- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий праздника «Радуга желаний» Подг. гр
Озвучка. Весенним, нежным ручейком стучится март проказник!
Весну – красавицу привёл и добрый мамин праздник!
Пусть принесет он в каждый дом счастливые улыбки, И первый мартовский букет на праздничной открытке.
Под муз. входят мальчики с цветами.
Мальчик: Скоро праздник. Всё готово? Эй! Никто не опоздал?
Там девчонки все в обновах! Украшай скорее зал!
Мальчики ставят цветы в корзины.
Мальчик: Говорил же, вам, ребята, к сроку можем не успеть!
Всё девчонки виноваты, им бы только песни петь!
Мальчик: Тише, тише, не ругайтесь! Вот они уж тут как тут!
Все вместе. Веселее улыбайтесь! Наши девочки идут!!!
Под муз выходят девочки.
1дев. Заводные мы девчонки. Не хотим стоять в сторонке.
Всех решили удивить —парней на танец пригласить.
Юбочки расправим, бантики поправим.
2дев. Как притопнем каблучком и завертимся волчком.
Танцевать нам нравится. Разве не красавицы?
Танец «Красивая девчонка».
Девочка: Мы пригласили не случайно вас. Хотим вручить подарки!
Мы долго ждали этот час – веселый, звонкий, яркий!
Поверьте, было нелегко нам всё держать в секрете,
Но время, наконец, пришло – секрет откроют дети!
Дети садятся. Девочки берут ленточки.
Мальчик: Я радугу для мамы сегодня заказал.
Пусть радуется мама, И радуется зал.
Девочка. Расцвела на небе радуга, как цветы,
Удивительной и небывалой красоты.
Подошёл к ней мальчик и спросил:
Кто цвета тебе чудесные подарил?
И ответила ему, радуга, не тая:
Радуга: (Дев.) Я улыбка мамина и твоя!
Вам дарит подарки весна шаловливая.
Темнеет снежок за окном. И, радуясь, скачут синички пугливые,
И песню поют: «С женским днём, с женским днём!»
Реб. Пусть светит радуга, свежа и хороша,
От ярких красок счастьем светятся глаза.
Танец с лентами «Радуга желаний».
Реб. Радуга желаний с нами в этом зале,
И она исполнит все, что загадали!
Первый цвет радуги прекрасный –
Он красочный, яркий. Все знают, он:
Все. Красный!
Вед: Ребята, так как сегодня праздник всех женщин и наших девочек, давайте первое желание попросим загадать их.
Дев: Красный цвет о празднике говорит всем нам.
Я хочу сегодня всех поздравить мам!
Мал. До чего красивы мамы в этот солнечный денёк!
Пусть они гордятся нами. Мама, здесь я, твой сынок!
Дев. Тут и я, твоя дочурка, Посмотри, как подросла,
Сценарий 8 марта «Радуга желаний» . Подг. гр. 2019г.
Озвучка. Весенним, нежным ручейком стучится март проказник!
Весну – красавицу привёл и добрый мамин праздник!
Пусть принесет он в каждый дом счастливые улыбки, И первый мартовский букет на праздничной открытке.
Под муз. входят мальчики с цветами.
Мальчик: Скоро праздник. Всё готово? Эй! Никто не опоздал?
Там девчонки все в обновах! Украшай скорее зал!
Мальчики ставят цветы в корзины.
Мальчик: Говорил же, вам, ребята, к сроку можем не успеть!
Всё девчонки виноваты, им бы только песни петь!
Мальчик: Тише, тише, не ругайтесь! Вот они уж тут как тут!
Все вместе. Веселее улыбайтесь! Наши девочки идут!!!
Под муз выходят девочки.
1дев. Заводные мы девчонки.Не хотим стоять в сторонке.
Всех решили удивить —парней на танец пригласить.
Юбочки расправим,бантики поправим.
2дев. Как притопнем каблучкоми завертимся волчком.
Танцевать нам нравится.Разве не красавицы?
Танец «Красивая девчонка».
Девочка: Мы пригласили не случайно вас.Хотим вручить подарки!
Мы долго ждали этот час – веселый, звонкий, яркий!
Поверьте, было нелегко нам всё держать в секрете,
Но время, наконец, пришло – секрет откроют дети!
Детисадятся.Девочкиберутленточки.
Мальчик: Я радугу для мамы сегодня заказал.
Пусть радуется мама, И радуется зал.
Девочка. Расцвела на небе радуга, как цветы,
Удивительной и небывалой красоты.
Подошёл к ней мальчик и спросил:
Кто цвета тебе чудесные подарил?
И ответила ему, радуга, не тая:
Радуга:(Дев.) Я улыбка мамина и твоя!
Вам дарит подарки весна шаловливая.
