Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
07.02.2019
Урок по астрономии на тему «Модель горячей Вселенной и реликтовое излучение»
Тема урока: Модель горячей Вселенной и реликтовое излучение
Тип урока: комбинированный
Целью урока является сформировать у обучающихся представление о физических условиях на ранних стадиях расширения Вселенной, познакомить их с моделью «горячей Вселенной» и реликтовым излучением.
Форма проведения: работа в малых группах, индивидуальная.
Методы урока: словесный, наглядный, объяснительно-иллюстративный, проблемный, взаимообучение.
Класс из 25 обучающихся разбит на 5 команд в зависимости от того, каким цветом треугольник взял обучающийся (деление группы было проведено до урока).
За каждое правильное выполненное задание команда получает определенное количество баллов, которое будет оговариваться перед выполнением задания. Таким образом, команды набирают баллы, и следовательно, определяется место. В зависимости от занявшего места команда получает определенное количество баллов (для перевода в оценку), которое распределяется между собой по уровню участия на уроке.
Тип урока: комбинированный
Целью урока является сформировать у обучающихся представление о физических условиях на ранних стадиях расширения Вселенной, познакомить их с моделью «горячей Вселенной» и реликтовым излучением.
Форма проведения: работа в малых группах, индивидуальная.
Методы урока: словесный, наглядный, объяснительно-иллюстративный, проблемный, взаимообучение.
Класс из 25 обучающихся разбит на 5 команд в зависимости от того, каким цветом треугольник взял обучающийся (деление группы было проведено до урока).
За каждое правильное выполненное задание команда получает определенное количество баллов, которое будет оговариваться перед выполнением задания. Таким образом, команды набирают баллы, и следовательно, определяется место. В зависимости от занявшего места команда получает определенное количество баллов (для перевода в оценку), которое распределяется между собой по уровню участия на уроке.
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Технологии, пришедшие с орбиты в наш бытПрактическая работа 1 «Изучение звёздного неба с помощью подвижной карты звёздного неба»
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Основные аспекты профилактики экстремизма и терроризма в молодежной среде»
- «Технологии социальной интеграции выпускников всех форм попечения»
- «Возрастные и психологические особенности младших школьников»
- «Социальная работа с детьми-сиротами и оставшимися без попечения родителей»
- «Подготовка детей к школе в условиях обеспечения преемственности ФГОС дошкольного и начального общего образования»
- «Диагностика и коррекция речевых нарушений школьников в профессиональной деятельности учителя-логопеда»
Курсы переподготовки
- Менеджмент в образовании
- Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании
- Педагогика и методика преподавания математики
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.