- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Нематериальная сфера хозяйства
Валиуллин Талгат Галиевич
МБОУ башкирский лицей им.М. Бурангулова с.Раевский
МР Альшеевский район Республики Башкортостан
учитель географии
Тема: Нематериальная сфера хозяйства.Здравоохранение. Народные промыслы.
Цель:
1. Сформировать представление о видах связи и об уровне её развития.
2. Показать состав сферы услуг и географию сферы услуг.
3. Познакомиться с рекреационным хозяйством России.
4. Развивать умения работать с текстом, статистическим материалом, проводить анкетирование.
Оборудование: физическая и политико-административная карты России, буклеты с фотографиями городов - курортов, коллекция почтовых марок.
Ход урока
I. Организационный момент.
II. Проверка домашнего задания.
1) Обсудить вопрос рубрики «Моя точка зрения». Какой вид транспорта и прочему вы выберете, добираясь из нашего населенного пункта в Архангельск, в Астрахань, во Владивосток? Через какие населенные пункты будет проходить ваш путь?
2) А теперь, ребята мы выполним небольшую тестовую работу.
Географический тест:
1. Первое место в России по грузообороту занимает ... транспорт.
а) железнодорожный; б) трубопроводный; в) автомобильный
2. Самый дорогой вид транспорта?
а) автомобильный; б) авиационный; в) морской.
3. Наиболее густая транспортная сеть сформирована в России ...
а) на западе; б) на севере; в) на востоке.
4. Главное преимущество автомобильного транспорта?
а) это сезонный вид транспорта; б) он берет много груза;
в) он мобильный; г) он перевозит основную массу пассажиров.
5. Главная железнодорожная магистраль России ...
а) Транссибирская; б) Байкало-Амурская; в) Печорская.
6. Самые дешевые перевозки ...
а) железнодорожные; б) автомобильные; в) морские.
7. Погодные условия особенно сильно влияют на работу ...
а) авиационного транспорта; б) автомобильного; в) трубопроводного.
8. Большую долю флота России составляет ... флот.
а) ледокольный; б) рыболовный; в) пассажирский; г) наливной.
9. Самый крупный порт на Балтике ...
а) Калининград; б) Выборг; в) Санкт-Петербург; г) Мурманск.
10. Первое место в грузообороте принадлежит портам ...
а) Тихоокеанского бассейна; б) Балтийского бассейна;
в) Северного бассейна; г) Черноморского бассейна.
11. Северный морской путь начинается от порта ...
а) Архангельск; б) Мурманск; в) Санкт-Петербург.
12. Судоходство между портами своей страны называется ... (каботаж).
Установите соответствие:
Порты: Новороссийск; Дудинка; Игарка; Мурманск.
Грузы: а) химическое сырье; б) руды, металл; в) лес; г) нефть.
14. Самый большой объем перевозок грузов имеет порт ...
а) Мурманск; б) Санкт-Петербург; в) Находка; г) Новороссийск
15. Основной судоходный речной бассейн России ...
а) Волго-Камский; б) Ангаро-Енисейский; в) Амурский.
16. Перевозка пассажиров на дальние расстояния - главная специализация ...
а) автомобильного транспорта; б) авиационного транспорта, в) железнодорожного транспорта.
Ответы: 1 - б; 2 - б; 3 - а; 4 - в; 5 - а; б - в; 7 - а; 8 - 6; 9 - в, 10 - а; 11 - б; 12 - каботаж; 13 - 1- г, 2 - 6, 3 - е, 4 - а; 14 - 6; 15 - а; 16 – 6
III. Изучение нового материала
Сегодня мы начинаем изучение новой для нас темы: «Нематериальная сфера хозяйства. Здравоохранение. Народные промыслы». Откройте свои рабочие тетради, запишите тему сегодняшнего урока (она указана на доске): «Нематериальная сфера хозяйства. Здравоохранение. Народные промыслы».
На предыдущих уроках мы познакомились с вами с отраслями производственной сферы. Сегодня мы изучим состав и отрасли непроизводственной сферы. Непроизводственная сфера обслуживает население (сфера обслуживания) и обеспечивает существование государства и общества в целом (управление, наука, охрана правопорядка).
