- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Открытый воспитательный час по правилам дорожного движения Наш друг светофор
МБОУ Прогимназия «Радуга»город Курск
Открытый воспитательный час по правилам дорожного движения
Наш друг – светофор
Подготовила и провела:
воспитатель группы продленного дня 1 «А» класса
Проскурякова М.В.
Воспитатель – Ребята! Догадайтесь, кто пришел к нам сегодня в гости?
Загадка. Встало с краю улицы
В длинном сапоге
Чучело трехглазое
На одной ноге.
Где машины движутся,
Где сошлись пути,
Помогает улицу
Людям перейти.
Дети – Светофор.
Воспитатель – Светофор решил проверить, хорошо ли вы знаете правила
перехода проезжей части.
Сейчас мы проведем викторину по знаниям сигналов светофора
Если свет зажегся красный
Значит двигаться… (опасно)
Свет зеленый говорит:
Проходите, путь… (открыт)
Желтый свет – предупрежденье
Жди сигнала для… (движенья)
Сценка
- У отца спросил Серёжа:
«Что такое светофор?
От чего же, от чего же
Я не знаю до сих пор,
Почему он разным цветом
Посылает нам приветы?»
- Сыну так отец ответил:
«Нужно знать сигналы эти.
Если красный свет сияет –
Переход нам запрещает
Желтый свет – внимание
А глазок зеленый светит –
Можно взрослым, можно детям
Через улицу шагать.
Должен ты сигналы эти
Твердо помнить, твердо знать,
Никогда не забывать.
Воспитатель – Сейчас вы узнаете об истории возникновения светофора.
Впервые светофор был установлен 10 декабря 1868 года в Лондоне, чтобы облегчать пешеходам переходить через улицу. Светофор управлялся вручную и имел два крыла. Когда они были подняты горизонтально – это означало сигнал «стоп». А опущенные под углом 45° - движение с осторожностью.
В темное время суток использовался вращающийся газовый фонарь, с помощью которого подавались сигналы красного и зеленого цветов. В январе 1869 года устройство взорвалось и использование светофора приостановилось на 40 лет. Первые трехцветные светофоры появились в 1920 году в Америке в городе Нью-Йорке.
В нашей стране первый светофор появился 15 января 1930 года в Ленинграде.
Воспитатель – Кто знает значение слова светофор –
Оно состоит из двух частей свет-фор.
Фор – от греческого слова «Форос» - что означает несущий или носитель.
Получается, светофор – носитель света.
- Итак, что означает каждый цвет светофора? (Ответы детей)
Проверим, как вы это запомнили
Игра «Светофор»
Зеленый кружок – топать ногами, будто идете через дорогу.
Желтый кружок – хлопать в ладоши.
Красный кружок – должна быть тишина.
- Ребята! Как называется та часть улицы, где ездят машины? (проезжая часть или дорога).
- По какой части улицы ходят пешеходы? (по тротуару)
Сценка «Про разиню»
Идет по улице один
Довольно странный господин.
Ему дают благой совет:
– На светофоре красный свет.
Для перехода нет пути .
Сейчас никак нельзя идти!
– Мне наплевать на красный свет!
Промолвил гражданин в ответ.
Он через улицу идет
Не там, где надпись «Переход».
Бросая грубо на ходу:
– Где захочу, там перейду!
Шофер глядит во все глаза:
Разиня впереди!
Нажми скорей на тормоза _
Разиню пощади!..
А вдруг бы заявил шофёр:
«Мне наплевать на светофор!»-
И как попало ездить стал?
Заехал бы на тротуар?
Трамвай бы ехал, как хотел?
Ходил бы каждый, как умел?
Да… там, где улица была,
Где ты ходить привык,
Невероятные дела
Произошли бы вмиг!
Сигналы, крики то и знай:
Машина прямо на трамвай,
Трамвай наехал на машину,
Машина врезалась в витрину…
Объяснить надо запросто,
Будь ты юн или стар
Мостовая – для транспорта
Для тебя – тротуар !
