- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Весёлый конкурс по английскому языку по теме «Досуг в семье» в 4 классах
381
0
Мелешко Олеся Геннадьевна МБОУ «Лицей Сигма» г. Барнаул учитель английского языка
Весёлый конкурс по английскому языку по теме «Досуг в семье» в 4 классах
Составила: Мелешко О.Г.
Цели:
Организовать тренировку и контроль лексики по теме «Семья»; активизация грамматических навыков по теме прошедшее и настоящее время; повышение мотивации учащихся.
Ход мероприятия
I. Организационный момент
Ученики делятся на 2 команды (вытягивают фишки с изображением животного). По очереди говорят название («cats», «dods») и девиз («Mew» или «"Woof-woof"»).
II. Речевая зарядка
Игра «Назови члена семьи»
Now try and guess who they are.
She is the daughter of my mother. She is my ... .
She is the sister of my mother. She is my ... .
He is the son of my mother. He is my ... .
He is the brother of my mother. He is my ... .
She is the sister of my father. She is my ... .
He is the father of my father. He is my ... .
She is the mother of my mother. She is my ... .
She is the mother of my sister. She is my ... .
He is the father of my brother. He is my ...
She is the daughter of my grandmother. Sheismy … .
III . Конкурс «Разгадай кроссворд»
Обе команды должны разгадать кроссворд, побеждает та, которая выполнит задание быстрее
Кроссворд по теме «Члены семьи»
Down:
1. Anna is Brian's …………………
2. Jessica is Susan's …………………
3. Michael is Robert's …………………
4. Henry is Laura's …………………
5. Emily is Brian's …………………
6. Henry is Robert's …………………
7. Brian is Henry's …………………
8. Robert is Henry's …………………
Across:
1. Peter is Jessica's …………………
2. Robert is Brian's …………………
3. Anna is Peter's …………………
4. Laura is Emily's …………………
5. Laura is Jessica's …………………
6. Emily is Michael's …………………
7. Brian is Emily's …………………
1 | 6 | |||||||||||||||||
3 | ||||||||||||||||||
1 | 2 | 4 | 2 | 7 | 8 | |||||||||||||
5 | ||||||||||||||||||
3 | ||||||||||||||||||
4 | 5 | 6 | ||||||||||||||||
7 | ||||||||||||||||||
Answer Key:
g | u | |||||||||||||||||
r | f | n | ||||||||||||||||
g | r | a | n | d | f | a | t | h | e | r | c | o | u | s | i | n | ||
n | a | t | u | s | l | o | e | |||||||||||
d | u | h | s | w | i | f | e | n | p | |||||||||
m | g | e | b | s | h | |||||||||||||
m | o | t | h | e | r | a | u | n | t | n | i | e | c | e | ||||
t | t | n | e | w | ||||||||||||||
h | e | d | b | r | o | t | h | e | r | |||||||||
e | r | |||||||||||||||||
r |
Down:
1. grandmother, 2. daughter, 3. father, 4. husband, 5. sister, 6. uncle, 7. son, 8. nephew
Across:
1. grandfather, 2. cousin, 3. wife, 4. mother, 5. aunt, 6. niece, 7. brother.
IV. Конкурс знатоков прошедшего времени
1. Назови 1 и вторую форму глаголов:
1команда: учить, узнавать, рисовать, пить, ушибить, делать, находить, приходить, приносить, давать.
2команда: встречать, ловить, ходить, класть, брать, смотреть, забывать, приносить, летать.
2. Употребите was или were. Команды по очереди называют правильные варианты.
Nick…… at summer camp last summer.
My mum ……. happy because I got a good mark.
My dad …… sad because he cut his finger.
Alice and Jack …… at school yesterday.
He …. busy yesterday.
The children …. in Moscow last year.
We …. In Great Britain last spring.
You …. In Africa a year ago.
3. Составьте как можно больше вопросительных предложений. Командам дается по 2 утвердительных предложения.
My sister watered the flowers last Tuesday.
Bill and Pam went to the Green School a year ago.
I played football in the yard last summer.
Alex repaid the bike last Monday.
VI.Подведение итогов
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/346789-vesjolyj-konkurs-po-anglijskomu-jazyku-po-tem
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Руководитель ДОО: принципы и подходы к управлению дошкольной образовательной организацией»
- «Обучение безопасным методам и приемам выполнения работ при воздействии вредных и (или) опасных производственных факторов (программа Б)»
- «Требования к АООП НОО для слепых и слабовидящих обучающихся»
- «Работа с детьми с ОВЗ в дополнительном образовании»
- «Реализация инновационных подходов при обучении младших школьников в условиях ФГОС НОО»
- «Обучение дошкольников с использованием игровых пособий (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- Организация деятельности советника директора по воспитанию
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Социально-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.