Тема: «Огонь-друг, Огонь-враг»

Тема: "Огонь-друг, Огонь-враг"

Цель:показать детям значение огня в жизни человека: дать знания о необходимости безопасного обращения с огнем; развивать чувство ответственности за свои поступки; воспитывать у детей уважение к труду пожарных, расширять и углублять знания детей о правилах пожарной безопасности.

Материал:

Символ огня, сказка «Огонь-друг, огонь-враг», картинка пожарной команды, предметы для пожаротушения, фотографии пожарных машин.

Предварительная работа:

Чтение рассказа Л. Толстого «Пожарные собаки», д/и «Кому что нужно», , чтение С. Маршала «Кошкин дом», «Пожар»..

Ход занятия.

В-ль: Здравствуйте, ребята. Начнем наше занятие мы с вами с игры. Я встану вот здесь, а вы будете называть какую-нибудь опасность, с которой человек встречается в жизни, и подходить ко мне по одному.

Дети: По одному перечисляют и подходят к воспитателю:  пожар, землятресение, наводнение, потоп, ядовитые грибы, ягоды, животные и т.д.

В-ль: Правильно, с этими опасностями человек может столкнуться в жизни. (дети садятся на стульчики).

- А сейчас я вам загадаю загадку про одну из этих опасностей, вы постарайтесь её отгадать.

«Что дотронувшись едва,

Превращается в дым дрова?» (Огонь)

«Шипит и злится, Воды боится.

С языком, а не лает,

Без зубов, а кусает.» (Огонь)

- Да, это – огонь.

- На огонь можно смотреть без конца. Наверное, это осталось от наших далёких предков, которым огонь костра казался загадочным живым существом. Но они смогли «приручить» огонь, «поселить» его в своем доме, и сделать - своим верным помощником.

- И сейчас я вам расскажу сказку об огне.

«Жил-был Огонь. Был он очень весёлый и горячий. Гулял огонь, где хотел: по лесам, по домам, деревьям. Никого огонь не щадил на своём пути и был злейшим врагом всего живого.

 - Как вы думаете, почему?

 Дети: Он сжигал всё подряд, ничего и никого не жалел.

 - И вот однажды повстречался на его пути Человек и сказал: «Давай, огонь померимся силой». Огонь отвечает: Да куда тебе Человек, со мной силой мериться! А человек настаивал на своём, Огонь и согласился. Вот начался у них бой. Человек заманил Огонь к реке и прыгнул в воду, Огонь за ним. Схватил Человек мокрой рукой языки пламени и хотел затушить. Взмолился Огонь: «Не туши меня человек, верой и правдой тебе служить буду». Пожалел его человек,  заставил служить себе. Вот так и начал Огонь служить Человеку и стал его другом.

 В-ль: Как вы думаете, ребята, как и чем огонь стал помогать людям?

 Дети: приготовить еду, согреться, заменяет свет-свечка и т.д.

 Ребёнок: Знают все, человек без огня не проживет не одного дня. При огне, как при солнце, светло. При огне и зимой тепло. Посмотрите, ребята, вокруг: Нам огонь самый лучший друг. Но когда мы небрежны с огнём, он становится нашим врагом.

 В-ль: Ребята, посмотрите на наше маленькое пламя. Давайте поднесём руку к свече, что вы чувствуете.

Дети: Тепло. 

В-ль: А сейчас ребята назовите мне причины по которой может случиться пожар.

 Дети: Неосторожное обращение со спичками, электроприборами, сигаретами, замыкание проводов и т.д.

 В-ль: А сейчас мы с ребятами покажем вам небольшую сценку, которая называется: «Гном Наум». Одну из причин по которой может  случиться пожар.                                                                    

  Ребёнок: читает стихотворение стихотворение о том что всегда нужно помнить.

 Где с огнем беспечны люди,

Там взовьётся в небо шар,

Там всегда, грозить нам будет злой пожар!