Вопрос к классу: В чем отличие этих сфер? (Производственная сфера производит товары (материальные блага) или предоставляет услуги, которые обеспечивают процесс производства.)
Одна из частей непроизводственной сферы - сфера обслуживания, которая предоставляет услуги населению.
Услуги - это труд, который призван удовлетворить потребности заказчика, клиента.
Сфера услуг состоит из следующих отраслей:
1. Жилищно-коммунальное хозяйство. Задача ЖКХ состоит в обслуживании жилых домов, благоустройстве домов и дворов, ремонте жилья, водо- и электроснабжении, лифтов, удалении мусора.
2. Услуги по социальному обеспечению населения. Это содержание домов престарелых и инвалидов, детских домов, социальное страхование.
3. Торговля и общественное питание. Объекты, составляющие эту отрасль, - это магазины, столовые, кафе, рынки и пр. Задание: Назовите объекты вашего города или села, которые составляют эту отрасль.
4. Бытовое обслуживание. К предприятиям бытового обслуживания относятся ателье, парикмахерские, бани, часовые мастерские, ателье фотографии и т. п.
5. Услуги связи. Почта, телефон, телеграф и др.
6. Культурное обслуживание. Театры, цирки, дома культуры, библиотеки и др. Задание: Назовите культурные учреждения вашего района (города)?
7. Общественное обслуживание воспитания и обучения детей. Детские сады, школы.
8. Кредитно-финансовое обслуживание Банки, страховые компании.
9. Рекреационное обслуживание. Рекреация - это ресурсы, способствующие восстановлению здоровья человека, создающие условия для хорошего отдыха. К рекреационным ресурсам относятся санатории, дома отдыха, пансионаты и т. д. Медицинское обслуживание, больницы, аптеки, поликлиники и т. д.
10. Пассажирский транспорт. Задание: Назовите виды пассажирского транспорта. Сегодня мы подробнее познакомимся с услугами связи, жилищно-коммунальным хозяйством и рекреационным хозяйством.
Связь. Связь - это отрасль, которая обеспечивает прием и передачу информации. Связь делится на 2 вида: почтовую и электрическую. Почтовая связь занимается приемом, перевозкой и доставкой почтовых отправлений (писем, посылок, бандеролей, переводов и т. д.). Уровень развития почтовой связи высок, он не уступает развитым странам Европы: на 10 тысяч жителей приходится 3 предприятия связи.
Электрическая связь состоит из телефонной, телеграфной, космической связи, электронной почты, телевизионного и радиовещания. Предприятия, обеспечивающие эти виды связи, соединены между собой кабельными, радиорелейными и спутниковыми каналами связи.
Например, к 1996 году очередь на установку домашних телефонов в России составила около 10 млн. человек. По уровню телефонизации Россия уступает развитым странам. На 100 жителей в России приходится 18 телефонных аппаратов, в Швеции - 68, в США - 63, в Японии - 49.
15-20 лет назад наличие стационарного телефона в квартире считалось очень престижным, а большинство документации между различными предприятиями, учреждениями и организациями передавалось с помощью факса. Наличие факсового телефонного аппарата и сейчас является обязательным условием для любой организации или учреждения, но большая часть документов передается с помощью электронной почты. Стационарные телефонные аппараты, сейчас широко используются для внутренней корпоративной связи. А вот аппараты установленные в квартирах, как правило, простаивают без дела, так как для связи теперь используются мобильные устройства и интернет-технологии. Начиная с 2008 года, количество стационарных телефонных аппаратов неуклонно снижается.
Спрос на установку телефона подтолкнул развитие беспроводной связи - сотовой. Ретрансляторы этой связи расположены по углам шестиугольника, похожи на пчелиные соты. Первая система сотовой связи, появилась в России в 1991 году, но темпы ее развития очень высокие.
Интернет - это телекоммуникационная сеть. К началу 1997 г. в Интернете работало 40 млн. пользователей, в 2000 году их тало около 100 млн. человек. В России более 3 млн. пользователей компьютерной сети Интернет. Лидер в этой сети - Москва.
