Проект

Тип проекта

Информационно – творческий, практико-ориентированный

По содержанию

Обучающий

По числу участников

Групповой

По времени

Краткосрочный

Продолжительность проекта

С 01.08.2016 – 26.08.2016

Руководитель проекта

Воспитатель Версоцкая Алёна Сергеевна.

Участники проекта

Дети и родители старших групп

Заказчик проекта:

МБДОУ «Детский сад №8 «Мозаика» г. Гремячинск Пермского края

Цель

Создание условий для формирования у детей и родителей интереса и ценностного отношения к занятиям физической культурой, охраны здоровья детей и формирования основы ЗОЖ.

Задачи:

-Содействовать гармоничному физическому развитию детей через проведение различных спортивных игр, эстафет, командных соревнований;

- Формировать знания о спорте, видах спорта, великих спортсменах и их рекордах, о летней олимпиаде;

- Совершенствовать двигательные навыки, физические качества, осознанную потребность в двигательной активности и физическом совершенствовании

Ожидаемый результат:

-Изготовление и пополнение картотеки подвижных игр;

- Пополнение спортивного уголка нетрадиционным оборудованием; - Овладение детьми и родителями правилами здорового образа жизни, через совместные мероприятия образовательного учреждения : праздники и развлечения, соревнования.

Проблема.

По результатам опроса родители не разговаривают с детьми о ЗОЖ. Не знакомят детей со строением своего тела и не закаляют их в домашних условиях.

Актуальность.

Все родители желают видеть своего ребенка здоровым, сильным, физически развитым, и большинство прекрасно понимает, что для нормального роста, развития и крепкого здоровья необходимо движение. Поддержать у детей положительное отношение к активному образу жизни, а в дальнейшем желание сохранять и укреплять свое здоровье – важные составляющие воспитания в семье.

«Родители являются первыми педагогами. Они обязаны заложить основы физического, нравственного и интеллектуального развития личности ребёнка в младенческом возрасте» (п. 1 ст. 18 Закона РФ «Об образовании»). Только при тесной поддержке родителей ДОУ может достичь положительных результатов в воспитании здорового ребенка.

Этапы проекта:

Организационный:

Изучение литературы и подбор материалов.

Разработка анкеты на выявление знаний о здоровье и здоровом образе жизни.

Составление плана совместной работы с детьми, педагогами и родителями.

Основной, внедренческий

Организация деятельности детей в рамках проекта, работа по тематическим планам:

Виды деятельности:

Работа с детьми:

тематические физкультурные занятия 3 раза в неделю на улице;

утренняя гимнастика на свежем воздухе;

спортивные эстафеты, конкурсы, игры, упражнения;

ситуации общения на темы недели;

художественное творчество (аппликация и лепка) согласно перспективному планированию;

игры валеологического характера (ежедневно);

чтение художественной литературы, пословиц, поговорок,

загадывание и придумывание загадок по теме недели;

Сюжетно-ролевые игры:

«Мы спортсмены», «Больница»

«Магазин «Спортивный инвентарь»

Дидактические игры:

«Умею — не умею», «Полезная и вредная еда»

«Правила гигиены» Спортивное лото,

Проведение закаливающих мероприятий.

Подвижные игры

Заключительный

Презентация материалов проекта, подведение итогов по диагностике и анкетированию родителей.

Коллажи «Моя спортивная семья», «Наш спортивный детский сад»; Фотоальбомы «Здоровый образ моей семьи»

Альбомы «Полезные и вредные продукты», «Я спортсмен», «Назови вид спорта», «Что нужно делать чтобы быть здоровым»

Изготовление нестандартного оборудования родителями

Спортивный праздник «Мы сильные, мы дружные!»

Задачи

Совместная деятельность взрослого и ребёнка

Равивающая предметно-пространственная среда

Взаимодействие с родителями

с 01.08.2016 по 05.08.2016 Тема недели «Малая летняя Олимпиада»

Цель:

Создание условий для формирования у детей интереса к занятиям физическими упражнениями через нравственный и зтический опыт олимпизма.

Задачи:

-выявлять способности и интересы детей,

-совершенствовать умения полученные на физкультурных занятиях;

-развивать стремление к победе и уверенность в своих силах;

создать атмосферу дружелюбия, радости, положительного эмоционального настроя;

-дисциплинированность, уважительное отношение к соперникам по игре.

Рассматривание альбомов, книг, репродукций на тему спорта.

Просмотр презентаций, беседы на тему «Зачем нам нужно заниматься спортом», «Мы будущие олимпийцы».

Чтение художественных произведений о спорте и спортсменах Е.Ильина «Боксёр», «Гантели»;

Д/игра «В какой сетке больше мячей»

Рисование на тему «Спорт это здоровье, сила, красота, смех!»

Прослушивание песен о спорте

Ситуация общения на тему «Спорт и спортсмены

Проведение спортивных мероприятий по плану

Презентация «Летние виды спорта с мячом», «Водные виды спорта»;

Настольно печатные игры «Я- спортсмен»;

Фотоальбомы о спорте и спортсменах;

Выставка детских работ «Спорт это здоровье, сила, красота, смех!»