Но если вдруг пришла беда

Что же делать нам тогда?

 Ответы детей:

- Звонить пожарным 01.

- Тушить своими силами (песком, водой, снегом, огнетушителем, тканью)

  Опыт со свечкой – лишаем огонь «воздуха».

 Физминутка «горит, не горит»

 Слова:

Бумага                    Гвоздь

Шторы                    Снег

Одежда                   Вода

Деревья                   Камень

Сухая трава            Стекло

Книги                      Металл

- Молодцы справились с заданием, и я вам предлагаю поиграть ещё в одну игру: здесь спрятана картина, если мы ответим на все вопросы, то увидим что там изображено.

 В-ль: И так вопрос первый:

- Как называются люди, которые тушат пожар, спасают людей?

 Дети: Пожарные (открывают картинку)

 В- ль: Почему работа пожарного нужна людям?

Дети: Они тушат пожар в домах, лесах, спасают людей, их дома.

 В- ль: Какая работа у пожарных?

 Дети: Трудная интересная, тяжёлая, опасная.

 В-ль: Какими должны быть пожарные?

 Дети: Сильными, добрыми, умными, смелыми, храбрыми, ловкими.

 В-ль: А почему они должны быть сильными и смелыми?

 Дети: Чтобы спасать людей, работают в огне, в дыму.

 В-ль: Зачем пожарные надевают противогазы?

 Дети: Легко дышать при задымлении.

 В-ль: Что ты должен сообщить, вызывая пожарных?

 Дети: Точный домашний адрес, номер дома и квартиры, что случилось и своё имя.

В-ль: Молодцы ответили на все вопросы.

Работа по картине:

 Дети: пожарная машина.

 Ребёнок:

Мчится огненной стрелой,

Мчится вдаль машина,

И зальёт пожар любой

Смелая дружина. (О чем это стихотворение?)

 В-ль: для чего пожарной машине нужна сирена?

 Дети: Чтобы все слышали и уступали дорогу.

 В-ль: Почему пожарная машина красного цвета?

 Дети: Красный цвет – цвет огня, цвет опасности.

 В-ль: Зачем машине нужна лестница?

 Дети: чтобы подниматься на высокие этажи.

 В-ль: где пожарные берут воду, если она закончится в машине?

 Дети: Из реки, озера, колонки, колодца и т.д.

 В-ль: чтобы не случился пожар необходимо следовать правилам пожарной безопасности. Давайте проверим как вы их соблюдаете. Я буду задавать вопросы, а вы, если согласны, отвечайте:

«Это я, это я, это я, это все мои друзья». Если вы не согласны - хлопайте в ладоши.

 Кто из вас заметив дым, Набирает 01?

 Кто забыл вчера из вас Отключить в квартире газ?

Кто свечей не зажигает, и другим не разрешает?

 Красный отблеск пробежал, Кто со спичками играл?

 Дым, увидев не зевая, Кто пожарных вызывает?

 Дым столбом поднялся вдруг, Кто не выключил утюг?

 Правила, кто точно знает, И всегда их выполняет?

В-ль: Молодцы ребята правила пожарной безопасности вы знаете, и запомните что пожар это не случайность, а результат неправильного поведения. И так чтобы избежать пожара, что нужно делать?

 Дети: Уходя из дома нужно выключать все электроприборы из розетки, гасить свет, нельзя баловаться спичками, оставлять открытой дверцу печи.

 В-ль: Правильно ребята, пожара можно избежать, если выполнять правила противопожарной безопасности.

Рефлексия:

 Занятие наше подошло к концу, сегодня вы узнали что огонь может быть для нас другом, и врагом, но всё таки пользы от огня больше чем вреда. Я очень хочу чтобы вы были осторожны с огнем внимательны, помнили об опасности, всегда соблюдали правила и беда обойдет вас стороной.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/362315-tema-ogon-drug-ogon-vrag