- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Библиотечный час «Бараба моя малая родина»
Откуда название – Бараба?
Названье Бараба происходит от народа особого, который в этой стороне проживал. Так и звался бараба или барама. Народец был немногочисленный - всего-то 3 тысячи человек
Бараба – моя малая родина.
Цель: воспитать любовь к родине, к родному краю.
Задачи:
развивать интерес к истории родного края,
познакомится с творчеством местных поэтов.
Ход мероприятия:
Орг. Момент.
Сообщение темы:
Мы часто слышим слово Родина.
- А что такое Родина, как вы понимаете? (Это Россия, наша страна)
Наша Родина очень велика. Но в большой стране у каждого человека есть свой маленький уголок, где он родился, вырос, живет. И этот уголок называется малая Родина.
Послушайте стихотворение.
«Что мы Родиной зовем?»
Что мы Родиной зовем?
Дом, где мы с тобой растем,
И березки у дороги,
По которой мы идем.
Что мы Родиной зовем?
Солнце в небе голубом
И душистый, золотистый
Хлеб за праздничным столом.
Что мы Родиной зовем?
Край, где мы с тобой живем!
- Как называется край, где мы с тобой живем? (Бараба)
Сегодня мы поговорим о нашем крае и о городе Барабинске.
- А откуда появилось такое название «Бараба»? Послушайте об этом рассказ вашего одноклассника.
Откуда название – Бараба?
Названье Бараба происходит от народа особого, который в этой стороне проживал. Так и звался бараба или барама. Народец был немногочисленный - всего-то 3 тысячи человек. А ещё известно, что Барабой на языке тюркском птицу-сойку величали – рыженькая такая, с пятнышком небесно – голубым у сгиба крыла. Птица эта была священной для людей проживавших между реками Обь и Иртыш. Так или иначе, только прозвище «Бараба» прилипчивым оказалось. Через все народы прошло и уцелело до сих пор. Оттого на карте физической низменность называется Барабинской. На карте есть город Барабинск. Жителей местных барабинцами кличут.
А ещё «Бараба» в переводе с татарского означает «многоводье» или «наличие воды». И действительно в нашем крае много озер, болот, рек.
- Как называется наша малая родина (Бараба, Барабинск)
У каждого города есть свой герб и флаг. Есть они и у Барабинска. Послушайте рассказ о гербе города Барабинска.
Дата принятия герба: 25.04.2007
О писание герба
В пересеченном золотом и лазурью поле червленый шар, обремененный двумя обращенными друг к другу серебряными журавлями с поднятыми крыльями и расположенным между ними золотым кувшином (крынкой), наполненным молоком. .
Обоснование символики
Золотой (жёлтый) цвет — символ радушия, гостеприимства, справедливости, а также развитого сельского хозяйства — «золотых» полей, являющегося одним из основных источников богатства и благополучия жителей района.
Лазоревый (синий, голубой) цвет — символ благополучия, мира, верности, движения вперёд, большого количества озёр, расположенных на территории района и имеющих важное рыбопромысловое значение.
Червлёный (красный) цвет — символ мужества, смелости, любви, памяти о жителях района, отдавших свою жизнь, защищая Отечество.
Червлёный (красный) шар имеет двойное значение и отражает:
во-первых — солнце, символ света, силы и теплых дружественных отношений;
во-вторых, круг — колесо, солярный знак, символ движения, истины, стремления к счастью и удачи. На флаге Барабинского района колесо символизируют Транссибирскую железную дорогу и её исключительную роль в формировании и развитии Барабинского района и его административного центра — города Барабинска.
Два танцующих серебряных журавля символизируют постоянное движение — «перелёт», встречу, жизнь. Аллегорически, «встречающиеся» журавли подчёркивают специфику Барабинска, как крупного, «стыковочного» узла на Транссибе.
З олотой кувшин, наполненный до краёв молоком, символизирует постоянный достаток, олицетворяя «чашу изобилия», а также развитое в Барабинской лесостепи молочное животноводство. Издавна Барабинское масло славилось не только в России, но пользовалось спросом и в Европе.
