- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий общешкольного праздничного концерта «Неугасима память поколений» , посвящённый Дню Победы (для учащихся 1-12классов)
Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение
города Новосибирска
«Специальная (коррекционная) школа - интернат № 39»
Сценарий общешкольного праздничного концерта
«Неугасима память поколений»,
посвящённый Дню Победы
(для учащихся 1-12классов)
Исполнители:
Барсукова И.В.
Воспитатель
Оленичева Е.А.
Воспитатель
г. Новосибирск, 2019г.
Сценарий общешкольного праздничного концерта
«Неугасима память поколений»
Цель:
воспитание патриотизма, чувства долга, формирование у обучающихся гражданской ответственности, уважения к старшим и сохранение живой связи поколений на примерах героизма и самоотверженности народа, победившего фашизм.
Задачи:
Формировать у учащихся чувство уважения к традициям нашей страны, почитание старшего поколения, бережное отношение к памяти прошлого.
Пробудить в детях чувство сострадания, переживания и гордости за стойкость своего народа;
Научить передавать собственные чувства, развивать умения передавать чувства других.
Подготовительная работа:
подбор песен военных лет, костюмы, оформление сцены, репетиции.
Ход мероприятия:
Перед началом концерта в зале звучат песни военных лет. Сцена празднично украшена.
Звучат позывные.
Социальный ролик.
- Вторая Мировая война унесла свыше 50 миллионов жизней. Война без национальности и без лица. Война, которая навечно оставила глубокие рубцы в сердцах многих людей. Наш долг, как всех следующих поколений , помнить подвиг людей, сражавшихся и отдавших свои жизни за общую свободу…
О той войне — ужасной самой,
О бесконечной той войне
Где смерть ходила вслед за славой,
Где год за десять был вполне!
О той — отечественной, страшной,
Где жизнь была ценой в пустяк…
Мужчины погибали наши,
А иногда — запросто так.
Потом, конечно, были войны,
Но всех их не сравнишь с одной,
Так будем памяти достойны,
Оплаченной такой ценой!
И, если говорят «Победа!»,
То никогда не забывай,
Про ту войну, про кровь, про деда…
Про самый долгожданный май!
ВИКА.
Клонился к вечеру закат.
И в белой ночи разливалось море,
И раздавался звонкий смех ребят,
Не знающих не ведающих горя.
Звучит вальс.
(Выходят парни и девушки. Одна пара выпускников танцует вальс, останавливаются, подходят к микрофонам):
Геля: Первое взрослое платье надела,
Первые туфли на каблуке.
Юля: Ах, этот вальс танцевать так хотелось,
Бусы и ленты, рука в руке.
Ваня: Бал выпускной закружил нас с тобою…
Юля: Вот и заря в проеме окна!
Кирилл: Нет, не заря! Это зарево боя!..
Вика: Это июнь — двадцать второе !
Коля: Год сорок первый –
Все: Война!!!
Юля: Казалось, было холодно цветам,
И от росы они слегка поблёкли,
Кирилл: Зарю, что шла по травам и кустам,
Обшарили немецкие бинокли.
Геля: Цветок, в росинках весь, к цветку приник,
И пограничник протянул к ним руки…
Коля: А немцы, кончив кофе пить, в тот миг
Влезали в танки, закрывали люки.
Вика: Такою все дышало тишиной,
Что вся земля еще спала, казалось!
Кто знал, что между миром и войной
Всего каких-то пять минут осталось!..
(Фонограмма: «Начало войны» (самолёты, танки, взрывы и т.д., «Вставай страна огромная»)
На словах: «Пусть ярость…» юноши говорят слова):
Кирилл: Вставай на защиту Отчизны, народ!!!
Ваня: Вставай на защиту – детей, матерей!!!
Коля: Пусть Гитлер проклятый башку разобьет
О наши ряды, что брони прочней!
(«Священная война» 1 куплет – звучит до конца )
Юля: 41-й… Он был жестоким…
Чтобы вражеский смять размах,
Шли мальчишки, зажав винтовки
В неумелых ещё руках…
Кирилл: Мы уходили, за плечами
Оставив школьные пороги
И мать, застывшую в печали
На пыльной и пустой дороге.
Вика: Качался красный горизонт,
Теплушки тесные гудели,
Геля: Ребята ехали на фронт,
А вслед им матери глядели.
Коля: В глазах у нас дрожал рассвет,
Трава тонула в горьком дыме…
Кирилл: Мы погибали в цвете лет,
Навек оставшись молодыми.
Песня: « До свидания, мальчики! », Булат Окуджава
К микрофонам подходят воспитатели.
Ваня Д:
Было очень много страшных битв
В которых враг проклятый был разбит:
Великое сражение под Москвой,
В котором мы врагу сказали грозно: «Стой!»
Стихотворение «На фотографии в газете» Римма Казакова , читает Фоменко Саша
Песня «Снегири», автор текста: Дудин М., композитор: Антонов Ю.
- хор старшей группы
Вика:Нельзя забыть парней безусых, молоденьких девчат, среди которых были девушки-санитарки, пулемётчицы, разведчицы, снайперы, зенитчицы…
На фоне музыки стихотворение Р. Рождественского «Баллада о зенитчицах».
