- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Времена английского глагола. Past Perfect Continuous Tense
(прошедшее завершённо-длительное время)
Past Perfect Continuous Tense
(прошедшеезавершённо-длительноевремя)
Как образовать? | ||
+ | had been +Ving | Ihad been crying before he came. |
| had not + S + been Ving | Ihadn’t been cooking by midnight. |
? | Had + S + been + Ving | Had she been crying till midnight? |
Когда употреблять? | |
Действие длилось до момента в прошлом. | Sallyhad been waiting for half an hour and then she decided to go home. |
Слова-указатели.Маркерывремени. | |
all day long | весь день |
by | до |
before | до |
since | с (какого времени), с момента |
for | на протяжении, в течение |
till | до |
Упражнение 1. Раскройте скобки, поставив глагол в Past Perfect Continuous.
Sally ___________ (type) this text for 3 hours before Mark came.
Anthony _________ (wait) for his airplane for 3 hours when its delay was announced.
I saw many huge puddles. ______ it_______ (rain) hard?
Sam did not even realize what a hard time Molly ______ (have).
Rita _______ (train) for a year and she was very fit when her ex-boyfriend met her.
Rachel’s husband _________ (fix) the car since early morning.
Paul and Molly ___________ (talk) on the phone for an hour when the line broke.
How long ____________ you_________ (watch) TV before you decided to go to bed?
Steven felt tired as he __________ (sail) for several hours.
Zina __________ (try) to find her mother for years but she failed.
Упражнение 2. Составьте предложения.
went / Kate / it / for five years / had / for that company / working / when / been / out of business.
all day / Mark / to sit down / wanted / he / because / had /standing / been / at work.
teaching / a year / Jack / had / than / he / for / been / more / before / at the university / left for Asia.
long / studying / How / moved / you / been / Japanese / before / had / you / to Tokyo?
Упражнение 3. Переведите на английский.
Джонни выглядел уставшим, так как он пробежал большую дистанцию.
Хелен набрала лишний вес, так как в последнее время она переедала.
Лиза провалила тест, так как не готовилась к нему и не посещала занятия.
Алекс был уставшим, потому что он много упражнялся.
Она долго плакала прежде чем успокоится.
Упражнение 4. Ответьте, используя Past Perfect Continuous.
HOW LOHG HAD
…it been snowing when you left the old house? (for 4 hours)
…Eton been working before he retired? (for 20 years)
…Mike been living there when Janet moved in? (for a fortnight)
…they been studying German before they finaly went to Berlin? (for 5 years)
…the authors been working on the novel before they sent it to a publisher? (for 2 years).
…Pele been playing football before he took part in that championship? (for 6 years)
…the students been listening attentively to the dialog before they could understand the basic meaning? (for an hour)
…the children been walking before the granny called them? (for 2 hours)
Упражнение5. Make up sentences.
The old lecturer began to speak up. After a few minutes the dean came in. The old lecturer __________ for a few minutes when ________________.
After half an hour of waiting Larry realized that he had been mistaken about the address. Larry ______________________ when _____________________.
My father-in-law went to America in 1943. Two years later, the war ended. My father-in-law ________________ when____________________.
Небольшой тест Past Perfect Continuous и другие прошедшие времена.
We __________ when somebody __________ at the door.
were talking / was knocking
had been talking / knocked
were talking / knocked
had been talking / had knocked
Ian ____________ at the factory long when he ___________ a manager.
was working / had been made
had been working / was made
had been working / made
had worked / made
Sally _________ for two years when she ___________ the race.
trained / entered
was training / was entering
had trained / had entered
had been training / entered
It ____________ and the ground _______ white.
had been snowing / was
was snowing / had been
had snowed / was
had been snowing / was being
By his death, the composer _____________.
had written
was writing
had been writing
wrote
Jimmy ________ out of breath because he ___________.
had been / was running
was / was running
was / had been running
had been / had been running
Ответына Past Perfect Continuous Test.
c
b
d
a
a
c
Источник:сайтgrammar-tei.com
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/341712-vremena-anglijskogo-glagola-past-perfect-cont
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Развитие профессиональной компетентности учителя начальных классов в контексте ФГОС НОО и профессионального стандарта»
- «Организация культурно-досуговой деятельности детей и подростков»
- «Основы формирования финансовой грамотности в образовательной организации»
- «Технология ТРИЗ в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Работа специалистов по сопровождению обучающихся с РАС»
- «Реализация инклюзивного образования в детской музыкальной школе (ДМШ) с учетом особых образовательных потребностей детей с ОВЗ»
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания химии
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.