- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Грамматический практикум. Множественное число существительных
Упражнения на закрепление множественного числа существительных
Упражнение 1.
Поставьте следующие существительные в единственное число)
glasses –
potatoes –
forget-me-nots –
crises –
stimuli –
foxes –
brushes –
brothers-in-law –
phenomena –
formulae –
data —
Упражнение 2.
Поставьте следующие существительные во множественное число.
diary –
sheep –
book –
cherry –
fish –
baby –
key
match –
bus –
watch –
Упражнение 3.
Напишите во множественном числе существительныеисключения:
woman –
mouse –
tooth –
foot –
man –
child –
goose –
ox –
Упражнение 4.
Допишите окончания множественного числа там, где это нужно:
Advice,fruit, hare, cattle, people, pencil, data, radio, sheep, fox, fly, Frenchmen, children, butter, picture, letter, paper, bag, sock, bag, table, tea, meat, bus.
Упражнение 5.
Поставьте существительные в скобках в правильном числе:
More than one (day); twenty-one (day); a (pair) of shoes; two (pair) of shoes; four (dozen) buttons; the variety of (fish) in the aquarium; the Russian (people) are very hospitable; you must eat more (fruit); our (family) are all good chess-players.
Упражнение 6.
Поставьте следующие существительные во множественное число (обратите внимание на артикли: неопределенный артикль во множественном числе опускается, определенный артикль сохраняется).
A baby, a plant, a lemon, a peach, a banana, a brush, a star, a mountain, a tree, a shilling, a king, the waiter, the queen, a man, the man, a woman, the woman, an eye, a shelf, a box, the city, a boy, a goose, the watch, a mouse, a dress, a toy, the sheep, a tooth, a child, the ox, a deer, the life, a tomato.
Упражнение 7.
Поставьте следующие словосочетания во множественное число:
This magazine, that sticker, this stamp, that sandwich, this poster, this teacup, this egg, that wall, that picture, this foot, that mountain, this lady, that window, this man, that match, this knife.
Упражнение 8.
Поставьте множественное число существительных в скобках, обращая внимание на слова-исключения..
1. Sara is feeding … (goose) in the garden.
2. … (fish) live in water.
3. The … (thief) broke the windows in the bank.
4. I have 60 … (sheep) in my flock.
5. You should clean your … (tooth) after meals.
6. My … (child) hate cabbage soup.
7. My favourite fairy-tale is about … (elf).
8. My … (foot) always hurt after jogging in the park.
9. Those … (person) are waiting for the manager.
10. Where are the … (knife)?
11. Our … (sportsman) are the best!
12. How many … (woman) work in your office?
13. It’s autumn, the … (leaf) are falling down.
14. Let’s cut this orange into … (half).
15. We could hear … (deer) wandering in the forest.
16. There are … (mouse) in the kitchen.
17. Alice and I are wearing similar … (dress) today.
18. I need … (strawberry) for the cake.
Упражнение 9..
Употребите существительные в предложениях во множественном числе:
1. The (police) are coming to get you.
2. Are (deer) color blind?
3. New (clothes) are genderless.
4. There are a lot of (bag) for sale.
5. Express your unique style with incredible (dress).
6. We have visited five (disco) tonight.7. Walking in bare (foot)? It’s not for me.
8. It is often said the (Japanese) are good workers.
9. (Person) of today are much busier than 50 years ago.
10. Wind and solar energy can additionally be used on the (ship) to reduce fossil fuel consumption.
11. I have dyed my (hair) red and I don’t like it. Help me!
12. Nearly all the supermarket (shelf) are empty.
13. Your (child) can start school immediately.
14. (Blueberry) are small, around 5-16 millimeters in diameter.
15. Dates of French (holiday) vary according to the zone you live in.
16. There were 53 (check-in) yesterday.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/344806-grammaticheskij-praktikummnozhestvennoe-chisl
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация доступной среды: обеспечение инклюзивного процесса для обучающихся с ОВЗ в соответствии с ФГОС»
- «Информационно-коммуникационные технологии в образовательном процессе в соответствии с ФГОС»
- «Психолого-педагогические особенности детей раннего и дошкольного возраста»
- «Готовность детей к обучению в школе: психолого-педагогические аспекты»
- «Организация профориентационной работы в образовательном учреждении»
- «Использование современных технических средств реабилитации»
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Теория и методика преподавания географии в образовательной организации
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»
- Основы управления дошкольной образовательной организацией
- Методика организации учебно-производственного процесса

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.