- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Викторина «Хищники и травоядные»
Викторина «Хищники и травоядные».
для детей старшего дошкольного возраста
Воспитатель: Жиенбаева Н.М.
Цель: закрепить знания детей о хищных и травоядных животных.
Задачи: — закрепить знания детей о хищных и травоядных животных;
— развивать логическое мышление детей, внимательность и сообразительность;
— воспитывать желание как можно больше узнать о животных.
Дети делятся на две команды «Хищники» и «Травоядные»
Жюри – старший воспитатель и родители, подводит итоги после каждого конкурса.
1 конкурс – «Разминка»
1.Как называется нос птицы? (клюв)
2. Как называется птичий дом? (гнездо)
3. Как называется детеныш собаки? (щенок)
4. Как называется насекомое дающее мёд? (пчела)
5. Как называется дом для лошади? (конюшня)
6. Как называется мелкая зимующая птичка? (воробей)
1 конкурс — «Обгонялки»
Задаются вопросы, команда, которая первой отвечает правильно, получает очко
1. Назовите самого крупного хищного зверя на земле, вес которого может достигать тонны. (Белый медведь)
2. Какое животное медленно передвигается и носит свой дом с собой? (Черепаха)
3. какое животное переносит детеныша в сумке? (Кенгуру)
4. У какой птицы есть крылья, но она не летает? (Пингвин)
5. Какой медведь не ложится в спячку? (Белый медведь)
6. Кем в будущем станет головастик? (Лягушкой).
7. У какого лесного зверя зимой появляются детеныши? (У медведей.)
8. Какой лесной житель сушит себе грибы на деревьях? (Белка.)
2 конкурс – «Отгадай и назови»
Команды по очереди описывают животное
1. «Я живу в Арктике. Питаюсь рыбой и тюленями. У меня длинная белая шерсть, которая охраняют меня от переохлаждения. Мои лапы похожи на ласты, поэтому я хорошо плаваю и могу заплывать далеко в море». (Белый медведь)
2. «У меня очень красивые рога, но каждую зиму мне приходиться их сбрасывать. Шерсть хорошо предохраняет от морозов, а широкие копыта не позволяют мне проваливаться в снегу и в болоте». (Олень)
3. Нюх у меня очень острый. Любимое мое лакомство — полевые мыши. Охочусь я ночью, а днем люблю отдохнуть. Так же я люблю жуков, птиц, улиток и ящериц. Часто меня называют рыжей плутовкой». (Лиса)
4. «Меня называют санитаром леса. У меня очень хороший слух и нюх. Питаюсь я мясом, нападая на оленей, лосей. Люблю охотиться ночью, в одиночку. Но зимой, чтобы прокормится, мы собираемся в стаи». (Волк)
5. «У меня длинный пушистый хвост и глаза-бусинки. Я прекрасно могу прыгать по ветвям. На ушках маленькие кисточки, которые защищают мои ушки от мороза. В сильные морозные дни я сижу в дупле и питаюсь желудями, сухими грибами, орехами». (Белка).
6. «Я живу в холодных районах Сибири. Моя шкура покрыта полосками. Питаюсь я кабанами, оленями. Чтобы утолить голод, мне нужно около девяти килограммов мяса в день». (Амурский тигр)
Физминутка. Музыкальная игра «У оленя дом большой»
3 конкурс – «Кто, чем питается?»
Каждая команда получает конверт, в котором по 4 фото животных. Надо выбрать из картинок, висящих на мольберте еду для своих животных. Выигрывает команда, которая выполнит задание первой.
1 конверт — зебра, лиса, заяц, мышь
2 конверт — белка, медведь, лось, волк.
4 конкурс — «Четвёртый лишний»
Берлога, нора, логово, дупло.
Заяц, бурундук, белка, волк.
Лось, медведь, заяц, лиса.
Белка, ёж, волк, медведь.
Волк, лиса, медведь, мышь
5 конкурс – «Герои сказок»
1. В кого превратился гадкий утёнок? (в лебедя)
2. Почему Серая Шейка не смогла улететь вместе со всеми? (сломала крылышко)
3. Кто учил волка ловить хвостом в проруби рыбку? (лиса)
4. В какой сказке заяц спас ворону? («Заяц -хваста»)
5. Кто съел колобка? (лиса)
6. Кто из героев русской народной сказки «У страха глаза велики» носил прозвище «норушка»? (мышка)
Жюри подводит итоги конкурса.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/361599-viktorina-hischniki-i-travojadnye
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Предупреждение правонарушений среди обучающихся»
- «Конфликты в образовательной среде: действия педагогов и руководителей образовательных организаций»
- «Организация работы с одаренными детьми»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание математики»
- «Организация и содержание деятельности инструктора по физической культуре в ДОУ»
- «Преподавание литературного чтения в соответствии с требованиями ФГОС НОО»
- Педагогика и методика дошкольного образования
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Технологии оказания социальной помощи гражданам и семьям с детьми
- Педагогическая деятельность в среднем профессиональном образовании
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.