Кроме герба у нашего города есть флаг. Сейчас вы услышите рассказ о флаге города ББ Барабинска. Приняли в 2009 году.Утвержден 16Флаг муниципального образования города Бара́бинска Барабинского муниципального района Новосибирской области Российской Федерации — официальный символ и опознавательно-правовой знак, в котором символически отражено природное, историческое, экономическое своеобразие района, составленный и употребляемый в соответствии с Федеральным законодательством и правилами геральдики и вексиллологии.Ныне действующий флаг утверждён 16 апреля 2009 года и регулируется положением «О флаге города Барабинска Барабинского района Новосибирской области». Описание«Прямоугольное полотнище с отношением ширины к длине 2:3, состоящей из трёх вертикальных полос, соотносящихся как 2:1:2 зелёного (у древка), белого (в центре) и синего цветов; в центре полотнища — колесо красного цвета на котором сидит в сторону древка колонок красного цвета». Обоснование символикиКолесо — символизирует дорогу (путь). Означает, что город Барабинск обязан своему появлению транссибирской магистрали. В настоящее время предприятия различных видов транспорта являются основными в городе. Колонок — зверь семейства куньих, обитающий практически по всей Азии. На территории России встречается везде за Уралом, но наиболее многочисленен в бассейне реки Амур, в Якутии и Барабинской лесостепи. Означает упорство, смелость, находчивость. Указывает на то, что Барабинск является центром Барабы. Зелёный цвет символизирует изобилие, плодородие, радость, свободу, покой и мир и обозначает Барабинские степи. Лазоревый (синий) цвет символизирует красоту, величие, верность, доверие, безупречность, а также развитие, движение вперёд, надежду, мечту. Обозначает обилие воды. Серебряный (белый) цвет является символом веры, чистоты, искренности, чистосердечности, благородства, откровенности и невинности. Обозначает чистоту помыслов и благородство намерений горожан. Червлёный (красный) цвет — символизирует любовь, мужество, смелость, великодушие. | ||||
Сегодня Барабинск – административный центр и крупный железнодорожный узел.
Среди предприятий Барабинска Локомотивное депо – самое крупное. Здесь работает более 1500 тысячи человек, которые обеспечивают ремонт и обслуживание электропоездов
Природа нашего края удивительна. Послушайте рассказ.
Природа одарила Барабу своими богатствами: многочисленными лесами и мелкими озерцами, богатыми полями и непроходимыми болотами. Есть у нас большое озеро, это Чаны и Сартлан. Они богаты разнообразной рыбой: окунь, щука. Язь, плотва, карась, сазан. На болотах барабинцы собирают ягоду – клюкву и бруснику, которая очень богата витаминами. А ещё в лесах можно собирать грибы: грузди, опята и белые. Леса в Барабе в основном березовые, хотя можно средь березок встретить сосны и осины. На лугах много трав, из которых можно получить хороший урожай сена для скота. На полянах растет любимая ягода-клубника. На плодородных землях Барабинского района колхозники выращивают пшеницу, рожь и другие культурные растения.
На бескрайних просторах Барабы водится много всякого зверья: зайцы, лисы, волки, лоси, косули. Можно встретить даже медведя. Много птиц водится в лесах и на озерах Барабинского района: глухари, утки, гуси, лебеди, цапли.
Наш край богат не только природой, но и талантливыми людьми. Это поэты Бойков Леонид, Глинский Олег, Лукин Борис, Титова Светлана, Панов Юрий, Сухинин Анатолий, Бабукина Тамара. Все они пишут о своей малой Родине и о городе Барабинскен. Послушаем их стихи.
Л.Бойков «Бараба»
Перелески, озера да пашни –
все приветливо радует взор.
Нет просторв светлее и краше,
Чем Барабинский милый простор.
Хороши над Сартланом восходы,
И красив над Чанами закат.
А по гривам зеленые всходы
Да леса белоствольно стоят.
И пылят по проселкам машины.
И за рощей гудят трактора.
И как будто с далекой вершины
Прямо в лица нам дуют ветра.
Проплывут журавли в отдаленьи,
Оживляя небесный простор,
И окликнут роднюую деревню,
Что стоит в окруженьи озер.
Глядя в дали, мы часто немеем
От пейзажей родной Барабы.
И гордимся мы тем, что имеем
Этот край, как подарок судьбы.
Сухинин Анатолий.
Спасибо вам, родимые края,
Спасибо вам, березовые рощи:
Здесь рос, любил, работал честно я
И не искал, где легче и где проще.
Родная степь, просторы Барабы,
Вы помогали мне не оступиться,
Не сникнуть под ударами судьбы,
Под гром житейских бурь не опуститься.
Спасибо вам, чудесные цветы:
Ромашки, незабудки и сирени –
Со мною были вы всегда на «ты»,
Любимицы моих стихотворений…
Еще спасибо той, что мне верна,
Спасибо ей за преданность и нежность,
За чашу, полную любовного вина,
И чувств девичьих, чистых белоснежность.
Итог. Звучит песня «С чего начинается родина» (1 куплет)
- С чего начинается Родина? (с родного края, с родного дома, города)
- А что нужно для того чтобы быть достойным гражданином своей Родины (хорошо учится, трудится, не вредить природе …)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/338448-bibliotechnyj-chas-baraba--moja-malaja-rodin
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обучение детей с тяжелыми нарушениями речи: организация учебной деятельности по АООП в соответствии с ФГОС»
- «Реализация инклюзивного образования обучающихся с ОВЗ в общеобразовательной школе»
- «Развитие профессиональной компетентности педагога»
- «Формирование и оценка функциональной грамотности обучающихся в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Социально-коммуникативное развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Особенности работы психолога с проявлениями травмы и посттравматического стрессового расстройства (ПТСР) у детей и подростков»
- Педагогика и методика преподавания истории и кубановедения
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- Педагогика и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России в образовательной организации
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.