- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Беседа-экскурсия о князе Андрее Курбском
Место проведения: Музей МОУ Курбская СШ ЯМР
БЕСЕДА О КНЯЗЕ АНДРЕЕ МИХАЙЛОВИЧЕ КУРБСКОМ
Место проведения: Музей МОУ Курбская СШ ЯМР
Здравствуйте ребята! Сегодня мы побеседуем с вами о князе Андрее Михайловиче … (отвечают хором дети) Курбском!
Князь Андрей Михайлович Курбский (1528—1583) был выходцем изстаринного рода, своего положения при царском дворе («боярин, советник ивоевода») он добился исключительно благодаря личным заслугам, оказаннымцарю воеводской службой и правительственной деятельностью, за которые и былпожалован землей в окрестностях Москвы, а впоследствии (1556г.) и боярскимчином.
Родился в Ярославле, в семье, отличавшейся литературными интересами,видимо, не чуждой западному влиянию. Происходил из рода именитыхярославских князей, получивших фамилию от главного села своего удела -Курбы на реке Курбице. По материнской линии Андрей приходился родственникомцарице Анастасии.
Можно с уверенностью предположить, что Андрей Михайлович получилхорошее образование, хотя конкретных данных о его учебе нет.Он был одним из влиятельных государственных деятелей и входил в круг самыхблизких царю лиц, который он позже сам назвал "Избранной Радой". Во главеэтого кружка служилой знати и придворных фактически встали дворянин избогатого, но не знатного рода А.Ф. Адашев и духовник царя протопопБлаговещенского собора Кремля Сильвестр. К ним примыкали знатные князья Д.Курлятев, Н. Одоевский, М. Воротынский и др.
Больших успехов добился Курбский на военной службе. Наиболее известныего подвиги в походе на Казань. Войска, двинувшиеся на Казань, возглавлялсам царь Иван Грозный, князья Андрей Курбский и Пётр Щенятев вели правуюруку войска.Ещё по дороге около Тулы они разбили татар, которые превосходили нашихвоинов по численности вдвое. В этой битве (как пишет Карамзин) князьКурбский ”ознаменовался славными ранами”.В течение всего похода и штурма Казани Курбский сражался очень мужественно.
Особенно отличился он в конце битвы, когда часть (около 10 тысяч) казанцев,защищая своего царя Едигера, отступили в задние ворота к нижней частигорода. Курбский с двумястами воинов пересёк им дорогу, удерживая их втесных улицах, затруднял каждый шаг казанцев, давая время нашим войскам.Уже после выдачи царя казанцы бросили тяжёлое вооружение и, перейдя речкуКазанку, устремились к болотам и лесу, где конница уже не могла за нимигнаться. Только юные князья Курбские, Андрей и Роман, с малочисленнойдружиной успели сесть на коней, обскакали неприятеля и задержали их, ноказанцы намного превосходили по численности русских воинов и им удалосьразбить русский отряд. Брошенное в погоню новое войско настигло иуничтожило казанцев.
Курбский вместе с Микулинским и Шереметьевым возглавлял повторный поход поусмирению уже завоёванного царства.Высказав Курбскому особое расположение Царь послал его с войском в г. Дерпти назначил его камандовать в Ливонской войне (1558-1583).
В начале этой войны русские войска одержали целый ряд очень важных побед и
почти полностью разбили Ливонский орден, но затем с вступлением в войнуДании, Швеции и других стран против России, победы сменились неудачами. И врезультате Россия проиграла эту войну.
В 1560 (как упяминалось выше) прекратила своё существование ИзбраннаяРада, активным участником которой был Курбский. Последовали аресты и казнилюдей, входивших в Раду. Курбский находился в близких отношениях сАдашевым, это усиливало немилость Царя. Началась опала, Андрей Михайловичбыл отправлен на воеводство в Юрьев (место ссылки Адашева). Понимая, какаяучасть его ждёт, Курбский поговорив с женой, решил бежать. Побегу Курбскогопредшествовали секретные переговоры с царём Сигизмундом II.
Пробыв год в Юрьеве, Курбский 30 апреля 1564 года бежал в литовскиевладения. Под покровом ночи он спустился по веревке с высокой крепостнойстены и с несколькими верными слугами ускакал в ближайший неприятельскийзамок - Вольмар. Побег из тщательно охранявшейся крепости был деломисключительно трудным. В спешке беглец оставил семью, бросил почти все своеимущество. (За рубежом он особенно сожалел о своих воинских доспехах ивеликолепной библиотеке.) Причиной спешки было то, что московские друзьятайно предупредили боярина о грозящей ему опастности, что в последствииподтвердил сам Иван Грозный.
(Подводим ребят к стенду, показываем письма)
После побега Курбский написал письмо Ивану Грозному, в котором резкокритиковал перемены в правлении царя, сложившиеся порядки, жестокоеобращение с боярами и т. д. Письмо доставил лично царю слуга АндреяМихайловича Василий Шибанов. После прочтения письма Царь приказал пытатьслугу, но самый верный товарищ Курбского не сказал ничего. Иван IV не хотелоставаться в долгу у беглеца и написал ему ответное очень длинное письмо.
Эта переписка с длинными перерывами шла в 1564—1579 гг. Князь Курбскийнаписал всего четыре письма, царь Иван — два.
Ребята, надеемся, что беседа была для вас полезна, услышанный материал пригодится вам на уроках истории!
Спасибо за внимание!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/341850-beseda-jekskursija-o-knjaze-andree-kurbskom
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профилактика выгорания и вторичной травматизации специалистов, работающих с кризисными состояниями»
- «Здоровьесберегающие технологии в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Современные методы и технологии обучения обществознанию»
- «Социальное, эстетическое и патриотическое воспитание школьников в условиях реализации ФГОС»
- «Методы социальной работы с несовершеннолетними и семьями в трудной жизненной ситуации»
- «Подготовка к ЕГЭ по иностранному языку в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.