- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Программа организации внеурочной деятельности учащихся начальных классов «Подвижные игры»
НОУ «Православная гимназия во имя Святителя Иннокентия (Вениаминова),
митрополита Московского»
Программа организации внеурочной деятельности учащихся начальных классов
«Подвижные игры»
Разработал:
Бушуева Ирина Николаевна
воспитатель ГПД
Братск 2012
Пояснительная записка.
Актуальность программы в том, что подвижные игры являются важнейшим средством развития физической активности младших школьников, одним из самых любимых и полезных занятий детей данного возраста. В основе подвижных игр лежат физические упражнения, движения, в ходе выполнения которых участники преодолевают ряд препятствий, стремятся достигнуть определённой, заранее поставленной цели. Благодаря большому разнообразию содержания игровой деятельности, они всесторонне влияют на организм и личность, способствуя решению важнейших специальных задач физического воспитания. Программа актуальна в рамках реализации ФГОС.
Самой высокой результативностью этой программы будет усвоение и запоминание учащимися этих игр, разучивание их со сверстниками, игры на переменах, в школьных и загородных лагерях.
В программе разработаны занятия по здоровье сберегающей технологии.
Рекомендуется игры проводить на переменах, в группе продлённого дня, в школьных лагерях.
Цель:
формирование у школьников навыков организации здорового образа жизни посредством комплекса оздоровительных мероприятий - подвижных игр.
Задачи:
укрепить здоровье учащихся
снизить негативные последствия учебной нагрузки.
формировать у школьников знания о здоровье человека, о способах сохранения и укрепления.
увеличить уровень двигательной активности
Сроки реализации программы: 2012 - 2013г.г.
Ожидаемые результаты программы:
желание и умение вести здоровый образ жизни.
снижение заболеваемости школьников.
повышение уровня физической подготовки школьников..
снижение последствий умственной нагрузки.
повышение социально-психологической комфортности в детском коллективе.
Календарно-тематическое планирование 1 класс
№ | месяц | Тема | Подвижная игра | часы | Примерная дата проведения | Дата проведения |
1 | Сентябрь. | Игры на асфальте. | Улитка, классики, солнышко с косичками, змейка. | 2 | ||
Игры в песочнице. | Найди клад, угадай рисунок. | 1 | ||||
Хороводные игры | Кот и мыши. | 1 | ||||
Осенние забавы | Рисунок из листьев на асфальте, создай осенний листопад. | 1 | ||||
2 | Октябрь. | Игры с мячом | Горячая картошка | 1 | ||
Подвижные игры | красная шапочка и волк,гуси-лебеди, день и ночь. | 2 | ||||
Русские народные игры | Жмурки. | 1 | ||||
3 | Ноябрь. | Спортивные игры | Лохматый пес, поймай уток, ловишка. | 2 | ||
Хороводные игры | Мышеловка, золотые ворота. | 2 | ||||
4 | Декабрь. | Зимние игры( большей подвижности) | Догони валенок, дед мороз и рукавичка, ловишка. | 3 |
Зимние игры ( меньшей подвижности) | Угадай рисунок на снегу. | 1 | ||||
5 | Январь. | Хороводные игры | Раздувайся пузырь, карусель. | 2 | ||
Русские народные | Зайки. | 1 | ||||
Зимние игры | Снежинки ветер и мороз, | 2 | ||||
6 | Февраль. | Подвижные игры. | Поймай воробышка, ловушка. | 2 | ||
Игры с мячом. | пятнашки с мячом. | 1 | ||||
Зимние игры | снежные салки. | 1 | ||||