Темнеет снежок за окном. И, радуясь, скачут синички пугливые,
И песню поют: "С женским днём, с женским днём!»
Реб.Пустьсветитрадуга,свежаихороша,
Отяркихкрасоксчастьемсветятсяглаза.
Танец слентами «Радуга желаний».
Реб.Радуга желаний с нами в этом зале,
И она исполнит все, что загадали!
Первый цвет радуги прекрасный –
Он красочный, яркий. Все знают, он:
Все. Красный!
Вед: Ребята, так как сегодня праздник всех женщин и наших девочек, давайте первое желаниепопросим загадать их.
Дев: Красный цвет о празднике говорит всем нам.
Я хочу сегодня всех поздравить мам!
Мал. До чего красивы мамы в этот солнечный денёк!
Пусть они гордятся нами. Мама, здесь я, твой сынок!
Дев. Тут и я, твоя дочурка, Посмотри, как подросла,
А ещё совсем недавно крошкой маленькой была.
Мал. Здесь я, бабушка родная, Полюбуйся на меня!
Любишь ты меня, я знаю, Драгоценная моя!
Реб. Звенят капели весело, зовут собой весну,
Выстукивают песенку, про мамочку мою.
Реб. А воробьи чирикают, про бабушку стихи,
И в этот праздник радостный, поздравим вас и мы.
Реб. Хотим «спасибо» вам сказать, за ласку и терпенье.
И этой песенкой поднять сегодня настроенье!
Песня «Зореньки краше».
1. Зореньки краше и солнца милей, та, что зовётся мамой моей.
Мамочка, милая, мама моя, как хорошо, что ты есть у меня! -2раза.
2. Ветер завоет, гроза за окном, мамочка в доме – страх нипочём.
Мамочка, милая, мама моя, как хорошо, что ты есть у меня! -2раза.
3. Спорится дело, веселье горой – мамочка, значит, рядом со мной.
Мамочку милую очень люблю, песенку эту я ей подарю. -2раза.
Вед. Следующий цвет радуги – оранжевый. И пусть этот цвет выполнит желание кого – ни будь из мам.
Мама. С детства любила оранжевый цвет -
В нём шутка, улыбка, и солнечный свет!
Хочу я у радуги попросить сценку нам весёлую подарить!
Вед. Что ж, праздник продолжается! Желания ваши исполняются!
Сценка.
Автор.Мама утром на работу, собиралась в субботу.
Всем дала задания, как по расписанию.
Дочке вымыть пол сказала, сыну двор весь подмести.
И детей своих отцу написала, аж цеу.
Заложить бельё в машинку, и почистить пылесос,
Наконец-то для картины в стену вбить огромный гвоздь.
Мама. Я ушла.
Автор. Сказала мама.
Сын. Можно прыгать и играть!
Дочь. Как же так? Ведь слышал ты, надо нам полить цветы,
Подмести весь двор скорей, вымыть пол, мы ждём гостей.
К нам сегодня Ковалёвы на чаепитие придут.
Разве можно так Серёжа? Замечает подружек (радостно)
Ой! Ко мне девочки идут! Уходит с подружками.
Сын. Ну, Маринка! Ну, даёт! (чешет затылок)
Автор. И ушёл он пить компот.
Папа. (сидит в кресле читает газету и ворчит)
Ведь сегодня же суббота, работать, вовсе неохота. (зивая подтягивается)
Лучше я посплю часок. А потом уж с чувством, с толком,
С делом я управлюсь ловко.
Автор.Все ушли, часы идут. Наша мама тут как тут.
Мама Отпросилась я пораньше, чтоб купить на стол пирог,
Скоро гости на подходе ,ой, а где же мой сынок?
И Маринка убежала. Гвоздь не вижу я в стене.
Всё понятно… Отдыхают… И опять всё делать мне.
Автор. Мама всё по убирала, двор скорее подмела,
Сын и дочь тут прибежали.
Мама. Ох уж детки! Вот дела!
Дочь. Ой, прости ты нас мамуля. Заигрались мы чуть, чуть
Сын. Я ходил к Антону в гости, чтобы мяч ему вернуть.
Папа. Задремал я на часок, и проспал я весь денёк.
Мама. Зла на вас я не держу, и на первый раз прощу. (звонок в дверь)
Дверь открою я пойду, что ж прошу я всех к столу.
Вед: Желанья исполняются и шутки продолжаются!
Ведущаяпоказываетжелтуюленточку.
Вдетскихсадикахишколах. Этотцветдетьмилюбим,
Самыйсолнечный,весёлый, несравнитсянисодним!
Желтый цвет – цвет солнышка,
А кто в семье, как солнышко, дарит свет и ласки?
От кого всегда тепло и кто расскажет сказку?
Кто частушки нам споет, испечет оладушки?
