Сценарий праздника «Прощай, Букварь»

Праздник «Прощай, Букварь!»

Ведущий. Дорогие, ребята, уважаемые родители! Сегодня мы собрались здесь, чтоб поблагодарить Букварь – нашу первую учебную книгу.

Поздравляю всех вас с первой школьной победой – окончанием периода обучения грамоте.

Ведущий. Над страной весенним утром

Занялась заря.

В школе праздник,

Славный праздник –

Праздник Букваря! Ура!

1 ученик. Сегодня, друзья, мы сюда собрались,

Чтоб доброе слово сказать

Тому, кто был другом,

Кто каждый свой час

Молчал, но учил нас трудиться.

Вначале он буквы свои показал,

Теперь мы читаем страницы.

2 ученик. Первоклассники рядами

Строгими идут,

Первой книге, мудрой книге

Отдают салют.

(Звучит песня: «Первоклассник»)

3 ученик. Есть на речке на Чернильной

Город маленький, непыльный,

С незапамятных времён

«Букваринск» зовётся он

В этом городе живёт

Удивительный народ,

Хлебосольный, незлобливый,

Дружный и трудолюбивый:

4 ученик. Ель, топор, лопата, руки –

В каждом слове слышим звуки,

Звуки эти разные:

Гласные, согласные. (дети хором)

5 ученик.Гласные тянутся в песенке звонкой,

Могут заплакать и закричать.

В тёмном лесу звать и аукать,

И в колыбельке Алёнку баюкать,

Но не желают свистеть и ворчать.

6 ученик. А согласные согласны

Шелестеть, шептать, скрипеть,

Даже фыркать и шипеть,

Но не хочется им петь.

Ведущий. Смех и слёзы, радость и печаль

За год довелось нам испытать.

Но стараний наших нам не жаль –

Книги нам легко теперь читать.

А помогла нам в этом наша самая первая самостоятельно прочитанная книга. Это… (Букварь)

Давайте все вместе пригласим нашего друга Букваря на праздник.

Дети хором: Иди к нам, Букварь.

Букварь: Здравствуйте, ребята!

Я – Букварь, учу читать,

Меня никак нельзя не знать.

Меня изучишь хорошо –

И сможешь ты тогда

Любую книгу прочитать

Без всякого труда.

7 ученик. Как хорошо уметь читать!

Не надо к маме приставать,

Не надо бабушку просить:

«Прочти, пожалуйста, прочти!»

Не надо умолять сестрицу!

«Ну, прочитай ещё страницу!»

Не надо звать,

Не надо ждать,

А можно взять и прочитать.

Ведущий. А теперь, давайте покажем нашему другу Букварю, чему мы научились в школе, а он посидит и посмотрит на нас.

(Песня: «Чему учат в школе».)

Ведущий.А сейчас проведём соревнования и посмотрим, как первоклассники научились читать. (Пословицы).

Букварь. Молодцы, ребята! Хорошо умеете читать.

Ведущий. Ребята, к нам в гости пришли все буквы русского алфавита.

8 ученик. Буквы- значки, как бойцы на парад,

В чётком порядке построены в ряд,

Каждый в условленном месте стоит

И называется всё … Алфавит.

Ведущий. – Гласные? (здесь)

- Согласные? (здесь)

- Буквы, которые не обозначают звуков? (здесь)

Начинаем парад букв.

А – начало алфавита,

Тем она и знаменита

А узнать её легко:

Ноги ставит широко.

Б Буква Б с большим брюшком,

В кепке с длинным козырьком.

В Спать отправились подружки,

Взяли пышные подушки:

Эр – одну, а буква В– две.

Г – схожа с цаплею по виду

И на одной стоит ноге.

Д Вот стоит дымок пуская,

Буква Д – труба печная.

Е Ё Е и Ё – родные сёстры,

Разлучить сестёр непросто,

Но у буквы Ё две точки,

Словно к лесенке гвоздочки.

Ж Если сноп, как пояском,

Подпоясать колоском –

Сноп пшеницы на меже

Превратится в букву Ж..

З На эту букву посмотри:

Она совсем как цифра три.

И Молоток я раздобыл,

Из дощечек букву сбил.

Сколько здесь дощечек? – Три!

А какая буква? – И

Й Букву й зовут «и кратким»

Й как И в твоей тетрадке.

Чтобы Й не путать с И

Сверху палочку пиши.

К Кто отправился в полёт

В клюве веточку несёт?

Л Алфавит продолжит наш

Буква «эль» - лесной шалаш.

М Взялись за руки друзья

И сказали: «Ты да я – это мы»

А между тем

Получилась буква «эм».

Н На букве «эн»

Я как на лесенке,

Сижу и распеваю песенки!