Иди через улицу там, пешеход,
Где знаком указан тебе «переход»!
На светофоре – красный свет
Опасен путь – прохода нет!
А если желтый свет горит,
Он «приготовься» говорит.
Зеленый вспыхнул впереди –
Свободен путь, переходи.
- Машины – хозяева на дороге, пешеходы – хозяева на тротуаре.
Если те и другие соблюдают правила дорожного движения, то они не мешают друг другу. Водителей учат правилам дорожного движения в авто школе, а вот пешеходы начинают изучать правила движения по улицам с помощью своих родителей и в школе.
Мы с вами отработали правило перехода улицы на светофоре. Послушайте в заключении стихотворение.
- Там, где шумный перекресток,
Где машин не сосчитать,
Перейти не так уж просто,
Если правила не знать
Пусть запомнят твердо дети:
Верно поступает тот,
Кто лишь при зеленом свете
Через улицу идет!
- Возле площади затор –
Поломался светофор!
Загорелся желтый свет,
А зеленого все нет.
- Попадали вы в такую ситуацию, когда ломался светофор. Как надо перейти улицу? (ответы детей)
- А сейчас я предлагаю вам рассказ из газеты.
Первоклассник Димка подошел к пешеходному переходу по которому каждый день переходил улицу. Огромный сугроб, из-за которого он чуть было не пострадал в прошлый раз, убрали и теперь никакие препятствия не мешали ему видеть приближающиеся автомобили.
Он посмотрел налево, направо и снова на лево, чтобы убедиться, что переходить дорогу безопасно. Справа приближалась серебристая иномарка, но она была еще далеко «успею» - подумал Димка и ступил на переход.
Как известно, неприятности имеют свойство случаться в самый неподходящий момент. И одна из таких неожиданностей подстерегла Димку, когда он уже дошел до середины проезжей части.
Он оступился и упал, больно ударившись об асфальт. Пока он поднимался, серебристая иномарка оказалась совсем рядом. К счастью у водителя было достаточно времени, чтобы затормозить. И он затормозил. Никто не пострадал. Димка отделался лишь легким испугом и сердитым окриком водителя.
После этого случая Димка стал более осторожен при переходе проезжей части.
- Ранним утром в нашу школу
С ранцем книжек за спиной
Мы шагаем, не боимся,
Мы идем по мостовой.
Мы серьезный и послушный
И внимательный народ
Мы дорогу переходим
Только там, где обозначен
(Только так – и не иначе!)
Белой краской на асфальте
Полосатый переход.
- Как ещё называют эту часть дороги для перехода? (зебра)
- Если через дорогу нет пешеходного перехода, нет светофора, как тогда перейти Улицу? (переходить разрешается только по подземному переходу)
- Сейчас мы проведем игру «Это я, это я – это все мои друзья».
Я буду задавать вопросы, а вы дружно отвечайте.
Кто из вас в вагоне тесном
Уступил старушке место
Кто из вас идет вперед
Только там, где переход
Знает кто, что красный свет –
Это значит хода нет?
Знает кто, что свет зеленый
Означает путь открыт,
А что желтый свет всегда нам
О вниманье говорит?
Далее зачитываются творческие работы детей по правилам дорожного движения, связанные с темой воспитательного часа.
- Пешеход, пешеход!
Помни ты про переход!
Подземный, наземный,
Похожий на зебру,
Знай, что только переход
От машин тебя спасет.
В заключение предлагается посмотреть фильм по правилам перехода улицы.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/35860-otkrytyj-vospitatelnyj-chas-po-pravilam-doroz
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профессиональная деятельность специалиста органов опеки и попечительства»
- «Выявление, устранение и профилактика буллинга в образовательной организации»
- «Противодействие коррупции в образовательной организации»
- «Организация процесса обучения английскому языку в начальной школе по ФГОС НОО»
- «Старший воспитатель: управление образовательной деятельностью в соответствии с ФГОС ДО»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2026 по информатике»
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.