- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект урока во 2 классе по теме «Алфавит в картинках»
Конспект урока во 2 классе по теме
«Алфавит в картинках». Проект-исследование.
Проект «Алфавит в картинках» осуществляется в рамках предмета английский язык. Основной его целью является закрепление приобретенных навыков и изучение новой лексики.
Цель:научить ребят делать проект – составить свою английскую азбуку.
Задачи:
1) Образовательные: закрепить знание английского алфавита и активной лексики по теме «Алфавит» в неформальной обстановке, совершенствовать речевые умения обучающихся, произносительные, лексические навыки, активизировать умение употреблять буквы английского алфавита при составлении слов.
2)Развивающие: развивать логическое мышление, творческие способности
3) Воспитательные: формировать умение взаимодействовать в коллективе.
Повысить интерес учащихся к изучению английского языка;
Ход урока
1. Приветствие.
“Hello,children!Sitdown,please.” Сегодня у нас необычный урок – праздник Алфавита. Мы изучили с вами все буквы английского языка и покажем нашим гостям как хорошо мы их знаем.
2. Подготовка к проекту.
Для чего нужно знать английский язык?
Проблемные вопросы
Почему мы учим алфавит? Зачем необходимо учить алфавит? Как алфавит помогает изучать английский язык?
Учебные вопросы
Сколько букв в английском алфавите? Каких мы знаем животных (предметы)? На какую букву английского алфавита они начинаются?
Игра «Найди пару». Good! А сейчас давайте поиграем в игру «Найди пару». Первая группа получит карточки с заглавными буквами, а вторая группа – со строчными. Вам нужно будет найти свою пару (у доски).
- А сейчас пришло время для создания своей книги алфавита и и каждый из вас будет ее автором. Прежде чем приступить к работе, давайте вспомним с вами основные цвета, которые нам помогут в оформлении книги.
Ученики: Blue,Red,Green,Yellow,White,Brown,Black
- для азбуки понадобятся 27 листов белой бумаги, фломастеры, карандаши и т.д, тесьма, дырокол.
- на каждом листе надо нарисовать заглавную и строчную буквы алфавита;
- нарисовать любой предмет, животное, название которого начинается в английском языке с данной буквы;
- под рисунком написать любые слова, в которых есть эта буква;
- оформить обложку для азбуки;
- соединить листы азбуки с помощью тесьмы в удивительную книгу алфавита;
- на обороте листа подписать автора.
Работа над проектом (инструкция по выполнению проекта размещена в презентации)
Результат работы учеников. Оформление книги.
Физминутка (в течение выполнения проекта)
Итоги урока, песня про алфавит «ABC». Рефлексия. (На доске – 3 смайлика: веселый, нейтральный, грустный.)
Ребята, кому понравился урок встаньте к веселому смайлику, кому было скучно – к нейтральному, а кому не понравился урок – к грустному смайлику. (Детей объясняют свой выбор).
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/35813-konspekt-uroka-vo-2-klasse-po-teme-alfavit-v-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Подготовка к ЕГЭ по обществознанию в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Методы, технологии и формы обучения географии по ФГОС»
- «Преподавание химии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: специфика организации учебно-воспитательного процесса для детей с ЗПР»
- «Предупреждение правонарушений среди обучающихся»
- «Педагогические технологии в организации образовательного процесса по ФГОС»
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.