О В этой букве нет угла,

Оттого она кругла,

До того она кругла,

Покатиться бы могла.

П Букву «пэ» в спортивном зале

Перекладиной назвали,

- Ну-ка, милый, не ленись –

Подойди да подтянись.

Р Дрожу от страха до сих пор! –

Воскликнуло полено, -

Похожа буква на топор!

Расколет непременно.

С Полумесяц в небе тёмном

Буквой «эс» повис над домом.

Т Молоток стучит: «Тук-тук!»

Букве «тэ» я старый друг.

У У – сучок. В любом лесу,

Ты увидишь букву У.

Ф Всем известно без подсказки:

Буква «эф», как ключ от сказки.

Никогда его у нас

Не отнимет Карабас.

Х «Ха» всё ходит, ходит, ходит –

Места что-ли не находит?

Ц Буква «цэ» внизу крючок,

Точно с краником бачок.

Ч Да, вы правильно решили:

«Че» мы пишем, как четыре.

Только с цифрами, друзья,

Буквы путать нам нельзя.

Ш Шура сено ворошил,

Вилы в сене позабыл.

Щ На расчёску «ща» похожа

Три зубца всего?

Ну что же!

Ъ Дверь закрылась! Ай-яй-яй!

Вот, он, ключик! Открывай!

Ы Вот топор. Полено рядом

Получилось то, что надо:

Получилась буква ы –

Все мы знать её должны.

Ь Мягкий знак живёт беспечно,

Он без кепки ходит вечно.

Э Над лугами в синеве

Пролетает буква Э

Это ласточка весной

возвращается домой.

Ю Чтобы О не укатилось,

Крепко к столбику прибью.

Ой, смотри-ка,

Что случилось?

Получилась буква Ю.

Я Каждый знает,

Буква Я

Самая хвастливая.

(Дети хором)

Ты эти буквы заучи

Их три десятка с лишком, (девочки)

А для тебя они – ключи

Ко всем хорошим книжкам.

Прочтёшь ты книги о зверях,

Растеньях и машинах. (мальчики)

Ты побываешь на морях

И на седых вершинах.

Тебе чудесные края

Откроет путь от «А» до «Я». (весь класс)

(Песня А, Б, В, Г, Д-йка.) (После песни дети садятся)

Ведущий. Ребята, к нам в гости сегодня пришла девочка. Посмотрите. Кто она?

Все. Красная Шапочка.

Красная Шапочка. Шла я лесом к своей бабушке и нашла кем-то потерянные вещи. Помогите мне вернуть их в сказки. Угадайте, из каких сказок эти предметы. (Поочерёдно вытаскивает из корзинки: колобок, аленький цветочек, яблоко, зеркало, золотое яичко).

Красная Шапочка. Молодцы ребята, хорошо знаете сказки. Вот видишь, букварь, неплохо ты ребят учил.

Ведущий. Ребята, я знаю, что все дети любят и умеют отгадывать загадки. Покажите Букварю и Красной Шапочке, как вы умеете это делать.

Зимою в школу он бежит 2. То я в клетку, то в линейку,

А летом в комнате лежит Написать по мне сумей-ка!

Но только осень настаёт Можно и нарисовать…

Меня он за руку берёт. (портфель) Что такое я? (тетрадь)

Чёрный Ивашка 4. Чёрные, кривые, от рождения немые,

Деревянная рубашка, Сядут в ряд, все заговорят. (буквы)

Где носом проведёт –

Там и след кладёт. (карандаш)

Не куст, а с листочками,

Не рубашка, а сшита,

Не человек, а рассказывает. (книга)

И последняя – самая трудная загадка.

Снаружи смотреть – дом как дом,

Но нет жильцов обычных в нём,

В нём книги интересные

Стоят рядами тесными

И Черномор, и Царь Гвидон,

И добрый дед Мазай.

Как называют этот дом?

Попробуй угадай! (библиотека)

Ведущий. Сегодня на наш праздник приглашена хозяйка этого дома – школьный библиотекарь – Зинаида Юрьевна. Разрешите предоставить Вам слово. (Представляет выставку книг)

(песня: «Если б не было школ»)

Ведущий. Ребята, вы читаете книги, а все ли правильно обращаетесь с ними? Давайте послушаем о чём просят нас книги.

Мы, книги, просим вас, ребята,

Не рвите в книгах переплёт

Ведь вы же в школе, все ребята

Совсем сознательный народ.

Книгу свято береги.

Она твой друг и твой помощник.

Закладку нежно положи,

Не рви и заверни в обложку.

Ах, не трогайте меня грязными руками,

Видите, как я чиста,

Посмотрите сами.

