- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Яркий выпускной в 4 классе: сценарий праздника для детей и родителей
8
Сценарий
выпускного утренника
в 4б классе
«До свидания начальная школа!»
1 слайд (эпиграф)
1. Приветствие гостей.
Добрый день дорогие родители и гости нашего торжества!
В нашем зале нет пустого места.
Это значит – праздник,
Долгожданный праздник, но какой?
Если снова будет,
От улыбок и от песен тесно,
Это значит – праздник, выпускной. 2 слайд
Много лет назад, когда деревья были большими, тропинки в школьном дворе длинными, мамы, папы и бабушки привели в школу мальчишек и девчонок. И вот каким-то чудом они оказались в одном классе… Вот они! Смотри!
Звучит(музыка «Шарик вертится»)
2. Выход выпускников
Барыбин:Сегодня день у нас такой: и грустный, и веселый,
Ведь мы прощаемся с родной, своей начальной школой. 4 слайд (до свидания)
1-й уч: - Школа. Это слово стало для нас родным и близким. 5 слайд (школа)
2-й уч:- А с чего она начинается? 3-й уч: - С портфеля?
4-й уч: - С первого звонка?
5-й уч: - С кусочка белого мелка?
6-й уч: - С первой буквы?
7-й уч: - С первой оценки?
8-й уч: - С первой школьной переменки?
9-й уч: - А может, с первого тетрадного листка?
10-й уч: - С альбома, красок, дневника?
11-й уч: - С доски и парты.
12 уч: - С букваря!
13-й уч: - С чего - не знаю точно я, с начала сентября!
3. Песня «Школа, школа»
1) Пришли сюда мы малышами, (2 раза) | 2) Мы входим в классы ежедневно |
Сегодня день весенний, светлый,
Такой волнующий для нас!
Промчится лето незаметно,
Нас встретит школа в 5 раз.
Из года в год, из класса в класс
Ведёт неслышно время нас,
И час за часом, день за днём
Так незаметно мы растём.
Да, друзья, четыре года
Незаметно пронеслись:
Были мы лишь первоклашки,
А теперь вот подросли.
Повзрослели, поумнели,
Словно розы, расцвели,
Знаний, навыков, умений
Много мы приобрели.
Пройдут года, и прозвенит
Звонок в последний раз.
Сегодня репетиция –
Прощай, четвёртый класс.
- А теперь мы проверим, действительно ли вы помните, чему вас учили в 1 классе. Я начну, а вы заканчивайте дружно хором отвечайте: “Это я, это я, это все мои друзья”.
Кто ватагою веселой каждый день шагает в школу?
Кто из вас приходит в класс с опозданием на час?
Кто из вас, из малышей, ходит грязный до ушей?
Кто домашний свой урок выполняет точно?
Кто из вас не ходит хмурый, любит спорт и физкультуру?
Кто из вас своим трудом украшает класс и дом?
Кто, хочу у вас узнать, любит петь и танцевать?
5. Про урок.
- А вы знаете, что самое главное в школе?
- Угадайте: он бывает длинным и коротким, спокойным и тревожным, но всегда от звонка до звонка; к нему готовятся, его отвечают, на него спешат, с него убегают. Что это?(Урок)
Сколько было прочитано учебников, сколько перелистано книг? Разве это сейчас вспомнишь? Разве сосчитаешь? А может, попробуем? Давайте вспомним, какие уроки были у вас в начальной школе. 8 слайд (любимые уроки)
уч: Как хорошо уметь читать!
Не надо бабушку трясти:
«Прочти, пожалуйста! Прочти!»
Не надо умолять сестрицу:
«Ну, почитай ещё страницу».
Не надо звать,
Не надо ждать,
А можно взять
И почитать!
- На каком уроке вы научились читать? 8 слайд (1 шаг)
Как называлась первая книга, которую вы прочитали? 8 слайд (2 шаг)
Уч:Грамматика, грамматика наука очень строгая, 9 слайд
Учебник по грамматике всегда беру с тревогой я.
Она трудна, но без нее плохое было бы житье:
Не отправить телеграмму, и открытку не отправить,
Даже собственную маму с днем рожденья не поздравить.
- О каком уроке идёт речь? (О письме).9 слайд (1 шаг)
Уч:Математика — предмет 10 слайд
Очень сложный, спору нет.
Все задачи и примеры
Любим мы решать без меры, Математика у нас —
Это просто высший класс!
Я примеры напишу.
Цифры столбиком сложу,
Все помножу, поделю,
Треугольник начерчу.
Что за наслаждение —
Это уравнение!
Математика моя —
Самая любимая!
- А кто ещё любит математику?
- Тогда решите задачки.
Уч:Ветер листьями играет, тучка в небе проплывает,11 слайд
Поле, речка и трава, горы, воздух и листва,
Птицы, звери и леса, гром, туманы и роса,
Человек и время года – это всё вокруг – природа!
Учили нас любить свой край и наблюдать природу
Как всех зверей оберегать, беречь и лес, и воду.
Обо всем мы говорили: о грибах, и о цветах,
О березке и осине, о полях и о лугах.
- На каком уроке вы узнали многое о природе?(Развитие речи). 11 слайд (2 шага)
Уч:Что такое физкультура?12 слайд
Тренировка и игра.
Что такое физкультура?
