Методы управления учебным процессом, адекватные новой парадигме образования

Применение информационных технологий на занятиях информатики при подготовке специалистов сестринского дела

Кондратьева Н.В.,

Частное учреждение «Темиртауский медицинский колледж»,

Республика Казахстан, г. Темиртау,

преподаватель информатики

высшей категории

Актуальность развития информационных технологий с использованием современных средств вычислительной техники в настоящее время ни у кого не вызывает сомнений. Это является основой развития всех социально- экономических отраслей РК. Не является исключением и здравоохранение. Многие надежды на улучшение качества и доступности медицинской помощи, на повышение эффективности управления и использования имеющихся ресурсов связываются с широким внедрением информационно - компьютерных технологий в здравоохранении (ИКТЗ).

Модернизация  лечебно-профилактических организаций современным оборудованием и медицинской аппаратурой, внедрение новых технологий диктуют нам необходимость объединить всех врачей, медицинских сестёр и медицинские базы данных в единую систематизированную сеть. Это позволит экономить время, систематизировать документооборот, как больного, так и персонала, стандартизировать все записи и создать единую базу данных, в которой можно будет быстро и легко ориентироваться. Следует отметить, чем технологичнее процесс, тем больше времени уделяется пациенту, тем выше качество сестринского обслуживания. В связи с этим, обучение будущего медицинского персонала инновационным технологиям является обязательным условием в работе преподавателей дисциплины информатика в нашем медицинском колледже. Перед преподавателями стоит задача подготовить высококлассных, толерантных, мобильных, конкурентоспособных специалистов сестринского дела, владеющих новейшими информационными технологиями сбора, хранения и обработки информации, применяемыми в сфере профессиональной деятельности. Необходимо не только передать знания будущим специалистам, но и выработать практические навыки применения этих знаний, сформировать такие новые черты, как: способность идти на продуманный риск, смелость в принятии решений, оперировать своими знаниями, применяя их не только в знакомой, но и в новой ситуации.

Особое внимание в нашем колледже уделяется качеству образования, новым подходам, поиску таких форм и методов организации учебного процесса, которые бы позволяли обеспечить максимальную эффективность в повышении качества подготовки специалистов сестринского дела.

Анализируя возможности использования информационных технологий, следует выделить несколько практических направлений преподавания дисциплины информатика при подготовке специалистов сестринского дела.

Информационно-компьютерные технологии, применяемые на занятиях информатики

На современном этапе наиболее эффективным методом обучения студентов является использование симуляционных технологий в системе подготовки среднего медицинского персонала. Применение данной технологии на базе нашего колледжа, даёт возможность студентам закрепить необходимые теоретические знания и практические умения, довести их до автоматизма, научиться действовать в команде. Важнейшим преимуществом симуляционной технологии является обучение практическим навыкам будущих специалистов без нанесения вреда пациенту, что способствует снятию тревоги и боязни у студента совершить непоправимую ошибку и обеспечению более эффективного, плавного перехода для студента к производственной практике и будущей профессиональной деятельности. Одним из направлений достижения цели обучения на симуляторах является наличие видеонаблюдения, что дает возможность преподавателям анализировать ход занятия, эффективность применяемых педагогических приемов и методов работы со студентами, осуществить коррекцию своей деятельности.

Существенной чертой обучения будущих медработников в нашем колледже является комплексное использование различных активных методов преподавания: использование моделирования, деловых игр, клинических ситуационных задач, ознакомление с новейшими достижениями медицинской науки, техники и дидактики, игровое проектирование. Наряду с этим, используются элементы модульной технологии обучения, где роль преподавателя сводится к информационно-контролирующей и консультативно-координирующей самостоятельной, познавательной, исследовательской деятельности студентов. Информация, самостоятельно добытая студентами, критически осмысленная, позволяет сделать им правильные выводы, аргументировать их, во время представления своих работ на научно-исследовательских конференциях, проводимых в колледже. Основную роль в подготовке данных проектов играют кружки, а также занятия по индивидуальным планам. Студенты нашего колледжа ежегодно участвуют в областных олимпиадах по информатике, организованных областным методическим объединением. Углубленное и творческое изучение студентами учебного материала, позволило занять в этом году Ломкину Сергею первое место в конкурсе мультимедийных авторских проектов по информатике, посвященному 70 - летию Победы в великой отечественной войне.

Компьютерные технологии подвержены очень быстрым изменениям, и на компьютерном рынке ежегодно появляются множество новых программ. Современный специалист должен ориентироваться в этих программных средствах и уметь применять их в своей практической деятельности.

Одной из основных целей дальнейшего развития портала «Электронного правительства» является обучение населения возможности получения услуг государственных органов через портал. В рамках изучения дисциплины «Информатика» по программе «электронное правительство» студенты нашего колледжа умеют: авторизоваться на портале «Электронного правительства», использовать электронную цифровую подпись для получения электронных услуг, пользоваться информационно-справочным и интерактивным веб-порталом, предоставляющим государственные услуги.

К современным информационным технологиям в обучении, появившемся в последнее время, относится и дистанционное обучение. Доступ к дистанционным ресурсам в медицине возможен и позволяет эффективно решать актуальные сегодня образовательные задачи: обучения в течение всей жизни, непрерывного профессионального обучения, обучения в интерактивном режиме. Студенты, пройдя регистрацию на портале, могут получить доступ к электронной медицинской библиотеке, обмениваться мнениями на форуме, делиться опытом, открывать новые темы для обсуждения, использовать сеть Интернет не только как неисчерпаемый источник информации, но и как средство общения и обмена опытом с коллегами из других стран.

Стремительное развитие и внедрение ИТК в здравоохранении диктует своевременное внесение изменений в программу изучения информатики в медицинских колледжах. Осознание перспективности внедрения ИКТЗ на данном этапе будет являться мощным стимулом в дальнейшем поиске современных подходов для повышения роли медсестры в оказании квалифицированной медицинской помощи населению в современной, меняющейся системе здравоохранения, что позволит будущей профессиональной медсестре предстать в виде равноправного партнера врача, где врач и медсестра работают как единая команда специалистов.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/345189-metody-upravlenija-uchebnym-processom-adekvat