Беспорядка, грязи я очень не люблю.

С добрыми ребятами дружно я живу.

Книга ждёт тебя везде:

В школе, дома и в труде.

Она верный старый друг.

Без неё ты как без рук.

Ведущий. Теперь я буду надеяться, что ваши книги будут в полном порядке.

А сейчас мы немного отдохнём и поиграем в игру «Футбол».

Игра «Футбол».

Я начну, а вы кончайте,

Дружно хором отвечайте.

Игра весёлая футбол,

Уже забили первый … (гол)

Вот разбежался сильно кто-то

И без мяча влетел в…( ворота)

А Петя мяч ногою хлоп

И угодил мальчишке в…(лоб)

Хохочет весело мальчишка,

На лбу растёт большая… (шишка)

Но парню шишка не почём

Опять бежит он за…(мячом)

Стук в дверь. Кто там? (появляется Петрушка)

Ведущий. Ребята, к нам в гости пришёл Петрушка. Давайте поздороваемся с ним.

Дети. Здравствуй, Петрушка!

Ведущий. Петрушка, поздоровайся и ты. Видишь публика.

Петрушка. Не вижу я никакого бублика.

Ведущий. Да не бублика, а поздоровайся с публикой.

Петрушка. А ну так бы сразу и сказали. Здравствуйте, ребята, здравствуйте, зрители. А подраться со мной, не хотите ли?

Ведущий. Ну, как тебе, Петрушка, не стыдно безобразничать. Ты у ребят на празднике, а ведёшь себя некрасиво. У нас ведь никто не дерётся. Все дружные ребята читают и рисуют, играют и поют, весело живут.

Петрушка. Ребята, извините, меня, пожалуйста.

Дети. Пожалуйста.

Петрушка. А какой сегодня праздник?

Дети. «Прощание с Букварём».

Петрушка. А можно я тоже буду участвовать в празднике?

Ведущий. А что ты можешь предложить?

Петрушка. Здравствуйте, здравствуйте, дорогие зрители. Состязаться со мной не хотите ли?

Ведущий. А в чём состязаться?

Петрушка. Ну, например, кто громче заорёт или шире откроет рот, разбросает пальто в раздевалке. Есть у вас такие ребята?

Ведущий. Ну, Петрушка, скажу тебе я заранее, не нужны нам такие соревнования. Ребята стали первоклассниками и давно такими делами не занимаются.

Петрушка. Да я шучу.

Ведущий. А хочешь, состязания проведу я, а ты будешь участвовать вместе с ребятами?

Петрушка. Очень, очень хочу.

Ведущий. Вы когда-нибудь бывали в городе Спасибоград?

Где на Вежливом бульваре вежливо благодарят?

Так вот нам пришли письма из Спасибограда. Давайте, ребята, научим Петрушку дорогим вежливым словам.

1 письмо. Видел Настю Соловьёву

Я на улице сейчас.

Настя – славная девчонка,

Настя ходит в первый класс!

Но давно уже от Насти

Я не слышу слова…здравствуйте.

А слово то какое – очень дорогое.

2 письмо. Встретил Витю я, соседа,

Встреча грустная была:

На меня он, как торпеда,

Налетел из-за угла!

Но представьте! – зря от Вити

Ждал я слово… извините.

А слово-то какое – очень дорогое.

3 письмо. Дед про внучку говорил:

Экая досада –

Я портфель ей подарил,

Вижу, очень рада!

Но – нельзя ж молчать как рыба.

Ну сказала бы… спасибо.

А слово-то какое – очень дорогое.

Ведущий.Рассылая свои письма, жители Спасибограда хотели чтобы вы, ребята, запомнили дорогие и важные слова и как можно чаще их употребляли. А вы запомнили их. Давайте ещё раз прочитаем.

Петрушка. Мне очень понравилось у вас, но я ещё хочу побывать и у других ребят, посмотреть, как они живут. До свидания, друзья!

(Звучит песня «Я отважный капитан».)

Букварь. Мне приятно было с вами

Проходить азы наук

Тот, кто дружит со словами

Тот и мой старинный друг.

Ваши бабушки, мамаши,

Ваши деды и отцы –

И учительницы ваши

Тоже были молодцы.

Все за партами сидели,

Все читали по слогам.

И букварь тогда на деле

Помогал, конечно, вам.

Ведущий. Дорогой Букварь, спасибо тебе от всех бывших и настоящих твоих учеников.

Ведущий. Кто любит музыку и песню

Тому живётся интересней,

И в день прощальный с первой книгой

Мы потанцуем и споём.

Звучит песня. (Мир похож на цветной луг)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/357585-scenarij-prazdnika-proschaj-bukvar