- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий Праздник 8 марта для старшей группы
7
ПРИКЛЮЧЕНИЯ БУРАТИНО И ЧЕРЕПАХИ ТОРТИЛЫ.
Праздник 8 марта для старшей группы
1.(Под музыку дети входят в зал и встают.)
Ведущий.:Мы собрались сегодня в зале,
Чтоб о весне начать рассказ.
Всю зиму долгую мы ждали
И очень рады ей сейчас.
1 реб.: Весна на свой пост заступила,
Тепло всей земле подарила,
И солнечным ярким лучом,
Улыбкой вошла в каждый дом.
2 реб.: Мы собрались сегодня в зале,
Чтобы шутить, смеяться и плясать,
Мы дорогих гостей позвали,
Весёлый праздник отмечать
3реб.: Мы наши тёплые улыбки
В букет огромный соберём,
Для вас мы, гости дорогие,
Песню радостно споём!
2.Песня «Мамочку люблю»После песни садятся на стулья.
Ведущий : Чтоб сегодня все улыбались, ваши дети для вас постарались.
Поздравленья вы наши примите, выступленье детей посмотрите.
1 реб: В добрый день – 8 марта мамам нашим шлем привет!
«Мама» - слово дорогое! В слове том тепло и свет.
2 реб: Март чудесный, словно птица, по земле весенней мчится.
Мамы, бабушки, сейчас мы хотим поздравить вас.
3реб:Отчего всюду капли сверкают,
Блестят на асфальте и с веток свисают,
Почему нынче песни свои
Игриво и звонко запели ручьи?
4 реб: Это же праздник всех мам наступает,
И солнышко землю опять согревает,
И с праздником этим тепла и ясна,
На Родину нашу приходит весна.
5реб:Милые, родные,
Мы для вас поем,
Вас мы поздравляем
С этим женским днем.
3.Исполняется песня « Весенняя песенка»
Ведущий: Когда весна приходит к нам, неся тепло и ласку.
Приходит праздник наших мам, и мы им дарим сказку.
Только сказку не простую, что рассказывал народ.
Мы покажем вам другую, Буратино где живёт.
Все расселись? В добрый час! Начинаем наш рассказ...
4. (Звучит песня «Буратино». В зале появляется Буратино.)
Буратино (приветствует всех). Доброе утро! Надеюсь, вы, друзья, меня узнали?
Дети. Да.
Буратино. Как меня зовут?
Дети. Буратино!
Буратино. Светит солнышко с утра, значит, всем вставать пора.
Все скорее просыпайтесь, быстро-быстро поднимайтесь.
С Буратино потянитесь, раз, нагнитесь, два, нагнитесь,
На носочки дружно встаньте, Танцевать все выбегайте.
5.Исполняется общий танец « Капельки горошенки»
Буратино: Я, веселый Буратино - нос мой острый, нос мой длинный. Так спешил я, так бежал… Вот и знакомое озеро. Именно здесь живет мудрая, добрая моя любимая бабушка Тортила. Когда-то давным-давно, она спасла меня и моих друзей от злого Карабаса. И сегодня, я хочу поздравить черепаху Тортилу с первым весенним праздником (достает из кармана букетик) подожду ее здесь (садится).
Ведущий. Ребята! Пока мы черепаху ждем, игру мы с вами проведем.
Проводится игра
(Мальчики стоят в кругу, Буратино кидает по очереди мяч, тот, кто поймает - говорит ласковое слово для мамы).
6.(Звучит музыка, входит черепаха Тортила.)
Тортила. Как чудесно жить в болоте, лучше места не найдете.
Тишина кругом да гладь - ах, какая благодать.- Буратино! Я рада видеть тебя. - Как поживаешь?
Буратино. С 8 Марта поздравляю – счастья, радости желаю!
Подарить хочу цветы небывалой красоты! (дарит цветы)
Тортила. Ах ты, веселенький, Буратино, ты все такой же шалунишка.
Когда-то и я была такой же веселой, молодой и беззаботной.
Ах, какое это было время!
6.(Тортила напевает свой романс).
(Из-за двери раздаются крики и шум.)
Буратино. Ой, сюда идет Карабас! Спрячусь от него, лучше мне ему на глаза не попадаться. (Прячется).
7.(В зал под музыку заходит Карабас и поёт свою песню.)
Карабас. Три тысячи проклятий! Только попадись мне на глаза, глупая деревяшка, я посажу тебя на одну руку, а другой прихлопну. (Замечает Буратино; хватает его.) - А-а-а! Попался! Несносный мальчишка! Отвечай, где мои куклы, или я брошу тебя в очаг. Ты лишил меня радости и моего
любимого театра, и мне теперь грустно и одиноко - никто не рассмешит меня и не покажет мне мою любимую сказку про «33 подзатыльника»
Тортила. Перестань-ка ты, сердится! Ну, куда это годится?
Да не трать ты силы зря, не боимся мы тебя!
Карабас. Ах, меня вы не боитесь? Хорошо, тогда держитесь!
Я сейчас как закричу! (кричит). Как ногами застучу! (стучит).
Тортила. Эй, не стучи и не кричи, уважаемый Карабас! Посмотри, сколько вокруг детей и гостей, ведь сегодня мы отмечаем замечательный праздник - 8 Марта.
Карабас (удивленно) - 8 Марта? А что это еще за праздник такой?
Тортила. Как?! Ты такой взрослый, с такой длинной бородой и не знаешь такого праздника 8 Марта? Ребята, давайте, объясним Карабасу, что же это за праздник.
