Две стороны одной медали

Две стороны одной медали.

Речь в статье пойдёт о роли интернета в жизни начальной школы. Точнее, в жизни школьника и его родителей во второй половине дня.

Сегодня не найти человека, который бы не оценил помощь интернета, его возможности. Даже пенсионеры давно освоили пути получения быстрой информации. Понятно, что интернет позволяет экономить время и средства. Ведь на экран монитора можно моментально вывести любую необходимую информацию, текст книги, письмо, присланное по электронной почте. Интернет теперь везде: в ноутбуках, планшетах, мобильных телефонах. Как удобно маме следить за действиями её ребёнка, школьника, не выходя из дома. При этих высоких технологиях стало возможным перевести школьный журнал и дневник в электронный формат. Можно даже контролировать затраты на обеды и пр. Всё это прекрасно. Но, как известно, у медали две стороны.

Редкий школьник младшего возраста, посещающий группу продлённого дня, приходит туда без телефона с подключённым интернетом. А дальше происходит самое интересное. Дети могут в свободные от выполнения домашнего задания минуты зайти на любые сайты, посмотреть любые видео (не забыв выключить звук), снять видео друг о друге или о воспитателе тайком. Куда дальше ведут их замыслы? Этика взаимоотношений между детьми или между ими и воспитателем оказывается под ударом. И ведь не отнимешь же дорогостоющую вещь.

А современные родители в своё свободное время просиживают часы в захватывающей переписке в созданных чатах. Там обсуждается буквально всё: учителя, воспитатели, решения директора. Там же они делятся своими проблемами, которые перестают быть маленькими секретами, обрастают ненужными и придуманными деталями. И покатился дальше снежный ком. Бывает, замечаем, как дети, обсуждая какое-то школьное событие, говорят о нём чужими словами. Дети часто абсолютно в курсе родительских диалогов. Учительский авторитет падает, доверие постепенно исчезает. И воспитатель становится лишь лицом, оказывающим услугу по присмотру.

Я, как воспитатель группы продлённого дня, а в прошлом учитель с достаточным стажем, понимаю и принимаю эти нюансы современной действительности. Когда-то и телевизор впервые пришёл в человеческую семейную жизнь. И его многие боялись. Теперь в мегаполисе он живёт иногда в каждой комнате одной квартиры.

Я стараюсь просто честно выполнять свои обязанности, чётко следую режиму дня, добросовестно проверяю домашние задания. Не забываю, что я воспитатель и могу по необходимости подсказывать детям правильную линию поведения, чтобы было комфортно всем в группе продлённого дня. Этика взаимоотношений и поведения должна соблюдаться в любой период дня: не только во время уроков, но и во время обеда, прогулки, проведения досуга, участия в школьных кружках и ухода домой.

И да, без улыбки ничего не получится!

Сергеева Л.А.

Воспитатель группы продлённого дня.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/353985-dve-storony-odnoj-medali