7 | Март. | Подвижные игры | Зайцы и лиса, у медведя во бору. | 2 | ||
Хороводные игры | Огород. | 1 | ||||
Весенние игры | Кораблик. | 1 | ||||
8 | Апрель. | Подвижные игры | Водяной, кошка. | 2 | ||
Игры с мячом | Колобок. | 1 | ||||
Весенние игры | Ручеек. | 1 | ||||
9 | Май. | Подвижные игры | Ласточка и мошки, море волнуется. | 2 | ||
Игры с мячом | Один в кругу. Кого назвали, тот и лови. | 2 |
Календарно-тематическое планирование 2 класс
№ | Месяц | Тема | Подвижная игра | часы | Примерная дата проведения | Дата проведения |
1 | Сентябрь | Игры на асфальте, улитка. | Классики. | 1 | ||
Осенние игры. | Солнышко и дождик, перелет птиц, гирлянда из листьев. | 3 | ||||
2 | Октябрь | Игры с мячом. | Вышибалы. | 1 | ||
Хороводные игры. | Зайка. | 1 | ||||
Русские народные. | Заря, луна и звезды. | 2 | ||||
3 | Ноябрь | Подвижные игры. | У медведя во бору, мы веселые ребята, затейники. | 3 | ||
Хороводные игры. | Я иду, иду, иду, за собой детей веду» | 1 | ||||
4 | Декабрь | Подвижные игры. | Вызов номеров, найди себе пару, фигуры. | 3 | ||
Зимние игры (меньшей подвижности). | Угадай рисунок на снегу. | 1 | ||||
5 | Январь | Подвижные игры. | Выручай. | 1 | ||
Игры с мячом. | Найди мяч. | 1 | ||||
Зимние игры (большей подвижности). | Льдинка, дед мороз и рукавичка. | 2 | ||||
6 | Февраль | Подвижные игры. | Сторож, светофор, кот идет. | 3 | ||
Зимние игры. | Поразим мишень. | 1 | ||||
7 | Март | Весенние игры. | Ручеек, гори-гори ясно с платком. | 2 | ||
Подвижные игры. | Догони свою пару, ловушка. | 2 | ||||
8 | Апрель | Игры с мячом. | У кого мяч, цвет. | 2 | ||
Подвижные игры. | Волны по кругу. | 1 | ||||
Хороводные игры. | Узел. | 1 | ||||
9 | Май | Подвижные игры. | Шапка. | 1 | ||
Спортивные игры. | Самый гибкий. | 1 | ||||
Русские народные игры. | Горелки. | 1 | ||||
Весенние игры. | Ручеек. | 1 |
Календарно-тематическое планирование 3 класс
№ | Месяц | Тема | Подвижная игра | часы | Примерная дата проведения | Дата проведения |
1 | Сентябрь. | Подвижные Игры. | Мышка и две кошки, шнур. | 2 | ||
Игры с мячом. | Мяч соседу, волна. | 2 | ||||
2 | Октябрь. | Русские народные игры. | Сочинитель. | 1 | ||
Подвижные игры. | Медведи с цепью, день и ночь. | 2 | ||||
Хороводные игры. | Пустое место. | 1 | ||||
3 | Ноябрь. | Игры с мячом. | Блуждающий мяч. | 1 | ||
Подвижные игры. | Поймай тарелочку. | 1 | ||||
Русские народные игры. | Колпачок, корзинки. | 2 | ||||
4 | Декабрь. | Зимние игры. | По мишеням, два мороза, Не уступлю горку. | 3 | ||
Подвижные игры. | Запятнай последнего. | 1 | ||||
5 | Январь. | Подвижные игры. | Стоп. | 1 | ||
Зимние игры. | Поймай снежок. | 1 | ||||
Подвижные игры. | Перегонка,жмурки. | 2 | ||||
6 | Февраль. | Русские народные. | Аяксы, кот идет | 2 | ||
Игры с мячом. | Гонка мячей | 1 | ||||
Зимние игры | Снежки. | 1 | ||||
7 | Март. | Подвижные игры. | Репка. | 1 | ||
Игры-эстафеты. | Парная чехарда. | 1 | ||||
Подвижные игры. | Поиски клада, платочек. | 2 | ||||
8 | Апрель. | Весенние игры. | Ручеек. | 1 | ||
Подвижные игры. | Трубочки. | 1 | ||||
Русские народные игры. | Статуи. | 1 |
Игры с мячом. | Зеваки. | 1 | ||||
9 | Май. | Подвижные игры. | Сирена, котики. | 2 | ||
Весенние игры. | Гонки с зонтиками. | 1 | ||||
Игры-эстафеты. | Янусы | 1 |
Календарно-тематическое планирование 4 класс.
