- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тест по окружающему миру для 4 класса: проверяем знания о полезных ископаемых
Тест: «Полезные ископаемые» 1 вариант 1. Горные породы и минералы, которые человек использует в своей хозяйственной деятельности, называют а) полезные ископаемые; б) камни; в) вода. 2. Что из перечисленного относится к полезным ископаемым? а) ножницы, ложки, вилки; б) кирпич, бензин, стекло; в) нефть, глина, торф. 3. Люди какой профессии отыскивают месторождения полезных ископаемых в природе? а) психологи; б) геологи; в) строители. 4. Установи соответствие. а) твёрдые _______ 1) гранит 4) нефть б) газообразные ________ 2) природный газ 5) железная руда в) жидкие ___________ 3) каменный уголь 5.Какие из полезных ископаемых служат топливом? а) оловянная и медная руды; б) каменный уголь, природный газ; в) глина, известняк. 6.В каких из перечисленных пород, минералов или полезных ископаемых основную часть составляют остатки растений? а) глина; б) торф; в) гранит. 7.Жидкое горючее полезное ископаемое а) природный газ; б) нефть; в) известняк. 8. Установи соответствие, что изготавливают из этих полезных ископаемых. а) известняк 1) бензин б) торф 2) мел в) нефть 3) удобрение 9. Для добычи нефти сооружают... А) карьеры Б) шахты В) скважины 10. Кто создал горные породы? а) люди; б) природа; в) животные. | Тест: «Полезные ископаемые» 2 вариант 1. Горные породы и минералы, которые человек использует в своей хозяйственной деятельности, называют а) полезные ископаемые; б) камни; в) вода. 2. Установи соответствие. а) твёрдые ________ 1) каменный уголь 4) нефть б) жидкие _________ 2) известняк 5) песок в) газообразные _________ 3) природный газ 3. Какие бывают горные породы? а) твердые, жидкие и газообразные; б) твердые и жидкие; в) твердые и газообразные. 4. Люди какой профессии отыскивают месторождения полезных ископаемых в природе? а) психологи; б) геологи; в) строители. 5. Что из перечисленного относится к полезным ископаемым? а) ножницы, ложки, вилки; б) кирпич, бензин, стекло; в) нефть, глина, торф 4. Для добычи нефти сооружают... А) карьеры Б) шахты В) скважины 7.Какие из полезных ископаемых используются в строительстве? а) песок, глина; б) гранит, торф; в) каменный уголь, поваренная соль. 8.Газообразное полезное ископаемое а) природный газ; б) нефть; в) известняк. 9. Установи соответствие, что изготавливают из этих полезных ископаемых. а) нефть 1) сталь б) железная руда 2) керамика в) глина 3) бензин 10. Кто создал горные породы? а) люди; б) природа; в) животные. |
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Подготовка к ЕГЭ по математике в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Диагностика и коррекция речевых нарушений школьников в профессиональной деятельности учителя-логопеда»
- «Основные аспекты профессиональной деятельности педагога-психолога»
- «Обеспечение информационной безопасности обучающихся в сети Интернет»
- «Современные методы обучения иностранному языку»
- «Песочная терапия в работе педагога-психолога ДОУ»
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.