Я хочу, чтобы сейчас мы вспомнили о …..
Дети: Бабушке!
Реб. Мы очень любим бабушку и очень дружим с ней,
С хорошей доброй бабушкой на свете веселей.
Праздник наш сегодня весел, так давайте, поскорей,
Ласково споём мы песню о бабуленьке своей!
Песня о бабушке.
1.На кастрюле пляшет крышка и клубами пар валит,
Только бабушка не слышит, у компьютера сидит.
То по скайпу поболтает, то ответит на письмо,
Всё у нас бабуля знает, у неё друзей полно.
Припев: 21 век, нужно понимать,
Не хочет наша бабушка отставать. 2 р.
2.Пироги, блины, пельмени стали вредными сейчас,
Лучше с пользой тратить время, проставляя селфи класс!
Мультиварка вот кастрюля, с нею мы теперь живем,
Но, зато свою бабулю мы продвинутой зовем.
Припев: 21 век, нужно понимать,
Не хочет наша бабушка отставать. 2р.
Вед: Желанья исполняются и шутки продолжаются!
Сценка«Бабушки».
1 старушка. Скоро женский день, Васильна, как решила ты справлять?
2 старушка. Как, не знаешь, ты Андревна? Внука буду я качать.
Сколько ж можно внуков нянчить: Каждый праздник, каждый год!
Ну, а я своим сказала: «Хватит! Ваш пришёл черёд!»
Мы с дедулечкой своим - театр нынче посетим!
А тебе, небось, забудут и подарок подарить?
2. Вишь, платочек подарили, век его мне не сносить.
1. Эко диво, каждый год, зять тебе платок несёт, а к нему ещё внучка ,
Посиди ка с ним пока. Будто праздник лишь для них, для таких вот, молодых!
Входит дама в шляпке и с модной сумкой.
1.(Ехидно.) Ишь, на праздник собралась, Нарядилась, завилась…
Провожая даму взглядом, шушукаются, навстречу идёт дама с сумками, рядом муж, везёт коляску.
1 дама. Зина, милая, привет! Сколько зим да сколько лет. Мы не виделись с тобой!
Не спеши, постой со мной. Вся в делах, не отдохнешь,
Расскажи, как ты живешь?
2 дама. Да живём мы потихоньку, появился ещё Лёнька,
Старший ходит в первый класс. В общем как у всех у нас.
Вот продукты в дом несу - Женский праздник на носу.
1дама. Твой тебе не помогает?
2дама. Да он вечно заседает, так намается за день, что с дивана встать то лень.
Муж. Дорогая, ну пока, у меня сейчас дела! (Уходит).
1дама. Ну, не я его жена! Получил бы он сполна!
Мой – обязанности знает:Варит, моет, убирает.
Ведь у меня самой дела: целый день то тут, то там:
Маникюр, массаж, спортзал, в боулинг и на укладку,
Закружилась я порядком!
Мой хозяюшка идёт, что же он домой несёт?
Выходит муж первой дамы, несёт тяжёлые сумки.
Муж 1-ой дамы.Дорогая, всё купил, ужин праздничный сварил.
Стол накрыл, как ты просила.
1дама. Что ж, пошли, пока не остыло.
2дама. И мне некогда болтать – Бельё замочено стирать.
Надо окна перемыть, Да успеть бы щи сварить!
Так кружусь, что ни присесть, ни попить и не поесть!
1дама. Болтать больше не могу, Домой скорее побегу! (Целуются и расходятся)
1б. Ни в за правду он играет, таких мужей то не бывает.
Мужья в креслах все сидят, телевизоры глядят,
Или кушают или спят, иль читают всё подряд.
2 баб: Ну и ну, вот так дела… Вот какая жизнь пошла! (Выходят все)
Муж 1-ой дамы. Чтоб поменьше женщинам было хлопот,
Пусть 8 марта длится целый год!
Вед. Дорогие бабушки и мамы, Вам желаем радости всегда мы,
Здоровья, счастья, успеха, побольше весёлого, звонкого смеха!
А мы праздник продолжаем, радугу желаний исполняем!
Зелёный - цветмечты,цветрадужнойнадежды,
Зелёный - цветвесны,спокойныйцветинежный.
Всё оживает в этот день и хочется плясать.
«Крутой танец»
Вед: Праздник продолжается, желанья исполняются. Голубому цвету рады?
Что исполнит он в награду?
Пусть праздник продолжается, И сказка начинается!
Ну, что ж! Сказка, так сказка. Вот какая в ней завязка!
Солнышко нас веселит, лишь Федорушка грустит.
Самовар её сбежал, чашки с блюдцами забрал!
Федоравыходит,трётфартукомтарелку:
Федора.Всюду праздник, я грущу,Самовар везде ищу.
