Познавательно игровая программа для летнего оздоровительного лагеря с дневным пребыванием «Готовность 01»

Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа с.Запрудное Питерского района Саратовской области»

Познавательно – игровая

программа для летнего оздоровительного лагеря

с дневным пребыванием

«Готовность 01»

Автор: Терехова Марина Николаевна

учитель начальных классов

высшая квалификационная категория

Стаж работы 23 года

с.Питерка

2017 г.

Цели:

- познакомить детей с правилами пожарной безопасности;

- предупредить баловство детей с огнём.

Задачи:

- научить детей быстро оценивать опасную ситуацию, принимать оптимальное решение для её преодоления;

- формировать чувство самосохранения;

- пропагандировать труд пожарных;

- побуждать детей к бережному отношению к личному и государственному имуществу;

- активизировать интерес детей к занятиям спортом и укреплению здоровья;

- прививать интерес к физическим упражнениям посредством соревнования и конкуренции;

-развивать физические качества: быстроту, силу, ловкость, чувство взаимопомощи.

Оборудование:

2 набора разноцветных карточек с буквами слов «огонёк», «уголёк», шланг, макет костра, маленькие ведёрки – 6 штук, телефон, маршрутные листы, выставка книг о пожаре, катушка со шнуром, игрушечная пожарная машина,

игрушки домашних животных: корова, лошадь, овца, коза, кролик, поросенок, петух, гусь и т.д, детские рюкзачки, гимнастические скамейки, ящик с песком, 2 маленьких детских совочка, 2 коробки из под тортов с языками пламени, карандаши, фломастеры, ручки, листочки с тестами, заданиями, текстами частушек , памятки по пожарной безопасности.

Познавательно – игровая программа для летнего оздоровительного лагеря

с дневным пребыванием «Готовность 01» предназначена для обучающихся

1-6 классов. Программа проводится в первой половине дня. До начала рабочего дня воспитатели в зале прячут карточки с буквами – названиями команд. Буквы написаны на бумаге двух цветов. После зарядки дети получают задание отыскать в лагере буквы с названиями команд. Найдя буквы, дети составляют название команд, выбирают капитанов, придумывают девиз. После зарядки по сигналу пожарной тревоги проводится эвакуация из помещения, после переклички капитанам вручаются путеводные листы. Два конкурса проводятся на спортплощадке, школьном дворе, остальные в помещении. За каждый правильный ответ на вопрос команда получает 1 балл, команда, выполнившая быстрее задание, получает 5 баллов. Конкурс частушек оценивается за артистичность исполнения до 5 баллов.

Ход мероприятия:

Орг.момент.

До завтрака, во время зарядки, воспитатели объясняют задачу:

Служба пожарная и опасна и трудна.

В городах и селах всем она нужна.

Если где-то полыхнет беда огнем,

жаром нестерпимым,

Эту службу мы на помощь позовем.

Пожарное дело – для крепких парней.

Пожарное дело – спасенье людей.

Пожарное дело – отвага и честь.

Пожарное дело – так было, так есть.

Часто пожары возникают по вине школьников. Очень большую опасность представляют собой костры, которые разводят ребята вблизи строений или строительных площадок. Увлекшись игрой, дети забывают потушить костёр, и тогда раздуваемые ветром искры разлетаются на большие расстояния. Всем надо помнить, что не разрешено разжигать костры вблизи строений. Нередко ребята играют на чердаках или в подвалах жилых домов. Не задумываясь о последствиях, зажигают свечи, разводят костры, пользуются спичками.

Очень опасна шалость с легковоспламеняющимися и горючими жидкостями, такими, как бензин, ацетон, лак. Подобное грозит взрывами, а значит, тяжелыми ожогами и увечьями.

Огонь может натворить много бед. Очень большое количество пожаров связано с шалостью, игрой со спичками. Чиркнул спичкой без нужды, бросил ее на пол — уже пожар.

Сегодня в лагере объявляется день пожарной безопасности. Впереди нас ждёт пожарная тревога, много конкурсов и заданий по пожарной безопасности. Для этого нам необходимо разделиться на две группы. По сигналу вы начинаете искать в зале карточки с буквами – названий команд.

Воспитатель:

Три звонка летят по школе,

Быстротою с птицей споря.