Встреча с интересными людьми (выступление кружка ДК «Киокушинкай» руководитель Артемьев А.С)

Оформление папок передвижек «Олимпийские игры: прошлое и настоящее»

Фотографии и иллюстрации для оформления альбомов о спорте и спортсменах;

Участие родителей в спортивных мероприятиях;

Содействие в сборе материалов для оформления уголка в группе «Папа, мама, я – спортивная семья!»;

Создание тематической библиотеки.

Итоговое мероприятие: «Закрытие малых Олимпийских игр»

С 08.08.2016 по 12.08.2016 Тема недели «Мы любим спорт»

Цель: Создание условий для развития самостоятельности детей в игре, интереса к новым видам игр.

Задачи:

Активизировать игровое творчество, желание совместно придумывать сюжеты, ролевые диалоги, элементы игровой обстановки, новые игровые правила;

Обогащать игровой опыт каждого ребёнка на основе участия в интегративной деятельности;

Воспитывать дружеские отношения в игре

Составление творческих рассказов на тему «Моя любимая игра»

Разгадывание загадок: «Спортивные виды спорта»

Обучение детей младшей группы подвижным играм

Рисование на тему «Мы любим спорт»

Конструирование из строительного материала: ««Дворец спорта»

Мастерская игрушек для спортивных игр.

Чтение и заучивание стихов о спорте.

Заучивание пословиц о спорте.

Настольные игры: «футбол», «Шашки», «Спортивное домино»

Изготовление альбома: «Летние виды спорта»

Картотека подвижных игр.

Дидактические игры: « Угадай вид спорта», «Собери символ»,

Открытки: «Спортсмены летних видов спорта»

Пазлы: «Летние виды спорта»

Изготовление родителями нестандартного оборудования.

Книжки малышки: «Мы любим спорт»

Создание презентации:

« Польза спорта»

Мини проекты о спортсменах нашего края «Мы гордимся вами»

Итоговое мероприятие: Физкультурный досуг «Кто спортом занимается, тот силы набирается!».

с 15.08.2016 по 19.08.2016 Тема недели «Моё здоровье в моих руках»

Цель: Создание условий для воспитания ценностного отношения детей к здоровью и человеческой жизни

Задачи:

Развивать мотивацию к сбережению своего здоровья и здоровья окружающих людей;

Обогащать знания детей об организме, органах и системах человека, микробах, болезнях, полезных и вредных привычках, о гигиенической культуре;

Формировать осознанную потребность в двигательной активности и физическом совершенствовании

Беседа о режиме дня и влиянии его на здоровье человека;

Чтение стихотворения М.Кисилёва «Если вдруг ты заболел»;

Ритмическая игра «Мячики»

Ситуация общения на тему «Приветствие»

П/игры: «Мы физкультурники». «Караси и щука», «Быстро возьми», «Земля, вода, воздух»

Рассматривание иллюстраций с изображением человека;

Изготовление «Книг о полезных продуктов»;

Знакомство с пословицами о продуктах питания;

Составление детьми алгоритмов выполнения гигиенических процедур;

Гербарий с лекарственными растениями;

Иллюстрации с изображением правильной и неправильной осанки;

Алгоритм выполнения гигиенических процедур;

Сюжетно-ролевая игра «Больница»

Пополнение гербария лекарственными растениями;

Создание тематической библиотеки;

Сбор материалов для изготовления «Книги о полезных продуктов»;

Итоговое мероприятие: Музыкальное развлечение «Яблочный спас»

С 22.08.2016 по 26.08. 2016 Тема недели «Путешествие в безопасность»

Цель:

Систематизация знаний детей о правилах безопасного поведения на улице.

Задачи:

Развивать познавательную

активность детей, обогащая

представления о людях, предметах и явлениях окружающего мира;

Формировать у детей самостоятельность, овладению разнообразными способами действий, приобретение навыков игровой деятельности и общения.

Беседа с детьми на тему: «Значение цветов в дорожном движении»

Тематические прогулки: «Знакомство с улицей», «Знакомство с пешеходной дорожкой – тротуаром»

Чтение художественной литературы: «Правила поведения для воспитанных детей»

Чтение рассказа Я.Пишумова «Отгадывание загадок по теме транспорт.

Чтение стихотворения В.Головко «Правила движения», Н.Елжова «Светофор – постовой»

Заучивание стихотворений по правилам дорожного движения. Машины»

Мягкие блоки

Картотека подвижных игр

Дидактические игры: « Какой огонёк зажёгся», «Собери автомобиль».

Развивающая игра «Азбука безопасности»

Развивающая игра лото «Умный светофор»

Книги по ПДД

Набор открыток

Домино «Транспорт»

Шапочки, рули для подвижных игр.

Макет дороги

Трансформируемый пешеходный переход.

Картотека подвижных игр.

Атрибуты и одежда полицейского.