Стихотворение «Баллада о зенитчицах», Роберт Рождественский , читает Керенцева Анастасия
Кирилл :
Вся страна – армия и народ, тыл и фронт – объединились под лозунгами: «Смерть немецким оккупантам!», «Всё для фронта, всё для победы!». Страна превратилась в единый военный лагерь. Самую большую тяжесть вынесла на своих плечах женщина – мать. Скольких сыновей и дочерей они не дождались с войны
8 кл «Баллада о матери» Сл.О.Киевская (инсценировка)
Вика:
Трудным и долгим был путь к Победе. Под Москвой и Ленинградом, под Брестом и Сталинградом, на Кавказе и под Курском, Одессой, Севастополем и Киевом шли ожесточенные бои.
На войне люди не только воевали, на войне они продолжали жить... Они вспоминали дом, мать, пели песни, танцевали….
Танец «Попури военных лет» 5 кл.
Вика: Во многих семьях до сих пор хранятся солдатские треугольники. Такие письма во время войны присылали своим родным солдаты. Они обещали вернуться с победой домой.
«Стихи о почтальонке», Татьяна Черновская 3 кл
Коля:
Конечно, вспомнить надо
И окружение врага под Сталинградом,
И Курскую дугу, и Крым, и Ленинград.
Был Гитлер, что напал на нас, уже не рад
Хор «О той Весне!», сл. и муз. Елены Плотниковой (младший хор)
Кирилл.
«День Победы!» — значит,
нет фашизма,
Значит, над Россией тихий свет,
Значит, дети рождены для жизни,
Для счастливых, мирных долгих лет.
Вика.(выводит 1 кл)
Мир – это земля, на которой мы живем.
Мир –это солнце, небо, звезды.
Мир – это спокойная и счастливая жизнь.
Мир – это люди! Мир – это дети!
«Мир» 1 кл
Выступление первоклассников
Чтец 1
Мир – это лучшее слово на свете.
Взрослые к миру стремятся и дети.
Птицы, деревья, цветы на планете.
Мир – это главное слово на свете.
Чтец 2 - Я рисую людей, (показывает рисунок)
Чтец 3 Я рисую траву,
Чтец 4 Я рисую все то,
Что вокруг наяву.
Чтец 5 Я рисую дома
Чтец 6 Я рисую сады на луне.
Чтец 7 Я рисую все то,
Что увижу во сне.
Чтец 8 Не хочу рисовать я
Разрывы от бомб.
Пусть не плачет
Никто на рисунке моем.
Мы в обиду Россию свою не дадим.
«Да!»- цветущим садам
«Нет!»- войне говорим.
( под музыку 1 класс уходит, в это время выходит 2 кл)
Кирилл: Сколько бы ни прошло лет, мы в долгу перед теми, кто ковал Победу. Склоним головы в память о тех, кто не дожил до великого дня Победы .
1. Склоним перед теми, кто падал
Грудью на лающий дот.
2. Кто из трясин новгородских к нам
никогда не придет.
3. Кто на речных переправах
Шел, словно камень на дно.
4. Кто на века безымянный
Канул в фашистском плену.
5. Кто согревался дыханьем
В стужу блокадных ночей.
1. Кто улетал вместе с дымом
Из Бухенвальдских печей.
2. Кто перехватывал с ходу
Корсунь-шевченковский шлях.
3. Кто подрывался на минах
Смертью набитых полях.
4. Кто ослепленный ракетой
Вдруг попадал под обстрел.
5. Кто в умирающем танке
Вместе с бронею горел.
Вика:
Неугасима память поколений
И память тех, кого так свято чтим,
Давайте, люди, встанем на мгновенье
И в скорби постоим и помолчим.
Минута молчания. Метроном. (Бьют часы.)
Кирилл:
Давно умолк войны набат,
Цветут цветы в родном краю,
Но будет вечно жить солдат,
Что смертью храбрых пал в бою.
Юля:
Он сохранил тебе и мне
И человечеству всему
Покой и счастье мирных дней.
Поклонимся, поклонимся ему!
Коля:
Поклон всем вам
Мы будем вас достойны
Защитников дошедших до конца
И мы несём портреты как иконы.
Бессмертный полк! Бессмертные сердца!
Вика:
Бессмертный полк опять в строю
Участвует в торжественном параде
Портреты победителей несут!
Бессмертие представлено к награде!
Песня «Бессмертный полк» 4 кл
Ваня Д:
Сегодня праздник входит в каждый дом,
И радость к людям с ним приходит следом.
Мы поздравляем вас с великим днём,
С днём нашей славы! С днём Победы! (Вместе)
Звучит песня Д.Тухмановой «День Победы!»
Список использованных источников:
https://www.youtube.com/watch?v=JM4pQA8zHo8
https://www.youtube.com/watch?v=qcF1RxjSSFs&t=40s
https://infourok.ru/literaturno-muzikalnaya-kompoziciya-k-maya-neugasima-pamyat-pokoleniy-916470.html
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/362479-scenarij-obscheshkolnogo-prazdnichnogo-koncer
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Психология делового общения в образовательной организации»
- «Реализация ФГОС НОО: содержание Стандарта и особенности проектирования образовательных программ»
- «Организация обучения физической культуре в начальной школе в соответствии с ФГОС НОО от 2021 года»
- «Тифлопедагогика: теория и технологии работы с обучающимися с ОВЗ»
- «Особенности постановки хореографического произведения»
- «Основная образовательная программа среднего основного образования: требования и особенности проектирования»
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Психология и педагогика дошкольного образования
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.