Сценарий праздника к 23 февраля

Сценарий праздника к 23 февраля в детском саду

 Цели праздника:

• способствовать гармонизации детско-родительских отношений;

• знакомить детей с традицией празднования Дня защитника Отечества;

• закреплять знания о военных профессиях, названиях военной техники;

• совершенствовать координацию движений, формировать ловкость и меткость у детей;

• воспитывать патриотические чувства.

Материалы и оборудование: 20 мешочков, 2 корзины, 2 фитболла, ориентиры, шары, фонограммы, обручи, карточки со словами

Ход праздника

Дети заходят в зал под марш, выполняют построения.

Ведущий. Дети, а кто знает зачем мы сегодня с вами собрались.

Дети: отвечают

Ведущий: А что это за праздник и как он называется.

Дети: отвечают.

Ведущий: Ваши дедушки, папы служили и служат сейчас в армии или на флоте. Они защищают нашу страну, чтобы вы могли спокойно жить, учиться под мирным небом Родины. Наши славные воины мужественные и смелые, и вы, ребята, конечно, хотите быть похожими на них. И мы сейчас покажем, какими вы вырастете сильными, крепкими, ловкими, чтобы стать достойной сменой.

Давайте поздравим наших, пап, дедушек с этим праздником

1 ребенок

Поздравляю папу

С праздником мужским:

В юности я знаю,

В армии служил.

2 ребенок

Значит тоже воин,

Хоть не командир.

Праздника достоин,

Охранял весь мир!

Но перед тем, как начать наши испытания, давайте разомнемся

Разминка

Итак, первое испытание

1.Эстафета «Переход через минное поле»

К голеностопам пап и мальчиков привязывают по два воздушных шара. Участники должны добежать до ориентира и обратно, не наступив на шар. Задевание шара рассматривается как взрыв.

Ведущий. А теперь проверим вашу сообразительность. Так как чтобы защищать родину надо быть не только сильным и смелым, но и сообразительность. Я буду загадывать загадки, а вы поднимайте руку

Смело в небе проплывает,

Обгоняя птиц полет.

Человек им управляет.

Что такое? (Самолет.)

Без разгона ввысь взлетаю,

Стрекозу напоминаю.

Отправляется в полет

Наш российский... (вертолет).

Хожу в железном панцире,

Бронею весь обшитый.

Стреляю я снарядами, (танк).

Я очень грозный с виду...

Под водой железный кит,

Днем и ночью кит не спит.

Днем и ночью под водой

Охраняет мой покой (Подводная лодка.)

Чудо-птица, алый хвост,

Прилетела в стаю звезд.

Наш народ построил эту

Межпланетную... (ракету).

Ведущий.

А теперь прислушайтесь:

Слышен звук копыт,

Это смелый всадник

На коне летит.

Музыкальное оформление со стуком копыт. Иллюстрация конного всадника в фото-презентации

Ведущий. Оркестр военный трубами звенит,

Под музыку по площади конница летит.

Кони горячие рвутся вперед,

Командир со знаменем первым идет.

2. Ведущий: Ребята, давайте поиграем в конных наездников. Ведущий объясняет правила эстафеты

Игра-эстафета «Конники-наездники».

Соревнуются две команды: папы и дети. Прыжки на фитболлах до ориентира и обратно,

Ведущий.

Меткий глаз — залог успеха,

Скажет нам солдат любой,

Чтоб желанная победа

Завершила правый бой.

Ведущий: Ребята, о чем это стихотворение?

Дети: отвечают

Ведущий подсказывает, что данное стихотворение про меткость

Ребята, мы сейчас с вами будет настоящими стрелками, для проверки меткости мы будем забрасывать мешочки в корзины

3. Эстафета «Стрелки»

Папа, ребенок берет мешочек и бросает в корзину, Для пап ставиться корзина дальше, для ребенка ближе

Ведущий. А теперь покажем свою сноровку, аттракцион называется «Отдай честь». Для этого необходимо одну руку поднести к виску, а другую вытянуть вперед и поднять большой палец, затем руки поменять. Выполнять это необходимо быстро.

Ведущий. Ребята , а вы знаете, что солдатам приходиться проходить и в сложных условиях и проползать по пластунски; кто знает, как это?

Дети отвечают.

Если не знают инструктор подсказывает, показывая иллюстрацию в фотопрезентации, и проходить по болотам и прыгать с парашютом.

4. Эстафета «Топкое болото»

Следующий наш конкурс называется «Топкое болото». Мы должны будем с вами пройти через топкое болото при помощи специального снаряжения – плоских мешочков, переставляя их впереди себя и наступая только на них. Соревнующиеся добираются до финального ориентира, берут мешочки в руки, бегут к команде и отдают мешочки следующему участнику эстафеты

5.Эстафета « Секретное задание»

Ведущий: А сейчас ребята у нас с вами есть секретное задание. Оно заключается в том, что нам надо найти секретный шифр, он зашифрован в предложении поговорке. Кто знает, что такое поговорка

Дети отвечают

Ведущий подсказывает и приводит пример

В обруче на финише лежат листки со словами. Дети по очереди приносят и к своим командам и при помощи пап (воспитателя) составляют пословицу, к примеру

Нет друга - так ищи, а нашел, так береги

Чем крепче дружба, тем легче служба

Попросить детей объяснить, как они понимают данные пословицы

Ребята, мы сегодня с вами были снайперами, конницей, саперами, проходили препятствия и расшифровывали секретные коды. Мы доказали, что в будущем также как и наши папы сможем защищать Отечество.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/345537--scenarij-prazdnika-k-23-fevralja