Консультация для родителей «Все дети разные»

Консультация для родителей

«Все дети разные»

Все дети разные. И даже органами чувств, которые вроде бы одинаковы у всех, они пользуются по-разному. Один ребёнок, попадая первый раз в гости к приятелю, с удовольствием рассматривает рисунок на обоях. Другой с интересом прислушивается к звукам, третий торопиться взять в руки мягкую игрушку. Для первого (визуалиста) главной оказывается зрительная информация, для второго (аудиалиста) важно то, что он слышит, для третьего (кинестетика) – то, что он чувствует.

Эти особенности влияют на поведение вашего ребёнка и даже на восприятие учебного материала.

Если ребёнок визуалист:

*Ему могут не нравиться прикосновения других людей. Учтите это и не обижайтесь на ребёнка, если он не доволен; это не имеет никакого отношения лично к вам.

*Он больше других детей пугается эмоциональных вспышек окружающих и конфликтов.

*он быстро воспринимает материал, который хорошо иллюстрирован.

*Он легче приобретает навыки путём наблюдения.

*На индивидуальных занятиях его результаты лучше, чем при работе в группе.

Если ребёнок аудиалист:

*Любой активности он предпочитает разговор. Может беседовать даже сам собой – это нормально.

*Он вряд ли поймёт ваш выразительный взгляд (сердитый, обиженный, гневный) – ему лучше объяснить словами, что вы чувствуете.

*Он хорошо запоминает словесный материал.

*Для быстрого приобретения навыков предложите ребёнку комментировать то, что он делает.

Если ребёнок кинестетик:

*Для него больше, чем для других, важны прикосновения, по ним он судит о том, как вы к нему относитесь.

*У него чаще, чем у других детей, меняется настроение, он раним и обидчив.

*Он лучше всего запоминает информацию в процессе деятельности.

*Чтобы он не отвлекался, дайте ему возможность играть активную роль.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/342958-konsultacija-dlja-roditelej-vse-deti-raznye