реб: Нынче праздник, нынче праздник, праздник бабушек и мам!
Это самый лучший праздник, он весной приходит к нам!
Это праздник послушанья, поздравленья и цветов,
Прилежанья, обожанья, праздник самых лучших слов.
8.Дети поют песню «Мама»
Тортила. Понятно, Карабас, что такое 8 Марта?
Карабас. Мне-то какое дело до ваших мам и бабушек, ведь у меня их нет, значит и праздника у меня нет!
Тортила. Бедный, несчастный Карабас, ты поэтому такой злой, что ты очень одинок; никого у тебя нет; ты разучился веселится.
Ведущий. Карабас, оставайся на нашем празднике, а ребята постараются развеселить тебя.
Карабас. Выходите, выходите! Пляшите, пойте, но смотрите:
Чтобы я мог рассмеяться, вам придется постараться!
реб:Мы веселые ребята,
Мы ребята просто класс,
Пусть музыка играет,
Мы исполним оркестр для вас!
9.Исполняется оркестр
Ведущий. Мы с праздником вас поздравляем, и эти стихи вам посвящаем.
1 реб: Кто открыл мне этот мир, не жалея своих сил?
И всегда оберегала? Лучшая на свете МАМА.
2 реб: Кто на свете всех милее и теплом своим согреет,
Любит больше, чем себя? Это МАМОЧКА моя.
3 реб: Книжки вечером читает и всегда всё понимает,
Даже если я упряма, знаю, любит меня МАМА.
4реб:Никогда не унывает, что мне надо, точно знает.
Если, вдруг, случится драма, кто поддержит? Моя МАМА.
Ведущий. А сейчас мы вам станцуем,
Позабавим наших мам,
Пусть от их улыбок светлых
Станет радостнее нам.
10. Исполняется танец «Домовёнок»
Карабас. Танцевали вы на диво, очень дружно и красиво!
Тортила. Я душой помолодела, все б плясала, песни пела!
Карабас. Уважаемая, черепаха Тортила! В этот знаменательный для Вас день мое благородное сердце не позволило мне сделать никакой пакости и подлости. И от своего имени я хочу поздравить Вас (всех бабушек и мам) с праздником 8 Марта. Ведь, наверняка, у меня тоже когда-то была бабушка.
1 реб: «Почему - то все считают,
Что бабушки лишь отдыхают»,
С утра на лавочке сидят
И обсуждают всех подряд.
2 реб: Милых бабушек мы поздравляем,
Здоровья счастья вам в жизни желаем!
Мы очень вас любим,
Спасибо вам вновь,
За вашу заботу,
За вашу любовь!
11. Исполняется песня « Это бабушка моя»
Девочка: Для бабуленьки моей в праздничный денечек,
Постираю я с утра носовой платочек.
Улыбнется бабушка, скажет, ай да внученька!
Нет милей и ласковей твоих нежных ручек.
12. Девочки исполняют танец «Стирка»
Карабас. Ладно, ладно! Победили! Вы меня развеселили!
Но так просто я не сдамся, нет! Такому не бывать!
Хочу я узнать , умеете ли вы в игры играть ?
Проводятся игры с мами « Мамин портет»
( Раздаются 5 мам цветочки, на одном написать стишок. Мамочки с цветочками выходят и садятся на стулья. Мама ,у которой написан стишок на цветочке зачитывает:
Хотим сегодня предложить
Фотосалон вам посетить
Мгновенное фото плюс фотошоп.
Получатся просто не снимки ,а шок!
Раздать мам пустой портрет, с вырезанным овалом лица, далее на листке продолжении шеи. Вызвать детей, фотостелистов, к своим мамам. Мамы держат листок двумя руками, а дети рисуют новую прическу,ушки, в ушках сережки и корону.
Карабас. Ох и интересный же народ в этом садике живет!
Тортила. Славно мы повеселились, очень крепко подружились.
Карабас. Поплясали, поиграли, все вокруг друзьями стали!
Буратино. Но пора друзья прощаться, в сказку надо возвращаться
( Под музыку герои уходят.)
Дети выстраиваются на полукруг и им раздают подарки для мам или бабушек.
1 реб: Мы пригласили не случайно вас:
Хотим вручить подарки!
Мы долго ждали этот час –
Веселый, звонкий, яркий!
2 реб: Поверьте, было нелегко
Нам все держать в секрете,
Но время, наконец, пришло –
Секрет откроют дети!
Дети (Все вместе): Вам за всё спасибо
Все мы говорим
И подарки эти
Подарить хотим.
Звучит в записи песня «Мы желаем счастья вам»; дети вручают мамам, бабушкам, сотрудникам детского сада подарки.
Ведущий. С праздником я поздравляю
Бабушек, девчонок, мам!
Пусть же солнышко в окошко
Каждый день стучится к вам!
Будьте веселы, красивы,
Всем дарите ласку, свет.
Вам здоровья я желаю .
И дожить аж до ста лет!
7
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/351556-scenarij-prazdnik-8-marta-dlja-starshej-grupp
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Трудности школьников на разных возрастных этапах»
- «Формы и методы работы учителя-логопеда с детьми школьного возраста»
- «Предупреждение правонарушений среди обучающихся»
- «ОГЭ по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Работа с детьми с ОВЗ в дополнительном образовании»
- «Познавательное развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Организация методической работы в образовательной организации
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.