Место построения

Знаем без сомнения!

Раз, два, три,

Дружно карточки ищи!

Дети ищут карточки, тот, кто нашёл карточку, садится в зале на скамейку. Когда все карточки будут найдены, из карточек одного цвета составляют слова названия команд.

Воспитатель:

Вы дружно все трудились,

Ни капли не ленились,

По цвету, буквы разбирайте,

Названия команд скорее составляйте.

Та команда, которая первая составит название команды получает 2 балла.

Воспитатель:

Итак, друзья, мы подведём итог.

Одна команда назовется –

Дети хором: ОГОНЁК!

Воспитатель:Вторая будет-

Дети хором: УГОЛЁК!

Воспитатель:

До завтрака, друзья, придумайте девиз вы для себя и выберите капитана, который поведёт вперёд вашу команду.

Дети придумывают девиз команды, выбирают капитана. На подготовку даётся 3 минуты.

Воспитатель:

Итак, команда «Уголёк», ваш девиз:

Дети хором:

Уголёк тепло всем дарит,

Преграды все преодолевает!

Воспитатель:

Команда «Огонёк», ваш девиз:

Дети хором:

Огонёк ярко горит,

Путь к победе осветит!

Воспитатель:

К победе трудным будет путь,

Нам предстоит перекусить чуть-чуть!

Дети отправляются на завтрак. После завтрака звучит сигнал пожарной тревоги.

Воспитатель:

Капитаны время не теряйте, команды из здания спасайте.

Капитаны выводят команды из здания по плану эвакуации, строят на площадке, проводят перекличку. Оценивается скорость, правильность выполнения эвакуации.

Воспитатель:

Итак, вы справились со вторым заданием. Капитаны подойдите к начальнику лагеря и получите маршрутные листы.

Начальник лагеря вручает капитанам команды маршрутные листы.

На школьном дворе проводятся 2 этапа программы.

Станция «Потуши костер»
Воспитатель:

Вы знаете, что пожары в основном тушат водой, и делать это нужно очень быстро. По моему сигналу вы подбегаете к крану, подсоединяете шланг, открываете кран, набираете по очереди ведёрко с водой, бежите, выливаете его на макет костра. Все члены команды должны вылить на костёр по одному ведёрку воды.

Воспитатель засекает время прохождения эстафеты, фиксирует его в маршрутном листе.

Станция «Выезд на пожар»

Капитану даётся в руки катушка, к которой на конце прикреплена игрушечная пожарная машина. По команде капитан начинает наматывать шнур. Остальные члены команды стоят возле полосы препятствия на спортплощадке и одновременно с капитаном начинают прохождение полосы препятствия. Нужно как можно быстрее привести машину к капитану и пройти полосу препятствия.

Воспитатель засекает время прохождения эстафеты, фиксирует его в маршрутном листе.

После прохождения этих станций дети заходят в помещение. Следующие конкурсы можно проводить в классных комнатах.

Станция «Телефон»

Воспитатель: Чтобы пожарная служба быстрее добралась до места пожара, необходимо четко и быстро назвать адрес, фамилию, причину вызова.

Если что-то задымится,

Если что-то загорится,

По тревоге как один

Позвоним по «01».

Мы ближайшему району

Сообщим по телефону,

Где горит, и что горит,

И кто об этом говорит.

Воспитатель:Игроки, перед вами стоят телефоны. Ваша задача добраться до телефона, сообщить свою фамилию, домашний адрес и вернуться назад к команде,передав эстафету следующему игроку.Воспитатель засекает время прохождения эстафеты, фиксирует его в маршрутном листе.

Станция «Эрудит»» (за правильный ответ -1 балл)

Вы, наверное, обратили внимание на выставку книг детских писателей. В этих произведениях авторы тоже пишут о пожарах и о том, как люди героически борются с ними.

- Попробуйте отгадать, из каких произведений взяты следующие строки.

«Море пламенем горит,

Выбежал из моря кит,

«Эй, пожарные, бегите!

Помогите! Помогите!»

(К. Чуковский «Путаница»)

«С треском, щёлканьем и громом

Встал огонь над новым домом.

Озирается кругом,

Машет красным рукавом.

Вернулся кот Василий

И кошка вслед за ним

И вдруг заголосили:

«Пожар! Горим! Горим!»

