- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
БЕСЕДА О ВРЕДЕ КУРЕНИЯ В ГРУППЕ ПРОДЛЕННОГО ДНЯ
Опыты показали, что животные гибнут под действием никотина. Тогда и родилась фраза: «Капля никотина убивает лошадь». Если быть точным, то капелей чистого никотина можно убить не одну, а целых три лошади.
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«Основная общеобразовательная школа № 6 с. Каменка Красноармейского района Саратовской области»
БЕСЕДА О ВРЕДЕ КУРЕНИЯ В ГРУППЕ ПРОДЛЕННОГО ДНЯ
Подготовила воспитатель
группы продленного дня
Гордеева Ольга Дмитриевна
2019
Беседа о вреде курения в группе продленного дня
Тема: «Состав табачного дыма и его воздействие на организм человека».
Цели и задачи:
познакомить воспитанников с химическим составом табачного дыма, показать его токсичность и действие никотина на организм человека.
познакомить воспитанников с системой самоочищения дыхательных путей человеческого организма. Основные понятия: «никотин», «токсический удар».
Ход беседы:
1)Обсуждение темы: «Химический состав табака и табачного дыма».
белки - 10 % от общей массы
смолы – 7 – 14 %
эфирные масла – 1%
Неприятный запах образуется при сгорании белков, которые придают табаку горечь и вызывают неприятные вкусовые ощущения.
2)Что же такое табачный дым?
Это целая физико – химическая система, состоящая из воздуха и взвешенных в нем продуктов горения табака в виде твердых частиц и капелек жидкости, размеры которых составляют доли микрометра, а число единиц измеряется десятками и сотнями тысяч миллиардов от одной сигареты. Эти частицы направляются в легкие. В год человек, который выкуривает одну пачку в день, посылает в свои легкие около 1 кг табачного дегтя.
Содержание веществ в табачном дыме зависит от природы табака, способ сушки переработки, ферментации и т.д. А в готовых изделиях – от влажности, сортности и даже от скорости курения.
Дым табачных изделий содержит след вещества, многие являются ядовитыми:
аммиак
окись углерода
синильная кислота
сероводород
никотин
ртуть
ацетон
свинец
радиоактивные вещества основным, из которых является полоний – 210 и табачный деготь, в состав которого входят около сотни химических веществ.
В состав табачного дыма входят канцерогенные вещества («канцер» - рак ) способствующие возникновению злокачественных опухолей.
Всего в табачном дыме содержится около 3950 химических соединений, среди которых сильные токсины.
Фильтры на сигареты задерживают около 20% всех веществ.
3)Действие никотина на организм человека .
Никотин – чрезвычайно сильный наркотический яд, действующий на нервную систему, на пищеварение, на дыхательную и сердечно – сосудистую систему.
В листьях табака его содержится от 1 – 8 %.
В 1 сигарете весом 1 г содержится от 15 – 10 мг никотина.
В чистом виде никотин - это прозрачная маслянистая жидкость со жгучим вкусом.
В фильтре содержится такое количество никотина, которого достаточно, чтобы убить мышь.
Капля никотина может убить тройку взрослых лошадей.
Делаем опыт: к телу человека прикладываем пиявок, через несколько минут после выкуривания сигареты пиявки отваливаются в судорогах.
Для ребенка 10 – 12 лет смертельным является выкуривание сразу полпачки сигарет, но известны случаи смерти после выкуривания 2 – 3 сигарет ребенком.
Почему же в процессе хронического курения человек переносит огромные дозы никотина?
В каждой сигарете доза никотина далека от смертельной.
У курильщиков уже выработалось высокая непереносимость никотина.
Никотин быстро выводится из организма.
4) Чтение и обсуждение отрывка из повести Л.Н. Толстого «Детство. Отрочество. Юность».
Здесь говориться о том, как впервые пробовал курить.
Чем же обусловлена такая реакция организма?
Оказывается, так проявляют себя защитные силы: тошнота, слабость, головокружение, рвота, кашель. Организм пытается вытолкнуть все, что попало в него в результате курения.
5) Итог беседы:
Краткое обсуждение практического и теоретического материала по вопросам:
Какие вещества в ходят в состав табачного дыма?
Почему пачку сигарет называют «карманным чернобылем»?
Спасает ли от вредных веществ фильтр?
Какое вещество является главным компонентом табачного дыма?
В чем опасность выкуривания сигарет «на спор»?
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/340900-beseda-o-vrede-kurenija-v-gruppe-prodlennogo-


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Единое образовательное пространство: содержание и особенности федеральной образовательной программы основного общего образования (ФОП ООО)»
- «Специалист органов опеки и попечительства: организационные и методические аспекты деятельности»
- «Речевое развитие детей дошкольного возраста»
- «Организация системы внутришкольного контроля качества образования в соответствии с ФГОС»
- «Особенности реализации технологии «Социальная няня» в рамках социального обслуживания населения»
- «Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования: содержание и технологии введения»
- Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.