№ | Месяц | Тема | Подвижная игра | часы | Примерная дата проведения | Дата проведения |
1 | Сентябрь. | Подвижные игры. | Последний выбывает, волк во рву. | 2 | ||
Игры с мячом . | Городок . | 1 | ||||
Русские народные. | Дедушка рожок. | 1 | ||||
2 | Октябрь | Хороводные игры. | Иголка, нитка, узелок Черное и белое | 2 | ||
Игры-эстафеты. | Эстафета с чехардой | 1 | ||||
Подвижные игры. | Перетяни за черту. | 1 | ||||
3 | Ноябрь. | Игры с мячом. | Круг, Квинта. | 2 | ||
Подвижные игры. | Борющаяся цепь, берегись. | 2 | ||||
4 | Декабрь. | Подвижные игры. | Попрыгун- чики, редька. | 2 | ||
Зимние игры. | Сколько вратарей, по мишеням. | 2 | ||||
5 | Январь. | Игры с мячом. | Охотники и утки. | 1 | ||
Подвижные игры. | Филин и пташки, цепи кованные. | 2 | ||||
Игры- соревнования. | Слон. | 1 | ||||
6 | Февраль. | Подвижные игры. | Птицелов, Казаки и разбойники. | 2 | ||
Русские народные игры. | С города долой, волк и дети. | 2 | ||||
7 | Март. | Подвижные игры. | Удочка. | 1 | ||
Игры с мячом. | Выбить кегли, мяч соседу. | 2 | ||||
Хороводные игры. | Грушка. | 1 | ||||
8 | Апрель. | Подвижные игры. | Барсучок, воробушки и кот. | 2 | ||
Русские народные. | В шепотка. | 1 | ||||
Игры с мячом. | Горячие шарики. | 1 | ||||
9 | Май. | Подвижные игры. | Дедушка рожок, горячее место. | 2 | ||
Игры на асфальте. | Улитка, Классики. | 1 | ||||
Весенние игры. | Солнышко-ведрышко. | 1 |
Список литературы:
Лях В.И, Зданевич А.А.. Комплексная программа физического воспитания учащихся 1-11 классов Москва,2004г.
«Физическая культура» № 3 – 2006г, научно-методический журнал.
Авторская программа «Третий оздоровительный урок физической культуры в общеобразовательной школе».
Кудрявцев В.Т., Егоров Б.Б. Развивающая педагогика оздоровления – Москва, 2000г.
Шибакова Д.З., «Наука быть здоровым» - Челябинск, Южно - Урал. Книжн. Издательство.1997г.
Зайцев Г.К., Зайцев А.Г., «Твоё здоровье» Укрепление организма. –Санкт – Петербург 2006г.
.Колтановский А.П, «Тропы и дорожки здоровья» - М., Ф. и Спорт,1986г.
Устюжанина Л.В. «Опыт организации и проведения уроков здоровья», Курган-2000г.
Журнал «Начальная школа» № 7 2007 год
Литвинова М.Ф. «Русские народные подвижные игры»
Детский портал «Солнышко»
http://www.solnyshko.ee
http://www.solnet.ee/games/g3.html
http://childish.fome.ru/main-2.html
http://www.ug.ru/method_article/369
Приложение.
Подвижная игра: «Красная шапочка и волк».
Подвижная игра: «Жмурки».
Подвижная игра: « Колобок».
Игра :«Осенний листопад».
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/9130-programma-organizacii-vneurochnoj-dejatelnost
БЕСПЛАТНО!
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Декоративно-прикладное искусство: содержание и методы преподавания в соответствии с ФГОС»
- «Современный подход к музыкальному обучению в основной школе по ФГОС»
- «Игровые технологии в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Учитель ОБЖ: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Особенности обучения детей дошкольного возраста английскому языку»
- «Педагогическая диагностика и оценка успеваемости обучающихся в контексте реализации ФГОС»
- Педагогическое образование: Теория и методика начального образования
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
- Педагогика и методика преподавания информатики
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации
- Социально-педагогическая деятельность в образовательной организации

Автором приведены интересные примеры многочисленных игр. Самое главное,что этому очень будут рады дети!