(С.Я. Маршак «Кошкин дом»)

«Что за дым над головой?

Что за гром над мостовой?

Дом пылает за углом.

Что за мрак стоит кругом?

Ставит лестницы команда,

От огня спасает дом»

(С.Михалков «Дядя Степа»)

С дымом мешается

Облако пыли,

Мчатся пожарные

Автомобили,

Щелкают звонко,

Тревожно свистят.

Медные каски

Рядами блестят.

Миг - и рассыпались

Медные каски.

Лестницы выросли

Быстро, как в сказке.

Люди в брезенте –

Один за другим –

Лезут

По лестницам

В пламя и дым...(С.Я.Маршак «Рассказ о неизвестном герое»).

Воспитатель:

А теперь ответьте на вопросы:

Назовите номер телефона для сообщения о пожаре?_______

Что обязательно должно висеть в школе на стене?

- картинки с рисунками на тему пожара;

- план эвакуации;

- портреты пожарных;

- ковры.

Какой из этих предметов отсутствует на пожарном щите?

- лом;

- багор;

- огнетушитель;

- грабли.

Что делать, если начался пожар?

зареветь;

позвонить «01»;

закрыться в шкафу;

убежать.

Что делать, если при приготовлении пищи на газовой плите загорелся жир на сковороде?

- залить сковороду водой;

- вынести её из кухни;

- выключить газ, накрыть сковороду крышкой;

- убежать.

Что делать, если из телевизора пошёл дым?

- залить телевизор водой;

- выдернуть вилку из розетки и набросить на телевизор влажное одеяло;

- убежать в другую комнату.

Конкурс «Исправьте ошибки» (за правильный ответ -1 балл)

1-й команде:

1. Если вы почувствовали запах газа в комнате, надо включить везде свет и внимательно рассмотреть, из какой конфорки идёт утечка газа.

2. Уходя из дома, быстро закройте за собой дверь и бегите, куда вам надо. Всё будет в порядке.

2-й команде:

1. Если на человеке горит одежда, ему надо бежать как можно быстрее.

2. Если в помещении дым, то надо спрятаться куда-нибудь в шкаф или под кровать, чтобы там легче было дышать.

Станция «Безопасная эвакуация».

Проводится одновременно для двух команд. В зале стоят две скамейки, команды выстраиваются на линии старта, по сигналу участники надевают рюкзак, бегут к скамейкам, ложатся на живот, ползут до конца скамейки, подбегают к обручу, в котором лежат игрушки домашних животных: корова, лошадь, овца, коза, кролик, поросенок, петух, гусь и т.д. , берут только одну игрушку, кладут её в рюкзак и возвращаются обратно по скамейке приставным шагом. Выигрывает команда, которая спасёт больше животных.

Станция «Народная мудрость»

Воспитатель: Наш народ придумал немало пословиц, связанных с огнём и пожаром. Задача каждой команды – составить пословицу из рассыпанных слов.

Командам выдаются карточки со словами из пословиц:

-«Огонь – хороший слуга, но плохой хозяин»;

-«С огнём не шути – сгореть можно».

Команде, первой собравшей пословицу, присуждается 5 баллов.

Конкурс «Умники»

Воспитатель:А сейчас проверим вашу сообразительность. Перед вами чистые листы и ручки. По сигналу вы должны за пять минут составить как можно больше слов из слова «огнетушитель» (существительные).

За каждое слово присуждается 1 балл.

Воспитатель:

Чем кроме воды можно ёщё тушить костёр? Верно, песком. Вот у нас с вами песочница (выносит ящик с песком).

Нужно носить песок из песочницы маленьким детским совочком (не рассыпав на бегу) и тушить костёр (сыпать в коробку из под тортов с языками пламени). Побеждает та команда, которая принесет к «костру» больше песка, т.е. лучше «потушит» костер.

А сейчас настало время творческих конкурсов.

Конкурс «Знаки пожарной безопасности».

Каждой команде предлагается нарисовать 2 знака на данную тему, например:

1) Окурки не бросать.

2) Не вешать белье над плитой.

3) Не оставлять включенным обогреватель.

4) Не забудь потушить костер.

Воспитатель.А сейчас друзья подружки время спеть вам по частушке.

