- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Открываем мир: урок английского о городах и достопримечательностях
Урок
по английскому языку
в 7 классе
Тема «Do you like living in your country?»
Тип урока: обобщающий урок по теме «Страна» («Country»).
учебник «Английский язык», автор Кузовлев В. П. и др.
Обучающая цель:
- обобщить языковой материал по теме «Страна. Города».
Развивающая цель:
- развивать навыки устной речи
- развивать навыки работы в парах и группах и умение презентовать мнение группы классу
- развивать навыки чтения с общим пониманием текста
Воспитательная цель:
- воспитать интерес к стране изучаемого языка и к своему родному городу
Оснащение урока: презентация со слайдами городов: Лондон, Москва, Астрахань; раздаточный материал с заданиями.
Ход урока
Ι. Организационный материал. Введение в тему.
Hello, boys and girls. Glad to see you. Welcome to our lesson.
The topic we are going to discuss today is «Do you like living in your country?»
You will have to do different tasks today
You will work with a texts
You will work in pairs and groups
ΙΙ.Фонетическая зарядка
Repeat after me!
It’s one of kind
Nothing can beat it!
It’s the tops!
It’s a marvelous sight!
It’s better compared to others!
You’d be nuts to miss a chance to see it!
ΙΙΙ. Речевая зарядка (Введение в тему)
(Ι)What do you associate with the words city or town? (museums, theatres, parks and etс.)
Answer my questions in a chain!
Where would you like to live?
What city or town would you like to visit?
(ΙΙ)These are some sightseeings!
You must guess what city is this
White House, the Capitol, Lincoln Memorial… (Washington).
Statue of Liberty, skyscrapers…(New York).
Westminster Abbey, Big Ben, Buckingham Palace…(London).
Red Square, Lomonosov University…(Moscow).
ΙV.Повторение.
Use the sentences and say about sightseeings.
Red Square is one of a kind…
Lomonosov University is the tops…etc.
Проверка Д/З
Работа с текстом, стр. 139 (a,b).
Have you got such problems in your country or town?
V. Развитие навыков монологической речи.
I read you a poem.
Some people live in the country,
Where the houses are small.
Some people live in the city,
Where the houses are very tall.
But in the country,
Where the houses are very small,
The gardens are very big.
But in the city,
Where the houses are very tall,
There are no gardens at all.
Where do you live?
Ответыучащихся
Some of your classmates worked in pairs and prepared information about our native town Astrakhan.
Kremlin
Kustodiyevs Gallery
Regional Museum
Education, etc.
Astrakhan is a cultural, industrial, political centre. We speak a lot about it.
How do you understand these proverbs?
There is no place like home.
East or West, home is best.
Do you agree with these proverbs?
VΙ.Заключительный этап
Объяснение Д/З, упр. 2, стр.140
Подведение итогов урока
Our lesson is over. Thank you for your work.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/344062-metodicheskaja-razrabotka-uroka
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Готовность детей к обучению в школе: психолого-педагогические аспекты»
- «Методика преподавания русского языка»
- «Цифровые инструменты и сервисы в профессиональной деятельности педагога»
- «Содержание и организация работы концертмейстера в дополнительном образовании детей»
- «Особенности преподавания учебных предметов «Родной язык» и «Литературное чтение на родном языке» по ФГОС НОО»
- «Обучение мерам пожарной безопасности для руководителей организаций, лиц, назначенных руководителем организации ответственными за обеспечение пожарной безопасности, в т.ч. в обособленных структурных подразделениях»
- Педагогика дополнительного образования детей
- Теория и методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях
- Профессиональная деятельность методиста дошкольной образовательной организации
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания
- Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.