- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Упражнения по грамматике
Грамматическиеупражнения
Fill in “he”, “she”, “we”, “it”, “you”, “they” as in the example:( вставьтеместоимениякакпоказанонапримере).
A skirt- it
Flowers-
Beach-
A tree house-
A bath-
Parties-
Lulu and Larry-
Apples-
Food-
Dan, Pam and Ron-
A Clown-
A Circus-
A Frog-
Fish-
A Ballerina-
Write pronounces “he”, “she”, “it”, “they”(заменисловаместоимениями).
My bed-
Her dog-
His glass-
Her lamp-
Her umbrella-
His rabbit-
My mummy-
My daddy-
My school-
His children-
Write pronounces “he”, “she”, “it”, “they”(заменисловаместоимениями).
1. girls-
2. Chuckles-
3. Nanny Shine-
4. Larry’s sister-
5. Lulu and Larry-
6. Grandma and grandpa-
7. a game-
8. matchboxes-
9. mouse-
10. boys
Write pronounces “he”, “she”, “it”, “they”(заменисловаместоимениями).
Bird house-
Garden gnome-
Box telephone-
Footprints-
Radio and TV set-
Houses-
Friends-
Village-
Bubbles-
Family-
Choose and fill in the right personal pronoun in the sentences (выбериивставьправильноеличноеместоимение)
…am a pupil.
you b) she c) I
…are grandfathers.
he b) they c) we
…is a school bag.
he b) she c) it
This is … friend.
he b) my c)her
This is … playroom.
She b) her c)you
These are…rocking horses.
he b) they c) our
It’s … nursery school.
our b) it c) us
…a runner.
us b) he c) his
…is a theatre.
It b) she c)he
… is a famous poet.
we b) he c) he
Притяжательное местоимение.
Read and circle (прочти и обведи правильный вариант).
1. His/Our name is Larry.
2. Are you/ your names Lulu and Paco?
3. Its/ his name is Chuckles.
4. Look at the children. They/there are Sam, Paco and Jenny.
5. Is her/ his name Nanny Shine
Fill in the right pronoun(вставь правильное местоимение в предложение).
Lulu is a little girl. This is … doll.
Chuckles is a monkey. This is … banana.
Nanny Shine is a woman. This is … hat.
Larry is Lulu’s sister. This is … telephone.
Larry is a nice boy. This is… book.
Fill in the right pronoun(вставьправильноеместоимениевпредложение).
What is … name? My name is …Nanny Shine.
What is … name? Our names are Larry and Lulu.
What is … name? Its name is Chuckles.
What is … name? Her name is Liz.
What is … name? His name is Alex.
Fill in the right pronoun(вставь правильное местоимение в предложение).
It is Chuckles. It is … ball.
She has got two children. These are… sons.
She is my grandma. This is … hat.
Larry is there. That is … T shirt.
This isn’t Lulu’s jacket. … jacket is yellow.
Fill in the right pronoun(вставь правильное местоимение в предложение).
That bag is … (I)
These tortoise is …(Anita).
It is … food.(dog)
The violin is … (Simon).
When is … birthday(William).
…shoes are black(Samuel and William).
The box of chocolate is …(chuckles).
Those flowers are …(Granny).
That skirt is …(Kate).
Are those cards… (Harry and Tom).
Указательное местоимение
Thisis / Theseare…
Fill in(вставьте) : This is /These are
…my pens.
…my friend’s computer.
…the girls’ tortoises.
…the boys’ spiders.
…farmer’s sheep.
…mother’s tea set.
…father’s room.
…children’s presents.
…my kite.
… sister’s crocodile.
Употребите выделенные слова в форме множественного числа. Не забудьте при этом изменить указательные местоимения и форму глагола.
This girl is my sister
That toy is on the shelf.
This child is not a pupil.
This man is my uncle.
That boy is my friend.
This parrot is yellow and green.
That school is not old.
This room is lovely.
This desk is not big.
That spider is on the wall.
Find and correct the mistake(найдииисправьошибки)
I have got a sister. These are my sister’s toys.
