное искусство: содержание и методы преподавания в соответствии с ФГОС»
- «Развитие УУД обучающихся 10-11 классов в соответствии с требованиями ФГОС СОО»
- «Трудное поведение обучающихся: особенности педагогической работы с нарушениями дисциплины»
- Педагогика и методика начального образования
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Преподавание технологии в образовательных организациях
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.