Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
07.02.2019
Урок по астрономии на тему «Модель горячей Вселенной и реликтовое излучение»
Тема урока: Модель горячей Вселенной и реликтовое излучение
Тип урока: комбинированный
Целью урока является сформировать у обучающихся представление о физических условиях на ранних стадиях расширения Вселенной, познакомить их с моделью «горячей Вселенной» и реликтовым излучением.
Форма проведения: работа в малых группах, индивидуальная.
Методы урока: словесный, наглядный, объяснительно-иллюстративный, проблемный, взаимообучение.
Класс из 25 обучающихся разбит на 5 команд в зависимости от того, каким цветом треугольник взял обучающийся (деление группы было проведено до урока).
За каждое правильное выполненное задание команда получает определенное количество баллов, которое будет оговариваться перед выполнением задания. Таким образом, команды набирают баллы, и следовательно, определяется место. В зависимости от занявшего места команда получает определенное количество баллов (для перевода в оценку), которое распределяется между собой по уровню участия на уроке.
Тип урока: комбинированный
Целью урока является сформировать у обучающихся представление о физических условиях на ранних стадиях расширения Вселенной, познакомить их с моделью «горячей Вселенной» и реликтовым излучением.
Форма проведения: работа в малых группах, индивидуальная.
Методы урока: словесный, наглядный, объяснительно-иллюстративный, проблемный, взаимообучение.
Класс из 25 обучающихся разбит на 5 команд в зависимости от того, каким цветом треугольник взял обучающийся (деление группы было проведено до урока).
За каждое правильное выполненное задание команда получает определенное количество баллов, которое будет оговариваться перед выполнением задания. Таким образом, команды набирают баллы, и следовательно, определяется место. В зависимости от занявшего места команда получает определенное количество баллов (для перевода в оценку), которое распределяется между собой по уровню участия на уроке.
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Технологии, пришедшие с орбиты в наш бытПрактическая работа 1 «Изучение звёздного неба с помощью подвижной карты звёздного неба»
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Применение сенсорной интеграции в коррекционно-развивающей работе с детьми»
- «Единая централизованная цифровая платформа в социальной сфере: основные аспекты функционирования»
- «Обучение английскому языку в соответствии с ФГОС НОО, ФГОС ООО от 2021 года и ФГОС СОО»
- «Применение педагогических игр в работе с дошкольниками»
- «Социальная работа с несовершеннолетними и семьями в трудной жизненной ситуации»
- «Организация дистанционного обучения в профессиональных образовательных организациях по ФГОС СПО»
Курсы переподготовки
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях
- Преподаватель среднего профессионального образования
- Дошкольное образование: обучение и воспитание детей дошкольного возраста
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.