- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Работа вожатого детского лагеря: содержание, задачи и методы»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий внеклассного мероприятия «Широкая Масленица»
465
0
Сценарий внеклассного мероприятия для учащихся начальных классов «Широкая Масленица»
Цель:познакомить с русским народным праздником, традициями, обычаями проведения праздника «Масленица».
Задачи: воспитание уважительного отношения к народным традициям, внимания и чуткости друг к другу и окружающим людям; формирование у учащихся чувства коллективизма и взаимопомощи, дисциплинированности.
Оборудование: плакатсо словами «Широкая Масленица», обручи, метелки, кегли, маршрутные листы.
Ведущий. Мы собрались сегодня с вами для того, чтобы по старинной русской традиции передать власть от Зимы к Весне-красне, новой гостье. Поможем весне, поможем солнцу. А поможет нам зиму проводить, да весну встретить веселая Масленица. Встанем в кружок, позовем Масленицу.
Все. Душа ль ты моя, Масленица,
Сахарные твои уста,
Сладкая твоя речь.
Приезжай к нам в гости
На широкий двор
На горах покататься,
В блинах поваляться!
(Выносят чучело Масленицы).
Ведущий. На Масленицу обычно, на городской площади устраивались гулянья с играми. (детям выдаются маршрутные листы с названиями станций).
1 Станция. Конкурс «Катание на лошадях».
Капитаны команд берут в руки обручи. Надевают обруч на каждого игрока команды по очереди и бегут до отметки и обратно.Побеждает та команда, капитан которой быстрее «прокатит» всю команду.
2 Станция. Конкурс «Кто быстрее на метле».
На площадке выставлены кегли в цепочку. Нужно пробежать верхом на метле змейкой и не сбить кегли. Побеждает та команда, которая не только быстрее пробежит, но и собьет меньше кеглей.
3 Станция. Конкурс «Потешки».
Детям выдаются листы со словами потешек. Дети распределяются по группам и готовятся к выразительному прочтению потешек.
Веселись, народ:
В гости Масленка идет
С пирогами и блинами, -
Весну под руку ведет!
Я на Маслену готов
Скушать 50 блинов.
Закушу их сдобою,
Похудеть попробую.
3.Широкая Масленица,
Мы тобою хвалимся,
На горах катаемся,
Блинами объедаемся!
5.Едет масленица дорогая,
Наша гостьюшка годовая,
Да на саночках расписных,
Да на кониках вороных,
Живет масленица семь деньков,
Оставайся семь годков
4.Как на Масленой недели
Из печи блины летели,
И сыр, и творог -
Все летело за порог.
Весело было нам!
Достанется и вам!
6.Широкая Масленица
Мы тобой не нахвалимся
Приезжай к нам в гости
На широкий двор
С детьми поиграть
На горках кататься!
4 Станция. Конкурс «Игровая».
Отгадайте загадки:
• Из оконца в оконце — золотое веретенце. (Солнечный луч)
• С неба пришел, в землю ушел. (Дождь)
• Красное коромысло через реку повисло. (Радуга)
• Без языка, а говорит. Без ног, а бежит. (Ручей)
• Старый дед, ему сто лет, мост намостил. Пришла красна, весь мост разогнала. (Мороз и весна.)
• Что не сеяно весной родится? (Трава)
• Маленько, зелененько все поле покрыло. (Весенний луг.)
• Матушкой весной — в платьице цветном, матушкой зимой — в плаще белом. (Поле)
• Начали братцы из люльки выбираться. На землю упали — зелеными стали. (Прорастающее зерно.)
• Летом ходит без дороги возле елок и дубов, а зимой он спит в берлоге, от мороза пряча нос. (Медведь)
Игра «Воробьи и вороны».
Правила игры: игроки делятся на две команды — «воробьев» и «ворон». Ведущая произносит: «Воробьи!», участники этой команды ловят «ворон». Внезапно ведущая произносит «Вороны!», и все происходит наоборот, «вороны» ловят «воробьев».
Подведение итогов.
Ведущий. У нас такой обычай есть:
Надо Масленицу сжечь,
Чтоб тепло ее костра
Весна – девица-краса
Всей душою ощутила,
К нам на праздник поспешила!
(Все вместе поджигают чучело Масленицы).
Все дети говорят закличку:
Разрумяными блинами,
Ма весну встречаем с вами.
Чучело зимы сжигаем,
В хороводе распеваем.
Здравствуй, милая весна,
Мы с тобой соседствуем.
Здравствуй, красная весна,
Мы тебя приветствуем.
Ведущий. В свои права, Весна, вступай,
Природой править начинай!
Все. Гори, гори ясно, чтобы не погасло!
Ведущий. Да! Чуть было не забыла…
На Руси законом было
Щедро зиму провожать,
Всех блинами угощать!
(Все входят в школу, проходят в класс, рассаживаются за столом, на котором стоит самовар и угощения).
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/350962-scenarij-vneklassnogo-meroprijatija-shirokaja
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация учебно-воспитательного процесса по АООП для обучающихся с ЗПР в соответствии с ФГОС ООО»
- «Профилактика зависимого поведения среди подростков и молодёжи»
- «Особенности работы педагога с учащимися с синдромом дефицита внимания и гиперактивности»
- «ОГЭ по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Профессиональный стандарт деятельности специалиста по уходу за детьми дошкольного возраста»
- «Особенности патриотического воспитания дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО»
- Педагогика и методика начального образования
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.