Позвала вчера гостей, Наготовила сластей.
Чай хотела заварить , не в чем воду кипятить.
Побегу искать посуду, Буду звать её повсюду!
Я бегу, бугу! Самовар, а-у! А-у! Федорауходит.
Вед. Солнышко окна коснулось, Вот и муха встрепенулась!
Муха «просыпается»потягивается,трётглаза.
Муха. Вот уж зимушка минула. Хорошо я отдохнула.
В этот праздник вас, друзья, всех хочу поздравить я!
Вед: Муха по полю пошла, муха денежку нашла!
Муха. Полечу – ка на базар, там куплю я самовар.
Всех букашек угощу, никого не пропущу!
Мухаулетает.ВыходитТаракан.
Таракан. Тараканы, собирайтесь, поскорее наряжайтесь,
К мухе все на чай пойдём и поздравим с Женским днём!
Муха. Вот спасибо, таракашка, буду ждать вас всех на чай,
Но сначала, ты со мною, поскорее поиграй.
Игра «Ищи»
ВыходитмальчикСАМОВАР.КнемуподходитМуха.
Муха. Вот чудесный самовар! От него и пыл, и жар.
Ничего, что грязный весь, у меня ведь «Комет» есть.
Я его сейчас отмою, да и заберу с собою! ВыходитФЕДОРА.
Федора. Вот же он, мой самовар! А на нём сидит Комар!
Муха. Муха я, а не комар! Видишь, чищу самовар!
У хозяйки грязно было, и она его не мыла.
Федора. Так хозяйка – то, ведь, я! Ох, как стыдно мне, друзья!
Самовар, не уходи! Я исправлюсь, погоди!
Буду я тебя любить, буду чистить, буду мыть!
Муха, Муха – Цокотуха, позолоченное брюхо!
Самовар ты мне отдай! Приглашу вас всех на чай!
Самовар. Потанцую я с тобой, а потом пойдём домой!
Танец «Наш Российский самовар».
Федора. Выступали вы на диво очень дружно и красиво!
Я душой помолодела, всё б плясала, песни пела.
Но пора и меру знать, мне домой пора бежать!
Вед. Ты, Федорушка, постой , праздник мы продолжаем и желания исполняем!
Федора. Желания? Как интересно! А можно я возьму вот это желание?
Вед. Конечно, Федорушка, это ведь и твой праздник.
Федора. А теперь вам шлёт привет синий -этонебацвет.
Даритутромнамрассвет. Даритсиниецветы.
Морясинегомечты.
Вед.Самаябольшаярадостьнасвете, когдапереднамисчастливыедети.
Здоровые,крепкиеиозорные…Смотрите!Ведьнаширебятатакие!
Федора.Праздник будет интересней, если выступит оркестр.
Ну-ка, дети, не зевайте, инструменты разбирайте,
Сыграем песню складную, весёлую, да ладную.
Где минор, а где мажор, всем покажет дирижер.
Дирижёр. Я назначен дирижёром, весь оркестр в руках держу,
За моей рукой следите, всё вам точно покажу,
Без меня не начинайте, а рукой взмахну – вступайте!
Оркестр.
Вед. Федора, а ты не посмотришь какое ещё желание осталось.
Федора.Это радуга прислала нам привет –
Свой седьмой фиолетовый цвет.
Пусть праздник продолжается, и пляска начинается!
Вед. Мы и пели и шутили, сказки здесь вам говорили,
А теперь мы просим вас вместе с нами станцевать.
Танец с мамами.
Детивыстраиваютсяпередмамами с подарками.
Реб.Дорогие наши гости. Праздник наш мы завершаем,
Счастья, радости, здоровья Вам от всей души желаем!
Реб. Спасибо вам, мамы, за красоту, Спасибо вам, мамы, за доброту,
За то, что такие у вас малыши, за то, что они в вас не чают души.
Федора.Пели мы и танцевали,
Как могли, вас развлекали!
До свиданья! В добрый час!
Вместе: Мы все очень любим вас!
Федора. Дорогие, дети, подождите.
У меня сюрприз для вас, что узнаете сейчас.
Радуга желаний в зале появилась ни спроста,
И ёщё одно желание выполнит она.
Угощение.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/355627-scenarij-prazdnika-raduga-zhelanij-podg-gr
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профессиональная компетентность учителя начальных классов»
- «Психолого-педагогические аспекты работы с младшими школьниками»
- «Речевое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Организация работы с детьми дошкольного возраста с ОВЗ в детском саду»
- «Содержание и структура федеральной адаптированной образовательной программы дошкольного образования для обучающихся с ОВЗ»
- «Нарушения опорно-двигательного аппарата: организация коррекционно-развивающей работы с обучающимися с НОДА по ФГОС»
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.