Конспект урока «Изготовление шнурка для мешочка с семенами»

Урок прикладного труда 6 класс

Тема урока: работа с нитками. Изготовление шнурка для мешочка с семенами.

Цели урока:

Общеобразовательные:

Изучение приёмов плетения из ниток. Познакомить с понятием «шнурок». Научить изготавливать кручёный шнурок.

Закрепление усвоения учащимися понятий «однолетние цветковые растения».

Развивающие:

Способствовать развитию познавательной активности с помощью практической деятельности.

Создать условия для развития творческих способностей, логического мышления, моторики рук.

Воспитательные:

Применение приобретённых умений в практической деятельности, воспитание эстетического вкуса, трудолюбия, ответственности за результат своего труда.

Создание на занятии рабочей, дружеской атмосферы.

Воспитание уважения к работающему человеку.

Методическое оснащение урока:

Материально-техническая база: ножницы, булавки, нитки.

Дидактическое обеспечение:

Табличка с надписью «шнурок». Разные виды шнурков; мешочки для семян (изготовленные детьми). Фотографии отдельных цветковых растений, рисунки с их изображением: ноготки, бархатцы, настурция. Семена растений. Плакат «Строение цветковых растений».

Методы обучения:

Объяснительно-иллюстративный, демонстрационный.

Тип урока комбинированный.

Ход урока

Организационный момент

Приветствие

Проверка явки учащихся (дежурные)

Проверка готовности учащихся к уроку

Настрой учащихся на работу

Основная часть

Вступительная беседа

Сообщение темы урока

Постановка задач урока:

Сегодня на уроке мы должны изготовить шнурки для наших мешочков.

Записать тему урока.

Довести до учащихся план урока:

Узнаем новое понятие «шнурок». Что такое, из чего изготавливают?

Повторим уже знакомые понятия «семена», «однолетние цветковые растения».

Во время практической работы изготовим кручёный шнурок для мешочка.

Изложение нового материала

Для чего нам нужны шнурки?

Демонстрация изделий с использованием шнурков

Ответы учеников.

Обобщение:

Используют вместо застёжки.

Выполняют эстетическую функцию.

Из каких материалов могут быть изготовлены?

Ответы учеников.

Обобщение:

Из ткани.

Из кожи.

Сплетённые из ниток.

На доске «шнурок» (читают дети).

Шнурок-маленькая часть (отрезок) верёвки.

Мы будем делать из ниток. Для работы нам понадобятся инструменты:

Ножницы.

Булавки.

!Повторить правила безопасной работы с ножницами и иглами.

Ножницы, иглы нельзя близко подносить к глазам, лицу.

Соблюдать аккуратность при использовании (не размахивать, не кидать, не колоть себя и других детей).

Булавки хранить в закрытом виде, иголки в игольнице.

Ножницы передавать кольцами от себя, располагать на столе с правой стороны кольцами к себе.

Где у нас правая сторона?

Игра «Направо! Налево! «На месте».

Педагог встаёт рядом с детьми, лицом с ними в одну сторону, и говорит - «Направо!»,- поворачивается направо. Говорит - «Налево!», а сам стоит на месте. Дети должны делать то, что говорит педагог, а не то, что он делает.

Так же для изготовления шнурка нам нужны нитки. Какие бывают нитки?

(Демонстрация).

Толстые(шерстяные) для вязания.

Тонкие (х/б) для шитья, вышивания (мулине, ирис).

Разминка:

Вырос высокий цветок на поляне (ладони сложены вместе, двигаются вверх).

Утром весенним раскрыл лепестки (пальцы разводятся в стороны).

Всем лепесткам красоту и питание (пальцы сводятся вместе и разводятся).

Дружно дают под землёй корешки (ладони выворачиваются вниз, прижимаются тыльными сторонами друг к другу, пальцы разводятся в стороны).

Повторение

Повторить строение однолетних цветковых растений (плакат на доске).

Для чего цветам нужны семена? (Чтобы размножаться).

У нас есть семена однолетних цветковых растений, которые мы собрали в сентябре (бархатцы, ноготки, настурция). Из этих семян вырастут растения, которые будут цвести одно лето (однолетние).

Практическая работа

Подготовка к практической работе

Дежурным раздать материалы и инструменты:

Игра «Что лишнее?». Тема игры «Материалы и инструменты».

Педагог раскладывает перед детьми предметы, дети их называют, описывают внешние признаки, для чего нужны, что ими делают и прочие. Затем педагог спрашивает, какой из предметов лишний и почему.

Разбиться на пары.

Вводный инструктаж.

Выполнение работы

Каждой паре по две нитки. Сложить нитки вдвое (пополам). В натянутом виде, в паре, скручивать нити вправо (проверяя качество скрутки путём временного ослабления натяжения). Сложить пополам, распределить равномерность скрутки. Свободный край закрепить узелком. Все операции повторить два раза.

Взять булавку, вдеть шнурок. Наполнить мешочек семенами.

Подведение итогов работы

Выставить оценки.

Подведение итогов урока

Что такое шнурок?

Для чего нужны шнурки?

Отметить работу учащихся на уроке.

Уборка класса.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/357842-konspekt-uroka-izgotovlenie-shnurka-dlja-mesh