Участники по очереди исполняют частушки, которые выбрали на столе жюри.

Пропоем мы вам частушки
Про пожарных, про пожар.
Не примите их серьезно,
А то хватит вас удар.

Дым столбом стоит над лесом.
На душе тревога.
МЧС летит туда,
Где нужна подмога!

Много есть профессий разных,
Но одна из них важней!
Быть пожарным – это, значит,
От огня спасать людей.

Попрошу у Дед Мороза
Красную машину
Я мечтаю стать пожарным
И создать дружину.

Не берите дети спички-
Это не игрушки.
Лучше дома сочиняйте
Новые частушки!

«Спички детям не игрушка»
- говорил папанька.
Я не слушал, спички свистнул,
и сгорела банька.

- Стал я суп разогревать,
И решил чуть-чуть поспать.
Просыпаюсь: меня кто-то
Поливает из брандспойта.

Пошутить решил Вадим,
Позвонил по 01.
- Понял позже, что не прав,
Но платить придется штраф.

- Закупил на рынке Ваня
Фейерверки из Тайваня.
- Вокруг елки веселиться
Будет Ваня…в травмбольнице.

Спички - это не игрушки,

Знают все мои подружки.

Знают все мои друзья,

Что с огнем играть нельзя!

Воспитатель:

Эстафеты вы прошли

И многое о правилах узнали

Я совет вам дать хочу хороший

Соблюдайте правила построже.

Воспитатель.Подведем итоги игры. Слово жюри.

Представитель жюри подводит предварительные итоги игры

Нам пришел приказ: «За мужество и героизм, находчивость в борьбе с огнем, за знание и умение выходить из трудных ситуаций объявить благодарность учащимся…»

Спасибо за участие.

Труд пожарного в почете,

Опасней дела не найдете.

Пожарных мы за доблесть чтим,

За смелость их благодарим!

Чтоб никого не огорчать,

Будем правило мы знать:

Ночью темной, светлым днем

Осторожен будь с огнем!

Воспитатель.

Памятку эту возьми, изучи

Жизнь от пожара свою сохрани.

Воспитатели вручают детям памятки.

ПРИЛОЖЕНИЕ 1.

Для сохранения жизни себе и своим близким каждый человек должен знать

основные правила поведения при пожаре:

1.При запахе дыма немедленно звонить по телефону 01.

2.Если возможно, покиньте помещение, закрыв окна и двери; если нет—выходите на балкон, либо стойте возле окна.

3.Если очаг возгорания небольшой, попытайтесь справиться с ним самостоятельно: водой, песком, огнетушителем, любой плотной тканью, землей из цветочных горшков.

4.При небольшой задымленности в подъезде продвигайтесь к выходу на четвереньках, ползком, держась за стены, при этом, если возможно, прикройте органы дыхания тканью, если нет—задержите как можно дольше дыхание.

ОЧЕНЬ ОПАСНО, поэтому НЕЛЬЗЯ:

1.Выходить в сильно задымленный коридор, подъезд, поскольку дым очень токсичен, а горячий воздух может обжечь легкие.

2.Разбивать и открывать в горящем помещении окна, т.к. при доступе свежего воздуха огонь разгорится еще сильнее.

3.Пользоваться во время пожара лифтом.

4.Спускаться вниз по лестничному маршу, держаться за перила — они нередко ведут в тупик.

5.Прыгать из окон. Каждый второй прыжок с 3 этажа и выше — смертелен.

6.Проходить сквозь горящее помещение, если нет уверенности, что вы сможете проскочить его за несколько секунд.

ЗАПОМНИТЕ!

За 15 минут выгорает полностью 3-комнатная квартира;

Смертельная доза угарного газа для человека — 4-5 минут нахождения в задымленном помещении.

ЖИЗНЬ БЕРЕГИТЕ!

НАМ ПОВЕРЬТЕ!

ВЕДЬ ИГРАТЬ НЕЛЬЗЯ

СО СМЕРТЬЮ!

Газизова Сабина, 7 лет.

Сергиенко Диана, 6 лет

Крутько Кристина, 11 лет

Крутько Кристина, 11 лет

Джангалиев Нурлан, 12 лет

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/364459-poznavatelno--igrovaja-programma-dlja-letneg