He often sees that children at the stadium.
Rose is Terry’s mother. That is her flowers.
Tanya has many toys. This is her musical boxes.
Billy has ten trains. That is his trains.
Whose is the rocking horse? That is my rocking horse.
This is my sister. These are her lamp.
Mary is Susan’s friend. That is her toys.
Look! These are her computer and that is my phone.
That is Larry’s train and those are Lulu’s ball.
Множественное число существительных.
Fill in the plural as in the example(поставь слова во множественное число, как показано в примере):
One doll-two dolls
One dolphin-five…
One bus-seven…
One fox-eleven…
One family- four…
One leaf-six…
One loaf-three…
One piano-nine…
One toy-ten…
Change to the plural( вомножественноечисло):
It is a nice dolphin.
It is a monkey.
She is a good boy.
He is a clown.
She is a magician.
He is a soldier.
She is a ballerina.
It is a jacket.
It is a puppet.
It is a teddy bear.
Вставьте перед существительным “a”, “an”, “some”.
1….bread 11. …doll
2….flag 12. … cheese
3….butter 13. …milk
4….coffee 14. …circus
5….coca-cola 15. …rubber
6….meat 16. …sister
7….shirt 17. …jelly
8….apple 18. …tea set
9… cake 19. …pasta
10….money 20. …desk
Выбериправильныйвариант
Pass me … butter, please.
some b) a c) an
There is … jelly on the table.
a b)an c) some
There are… grapes in the vase.
an b) some c) a
Put … the flour in the bowl.
a b) an c) some
Put … milk to the glasses.
a b) an c) some
There is … train under a chair.
some b) a c) an
There is … computer on the table.
some b) a c) an
Предлоги
Вставьте in at, in, on.
…Thursday
…March
…2003
…5 a.m.
…Christmas
…summer
…afternoon
…7 p.m.
…night
…New Year
Выбериправильныйвариант
Children don’t go to school … Sunday.
On b) at c)in
Anita always goes to the circus … Saturday afternoon.
In b) on c) up
Meg was born … 2005.
In b) on c)at
Easter is … the spring.
In b)on c) at
The shops close … Friday evening.
a)at b) up c) on
Have/has got
Fill in have got or has got.
The queen … a family.
The boy … a pen.
The birds … nests.
The girl … an umbrella.
The room … windows.
Lulu … an orange.
Grandpa … garden.
Larry … a tree house.
Children … many pencils.
Cats … two feet.
Составьтепредложения
A yellow box, has got, Mummy.
Granny, a green umbrella, has got.
Has got, a red vest, Daddy.
A white horse, Grandpa, has got.
I and my sister, a tree house, have got.
Larry and Chuckles, apples, have got.
Mary, a yellow table, has got.
Lulu, a green bed, has got.
Have got, Paco and Jenny, chips.
Ice cream, children, have got.
Has/ Have got.
…they got a ruler?
…he got a pair of compasses?
…she got flowers?
…you got holiday?
…we got pet?
…Larry got jelly?
…Paco got medals?
…Nanny Shine got honey?
…Chuckles kangaroo?
… mouse a lamp?
Translate it into English.
У меня есть папа и мама.
У нее есть бабушки.
У моего друга есть радио.
Есть у твоего брата лошадь?
Есть у Дженни кенгуру?
В нашем доме есть дымоход.
У вас в доме есть дымоход?
У Лари в доме есть лестница.
Есть у тебя в доме лестница
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/343615-uprazhnenija-po-grammatike
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в реализации предметной области «Искусство»
- «Активизация познавательной деятельности учащихся»
- Курс-практикум «Навыки успешного разрешения споров»
- «Теория управления образовательными системами»
- «Профессиональная компетентность воспитателя дошкольной образовательной организации в условиях ФГОС ДО и профессионального стандарта»
- «Функциональная грамотность обучающихся: содержание и технология развития в образовательной деятельности»
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика дополнительного образования детей
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Педагогика и методика преподавания английского языка

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.