Образовательная программа элективного курса «Первоначальные умения и навыки экскурсионной деятельности»

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА

ЭЛЕКТИВНОГО КУРСА

«ПЕРВОНАЧАЛЬНЫЕ УМЕНИЯ И НАВЫКИ ЭКСКУРСИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ»

Автор: Соколова Светлана Владимировна,

учитель географии МОУ ООШ№21

город Оленегорск

Мурманской области

Возраст учащихся: 14 - 15 лет

Срок реализации: 1 год

г. Оленегорск

2018г

Пояснительная записка

Содержание элективного курса способствует расширению кругозора и формированию географической культуры учащихся, играет существенную роль в последовательном развитии и гуманизации школьного образования. Данный курс представляется актуальным, так как дает первичные знания об одной из перспективных сфер экономики России и знакомит обучающихся с профессиями.

Программа составлена на основе программы «География туризма в России» профессора, члена-корреспондента РАО А.В. Даринского (Санкт-Петербург).

Цель программы: расширить знания обучающихся об особенностях туризма России, способствовать осознанному выбору профиля обучения.

Задачи:

- способствовать созданию положительной мотивации обучения на планируемом профиле;

- помочь обучающемуся оценить свой потенциал с точки зрения предполагаемого профиля;

- способствовать расширению и углублению знаний по курсу экономической и социальной географии России;

- совершенствовать общеучебные умения и навыки, которые позволят обучающимся успешно освоить программу старшей профильной школы (поиск информации по имеющимся источникам, оформление контурных карт, составление проектов, презентаций и др.).

Программа предназначена для обучающихся в возрасте 14-15 лет (9 класс) и рассчитана на 1 год обучения (68 часов).

Формы и методы обучения

- лекция;

- беседа;

- практическая работа;

- экскурсия;

- проектная деятельность.

Ожидаемые результаты

По окончании обучения обучающиеся должны

знать:

- основные понятия географии туризма и экскурсий;

- виды и функции туризма и экскурсий;

- виды туристических ресурсов;

- особенности туризма в различных регионах России;

уметь:

- находить необходимую информацию в различных источниках;

- работать с географическими картами;

- оформлять контурные карты;

- создавать презентации.

Формы контроля знаний, умений и навыков

Текущий контроль знаний, умений и навыков осуществляется в ходе практических работ, итоговый контроль – в форме защиты проектов, представления презентаций.

Методическое обеспечение

- учебная и специальная литература;

- географические карты.

Материально-техническое обеспечение:

- учебный класс;

- ИКТ.

Учебно-тематический план

Содержание программы

Список литературы для педагога

Азар В.И. Экономика и организация туризма. – М.: Экономика, 1982.

Веденин Ю.А. Рекреационная деятельность и экология человека. – М.: Наука, 1988.

География и туризм. Вопросы географии (сборник). – М.: 1973.

Даринский А.В. География туризма России.

Даринский А.В. Вопросы туризма в школьном курсе географии. Пособие для учителей. – М.: Просвещение, 1978.

Даринский А.В. География туризма/География в школе. – 19. - № 2.

Дмитриевский Ю.Д. Туристические районы мира. Учебное пособие. – Смоленск: СТУ, 2000.

Котляров Е.А. География отдыха и туризма. – М.: Мысль, 1978.

Крачило Н.П. География туризма. – Киев: Вищя школа, 1987.

Конвенция о сохранении Всемирного культурного и природного наследия (Международные нормативные акты ЮНЕСКО). – М., 1993.

Максаковский В.П. Развитие и география международного туризма/География в школе. – 2000. - № 8.

Список литературы для обучающихся

Даринский А.В. География туризма России.

Дмитриевский Ю.Д. Туристические районы мира. Учебное пособие. – Смоленск: СТУ, 2000.

Котляров Е.А. География отдыха и туризма. – М.: Мысль, 1978.

Соломин В.П. Всемирное природное и культурное наследие в образовании. Учебно-справочное пособие. - С.-Пб.: изд-в РГПУ им. А.И. Герцена, 2000.

Большая Советская энциклопедия.

Детская географическая энциклопедия.

Географические атласы.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/358004-obrazovatelnaja-programma-jelektivnogo-kursa-