Всекубанский классный час: методическая разработка по краеведению для начальной школы

Всекубанский классный час

на тему: «Трудовое имя Кубани»

Подготовила: учитель начальных классов

Блыгина Елена Викторовна

МБОУ ООШ №12 ст.Дербентской

Всекубанский  классный час «Трудовое имя Кубани»

Цель урока: воспитание патриотов Кубани на примерах трудовых событий, героев современной жизни края. Воспитание любви к своему краю, к своей малой Родине.

Задачи:

Формирования у подрастающего поколения позитивных духовно-нравственных ориентиров, гражданского самосознания, чувства любви и гордости за Родину.

Оборудование:  компьютер, экран, наглядный материал (подготовленные учащимися), записи музыкальных произведений, мультимедийная презентация, интернет – ресурсы.

Ход классного часа

Учитель: Сегодня у нас радостный праздник – первый школьный день. С праздником вас, ребята! С Днем Знаний! Прошли веселые каникулы, и мы собрались в нашем классе. За лето вы отдохнули, подросли, окрепли и готовы к новому учебному году. На нашем первом уроке мы будем говорить о нашей малой Родине – Краснодарском крае, о людях прославивших край своим трудом.

Наш урок мы начнем стихотворением нашего кубанского поэта КронидаОбойщикова.

1 ученик: Ты был на Кубани?

А ты побывай. 
Отличные люди, 
Прославленный край!

2 ученик :Там вечер просторный

И песня простая.
У клуба – парнишек 
И девушек стая.
Там примут тебя

Как хорошего друга,

3 ученик: Покажут, как землю,
Ворочают плугом,
Как хлеб убирают,
Как стол накрывают,
Как в горнице гостя 
У нас угощают.
4 ученик: Кубанцы на зависть
Умеют трудиться.

Там где-то саманный
Курень мой дымится,
Увитый густой
Виноградной лозою,
Мой бойкий домишко
С антенной косою.
5 ученик: Весёлые окна,
Открытые ставни,
Дымок над трубою
Как выстрел недавний.
Люблю тебя. Край мой,
Простор краснодарский.
6 ученик: И труд хлебороба.
И песни. И пляски.
И пыль под копытами
На ипподроме,
И яркую лампочку
В маленьком доме,
Улыбку и радость
7 ученик: На лицах казачьих –
Суровых и смуглых,
Простых, но горячих!
Ты был на Кубани?
А ты побывай. 
Отличные люди, 
Прославленный край!

Учитель:  Немало на Кубани  славных памятников и достопримечательностей. И всё же главное богатство -  люди. Трудолюбивые, искренние, честные. Имена этих людей - пример для нынешних и будущих поколений. Наша слава и гордость.

Чем же можно прославить свою малую Родину?

(ответы учащихся).

-А из чего складывается доброе и славное имя, о котором говорят из поколения в поколения?

-Конечно из истории героических и трудовых имен и событий нашего края.

-А какое оно имя Кубани?

Патриотическое

Трудовое

Боевое

Духовное имя Кубани.

Молодое

Учитель: Сегодня мы будем с вами говорить о трудовом имени Кубани. Краснодарский край называют жемчужиной России. Щедрый, богатый, гостеприимный край. А таким его сделали люди, живущие на Кубани и своим трудом прославившие свой край.

Ученик: Мы славим сегодня умелые руки,

Мы славим героев полей

И знаем , в союзе земли и науки

Богатства Отчизны моей

Мы знаем, земля Краснодарская любит

Умение, ласку и труд.

И где человек по-хозяйски поступит,

Богатые всходы взойдут.

Не зря Кубань называют житницей России. Каждый год на Кубани собирают большой урожай зерновых. На весь мир известны кубанские ученые, создававшие новые сорта пшеницы и подсолнечника.

Предоставляется слово учащимся:

Ученик 1: Василий Степанович Пустовойт Талантливый кубанский ученый создал десятки сортов подсолнечника, и многие из них известны во всем мире. Родина отметила работу академика В. И. Пустовойта государственными премиями, многими орденами.

Ученик 2: Павел Пантелеймонович Лукьяненко «Хлебный батько» называли его на Кубани. Павел Пантелеймонович оставил людям драгоценное наследство – золотые щедрые колосья кубанской пшеницы.

Ученик 3: Учёный – селекционер, занимается научным трудом в отрасли растениеводства, разрабатывает новые сорта риса. Его труд получил заслуженное признание, ему присвоены многочисленные награды и звания. В.С. Ковалеву присвоено почетное звание «Заслуженный деятель науки Кубани».

- Эти люди известны на всю страну и даже на весь мир. А какой вклад мы можем внести в развитие нашего края, в приумножении его богатства и благополучия? (ответы детей)

- Ваши родители тоже вносят свой вклад в трудовую копилку Кубани, мамы и папы, дедушки и бабушки трудятся на предприятиях нашего края. Я знаю, что вы подготовили мини-проекты о трудовых успехах своих родителей.

Вам слово.

(Дети представляют свои проекты, показывают рисунки и фотографии.)

-Ребята, когда вы подрастете, вы продолжите славные трудовые традиции и тоже прославите своим трудом наш край.

Ученик1.

Ты цвети моя Кубань.

Становись всё краше,

Не уронит честь казачью

Поколенье наше!

Ученик 2

Посмотрите вокруг: зачарует краса

Нет края прекраснее нашего!

Золотятся хлеба, зеленеют леса

Даль морская лазурью окрашена

Ученик 3

А какие сады на Кубани у нас!

А какие девчата - красавицы!

Кубань это житница нашей страны,

Стихами и песнями славиться!

Учитель. Вот и подошел к концу наш урок, на котором мы говорили о нашем замечательном крае, о нашей малой Родине, и о людях, которые добросовестным трудом вносят свой вклад в ТРУДОВОЕ ИМЯ КУБАНИ.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/347200-klassnyj-chas