Жилищно-коммунальное хозяйство - отрасль сферы обслуживания, которая занимается обслуживанием жилого фонда. Население России обеспечено жильем хуже, чем в развитых странах. Намного ниже и качество жилья. 40 млн. человек (1/3 часть населения России) нуждается в жилье.
В 90-е годы в стране были очень низкие темпы жилищного строительства, это привело к тому, что изношенность жилья возросла и равна 60% Жилье, имеющее такую степень износа, относится к категории ветхого.
На 1 человека в среднем приходится около 18 м² обшей площади. Это в 2-3 раза меньше, чем в развитых странах. По медицинским нормам комнат на семью должно приходиться на одну больше числа членов семьи (это определяется по формуле П + 1). То есть семья из 3-х человек должна жить в 4-х комнатной квартире.
В России высокая доля неблагоустроенного жилья. В 52 городах и 845 поселках нет канализации, а в сельской местности более половины домов не имеют водопровода, канализации, системы отопления. Традиционная русская печь обогревает жилье.
Вопрос к классу: Кто имеет дополнительную комнату в квартире? Какие еще проблемы ЖКХ вы видите в этой отрасли?
Проблемы:
1. Изношенность жилья
2. Низкая обеспеченность жильем
3. Неблагоустроенность жилья
Рекреационное хозяйство - должно обеспечивать отдых людей. Восстановление здоровья, сил человека проходит в специальных учреждениях: санаториях, домах отдыха, пансионатах, турбазах. Скопление этих учреждений в одном городе образует город-курорт.
Вопрос к классу: Какие города-курорты вы можете назвать? (Сочи, Анапа, Кисловодск, Пятигорск и др.)
Требования, предъявляемые к рекреационному району:
1. Рельеф (плоский, холмистый, горный);
2. Благоприятный климат (нежаркое лето и несуровая зима), оптимальные средние температуры от -15…+25° С;
3. Наличие водных объектов (рек и озер);
4. Исторические и культурные памятники;
5. Минеральные воды и лечебные грязи;
6. Теплое море;
7. Безопасность жизни (низкий уровень преступности).
Факторы образования рекреационных районов:
- На основе природных условий и ресурсов (Черноморское побережье Кавказа, Кавказские минеральные воды, оз. Байкал);
- Вокруг крупных городов (крупная рекреационная зона - Подмосковье);
- Историко-культурные объекты (Сергиев Посад, Суздаль, дворцово-парковые объекты Санкт- Петербурга - Петродворец, Павлов, Пушкин).
В последние годы большая часть горожан отдыхают на своих садово-огородных участках. Причина такого отдыха - низкий уровень жизни населения России. Тем не менее, в последние годы увеличился поток туристов в зарубежные страны Европы и Юго-Западной Азии.
Вопрос к классу: Назовите наиболее популярные зарубежные курорты? (Египет, Канарские острова, Кипр, Греция, Турция и др. страны)
IV. Закрепление изученного материала.
Обсудите возможности создания рекреационного объекта (объектов) в нашем районе.
1. Какова специализация рекреационного района: туризм, лечение, отдых?
2. Проект создания рекреационного хозяйства может включать возможные варианты активного отдыха (на лыжах, охота, рыбная ловля, сплав по реке).
V. Домашнее задание. Изучить §31. Повторить принципы размещения предприятий, входящих в межотраслевые комплексы.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/347203-nematerialnaja-sfera-hozjajstva
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности работы специалистов службы сопровождения с обучающимися с расстройствами аутистического спектра в соответствии с ФГОС»
- «Цифровая грамотность педагога»
- «Обеспечение безопасности объектов социального обслуживания: противодействие терроризму и экстремизму»
- «Профессиональный стандарт педагога (воспитателя ДОУ)»
- «Организация и содержание работы учителя-логопеда с детьми школьного возраста»
- «Особенности профессиональной деятельности педагога-организатора»
- Педагогика и методика преподавания истории и кубановедения
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы
- История и кубановедение: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.