Конспект занятия по экспериментальной деятельности в средней группе «Наряд для куклы Маши»

Конспект занятия по экспериментальной деятельности в средней группе «Наряд для куклы Маши»

Автор: Ходырева Татьяна Михайловна, воспитатель, МАДОУ “Золотой ключик» корпус № 10

Возраст: дети средней группы

Цель: Привитие интереса к исследовательской деятельности
Задачи:

- Закрепить знание детей о свойствах бумаги (непрочная, рвётся, мнется, её можно склеить) и ткани (прочная, трудно порвать, мнется меньше, чем бумага, её можно сшить).;

- Развивать любознательность, мышление и речь детей;

- Развивать наблюдательность, способность сравнивать, сопоставлять, делать выводы;

- Воспитывать бережное отношение к окружающим предметам, особенно к книгам.

Оборудование:Кукла, бумажные ленты и ленты из ткани, клей, кисти, тряпочки, нитки, иголка (для воспитателя)

Предварительная работа: Беседы о ткани, бумаге, загадывание загадок, дидактические игры, наблюдение, опыты, физминутки.

Ход занятия:

Стук в дверь. Воспитатель заходит в группу с куклой.

Воспитатель: Посмотрите, к нам пришла кукла Маша. Её пригласили в гости на день рождения, и она хочет, чтобы мы помогли завязать ей бантик. Она принесла вот такую бумажную ленту и просит завязать из неё бант. Я ей говорю, что из бумажной ленты бантик не получится, а она не верит, говорит, что эта бумажная лента очень красива и подходит к её наряду.

- Как вы думаете, ребята, получится из бумажной ленты бантик или нет? Ответы детей:

Воспитатель:Чтобы Маша убедилась, что из бумажной ленты бантик не получится, давайте я попробую его завязать.

- Ребята, что произошло с бумажной лентой?

Дети: Она порвалась.

Воспитатель:Почему порвалась бумажная лента?

Дети: Вы сильно потянули. Она непрочная.

Воспитатель: Вот, видишь, Машенька, не получится бант из бумажной ленты, потому что бумага непрочная, она рвется. Но ты не расстраивайся, у меня есть лента из ткани. Давайте, ребята, попробуем завязать бантик из этой ленты. (завязывает бантик из ткани)

Воспитатель: Ребята, лента из ткани порвалась?

Дети: Нет

Воспитатель: А как вы думаете, почему бумажная лента порвалась, а из ткани не порвалась?

Дети: Из ткани лента прочная, а из бумаги непрочная.

Воспитатель: (обращаясь к кукле). Наши дети ещё могут рассказать тебе о бумажной ленте и ленте из ткани. ( предлагает подойти детям к столам, на столах бумажные ленты и из ткани)

Воспитатель: У вас на столах есть бумажная лента возьмите её и положите на ладошку, сожмите в кулачок, потом разожмите. Что произошло с бумажной лентой?

Дети: Она помялась.

Воспитатель: Да, бумага не только рвётся, она ещё и сильно мнётся. Попробуйте её разгладить. Получилось? Не разглаживается бумажная лента.

Воспитатель: А теперь положите на ладошку ленту из ткани, сожмите кулачок, разожмите. Лента из ткани помялась?

Дети: Нет

Воспитатель: Вот, Маша, теперь ты будешь знать из какой ленты лучше завязывать бант. Из бумажной ленты не завязывай.

- Почему, ребята, давайте скажем Маше ещё раз.

Дети: Бумажная лента рвётся и мнется.

Кукла Маша: Спасибо, ребята, что помогли мне. Я хочу с вами поиграть. Физминутка.

Воспитатель: Я предлагаю вам подойти к столу. Посмотрите у нас на столах лежат бумажные ленты их две, и они короткие, дети, а мне нужна одна длинная. Кто знает, как получить одну длинную ленту?

Дети: Их надо склеить. (выполняют - склеивают)

Воспитатель: А, как получить из ткани одну длинную из двух коротких лент? (Выслушивает ответы детей – сшивает ленты)

Воспитатель: Дети, Маша очень хочет, чтобы вы нашли в группе предметы, сделанные из бумаги.

(Дети называют предметы, сделанные из бумаги)

Воспитатель: Когда дети назовут книги - подтверждает, что книга, сделана из бумаги, значит, она не прочная и её легко порвать, если неаккуратно с ней обращаться. Порванную книгу не хочется смотреть, её нельзя будет читать. Поэтому, зная, что бумага непрочная, легко рвётся и будете с книгами обращаться бережно. И в нашем книжном уголке всегда будут красивые не порванные книги.

Воспитатель: А теперь назовите предметы, сделанные из ткани.

(Дети называют предметы из ткани, которые они знают)

Воспитатель: Ребята помогли мы Маше узнать, из чего завязывать бантики? Вы молодцы.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/352764-konspekt-zanjatija-po-jeksperimentalnoj-dejat