Физ и —куль, и —ту, и —ра.
Руки вверх, руки вниз — это физ.
Крутим шею, словно руль — это куль,
Ловко прыгай в высоту — это ту.
Бегай полчаса с утра — это ра!
Занимаясь этим делом,
Станешь ловким, сильным, смелым,
Плюс хорошая фигура.
Вот, что значит физкультура!
5. Ученики
-Кто самый главный на уроке?
Прилежные и старательные, 14 слайд
Ленивые и мечтательные,
Худенькие и упитанные.
Как только звенит звонок –
Бегут они на урок. Кто это?(Ученики.)
- А может это учителя? Давайте уточним.
(Ученики.)14 слайд (1 шаг)
- Назовите главный труд ученика (Учёба)
Как этот процесс проходил у нас в классе вы расскажите в частушках.
8. Частушки: 15 слайд
1- уч: Начался учебный год, 2-й уч: На уроках наш Алёша Не поет и не шумит, 3-й уч: Наш Олег с и там и тут 4-й уч: Грозный Витя смотрит гордо 5-й уч: В нашей школе мне не лень 6-й уч: Мы немножко пошумели, | 7-й уч: Лиза наша на уроках 8-й уч: Для учительницы первой |
- Что больше всего радует ученика на уроке? (Оценка) 16 слайд
- Я думала знания!)))
10. Перемена.
Ребята, скажите что …
После урока непременно
Нужна ребятам..? (Перемена)17 слайд ( 1 шаг)
Уч:
«Перемена» перемена!» - Заливается звонок. Первым Вова непременно Вылетает за порог Вылетает за порог – Семерых сбивает с ног. Неужели это Вова, Продремавший весь урок? Неужели этот Вова Пять минут назад ни слова У доски сказать не мог? Если он, то, несомненно, С ним бо-о-льшая перемена! Не угонишься за Вовой! Он гляди какой бедовый! | Он за пять минут успел Переделать кучу дел: Он подставил три подножки (Ваське, Кольке и Сережке), Прокатился кувырком, На перила сел верхом, Лихо шлепнулся с перил, Подзатыльник получил, С ходу дал кому-то сдачи. Попросил списать задачи, - Словом, сделал все, что мог! Ну, а тут — опять звонок... Вова в класс плетется снова. Бедный! Нет лица на нем! - Ничего, — вздыхает Вова, — На уроке отдохнем! |
10.Сценка «Всё в порядке»
Автор. Но вот прозвенел звонок.
Зовёт он нас на урок.
Учитель заходит в класс,
Учитель глядит на вас.
Учитель. Был на класс наш налёт?
Дети. Нет!
Учитель К нам заходил бегемот?
Дети. Нет!
Учитель Может быть, класс не наш?
Дети. Наш!
Учитель. Может, не наш этаж?
Дети. Наш!
Просто была переменка,
И мы разыграли тут сценку.
Учитель. Значит, это не обвал?
Дети. Нет!
Учитель. Слон у нас не танцевал?
Дети. Нет!
Учитель. Очень рада,
Оказалось,
Я напрасно волновалась!
11. Родители.
- Послушайте загадку и ответьте точно.
Кто привел вас в первый класс?
Кто тревожился за вас?
Кто портфель вам собирал?
Вас из школы поджидал?(Родители)18 слайд ( 1 шаг)
Уч:Мамы, милые добрые мамы,
Вам хотим мы «спасибо» сказать
За заботу, за то, что вы с нами.
Нам готовы всегда помогать.
Уч:Милые мамы, милые папы!
Как хорошо, что вы рядом сейчас.
Мы благодарны и рады за вас! Спа - си - бо! (Хором)
12. Воспитатели. 20 слайд
Уч:Воспитатели! Добрей вас нет на свете!
Воспитатель – слово-то какое!
В нем таятся свет, добро, тепло.
Кто детей порадует игрою?
Кто их пожурит совсем не зло?
Благодаря Вам взрослеют дети,
Зная, как вести себя и жить.
Воспитатели! Добрей вас нет на свете!
Вам счастливыми желаем быть!
14. Песня «до свидания начальная школа».
15. Слово учителю.
Как-то грустно и печально, что покидаете вы нас.
Когда вас мамы приводили, совсем вы маленькими были
Какие взрослые сейчас!
Я знаю, в вашей жизни новой вы вспомните про первый класс.
И моё ласковое слово, а иногда и строгий взгляд.
И может быть в осенний холод, пятеркой новою гордясь,
Вы прибежите к нам – и скоро порадуете, дети, нас.
Пройдут года, ты станешь взрослым, и часто будешь вспоминать,
Как было хорошо и просто по школе вместе нам шагать.
Как приучался ты к труду и пел на празднике веселом.
Будь счастлив, дорогой мой друг,
Этап твой следующий – средняя школа.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/362935-scenarij-vypusknoj-v-4-klasse
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация ФГОС ООО в условиях введения профессионального стандарта педагога»
- «ОГЭ по математике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Технологии социальной интеграции выпускников всех форм попечения»
- «Активные методы обучения в дополнительном образовании (экология и краеведение)»
- «Техника безопасности на занятиях физической культурой: организация и проведение инструктажа»
- «Преподавание химии и биологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Педагогика и методика преподавания истории и обществознания
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.