- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Дополнительный материал к теме «Малые тела Солнечной системы»
Дополнительный материал к теме «Малые тела Солнечной системы».
Тунгусское диво.
Тихое, тёплое раннее утро…
Дали лесистые, речки, ключи…
Небо безоблачно, солнце июня
Шлёт на тайгу, не скупяся, лучи.
Щедро весна расточает здесь чары,
Волнами льют аромат свой цветы,
Свадьбу справляют растенья и твари.
«Гимн торжествующей слышен любви».
Гром! Встрепенулась тайга и затихла.
Пламя! Луч солнца ослабил свой свет.
С грохотом мчится по небу светило,
Сыплются искры и тянется след.
Жуть… Тишина… Лишь удары несутся.
Пламя поднялось у края небес,
Там у эвенков, олени пасутся,
Валит там воздухом девственный лес.
Мечутся звери, в смятении люди,
Рев и проклятья… А небо гремит.
Где же виновник всех этих явлений?
Где же Тунгусский метеорит?
А. А. Кулик (Исследователь)
Коме́та - небольшое небесное тело, обращающееся вокруг Солнца по весьма вытянутой орбите в виде конического сечения. При приближении к Солнцу комета образует кому и иногда хвост из газа и пыли.
Задания.
1.Рассмотрите рисунки и определите строение кометы.
2.Запомните названия наиболее ярких комет.
3.Определите по каким признакам классифицируют кометы.
4.Какие названия дают кометам?
5.Что наблюдают после распада комет?
6.В каком месте возможно формируются кометы?
7.Какие поверья существуют по отношению к появлению комет?
8.В какой степени и когда они могут быть справедливы?
9.С какой целью исследуют кометы?
10.Назовите методы этих современных исследований.
11.Какая комета претерпела столкновение с Юпитером?
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/349895-dopolnitelnyj-material-k-teme-malye-tela-soln
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основные аспекты сопровождения детей, находящихся в интернатных учреждениях»
- «Особенности социальной работы с людьми, затронутыми ВИЧ-инфекцией»
- «Творческая деятельность обучающихся»
- «Ведение делопроизводства и защита персональных данных в образовательной организации»
- «Охрана здоровья обучающихся: содержание и особенности организации»
- «Подготовка к ЕГЭ по литературе в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
- Педагогика и методика начального образования
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.