- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Внеклассное мероприятие по профориентации на тему: «Топовые специальности»
Государственное казённое общеобразовательное учреждение Ленинградской области «Школа-интернат, реализующая адаптированные образовательные программы, «Красные Зори»
(ГКОУ ЛО «Школа – интернат «Красные Зори»)
ул. Демьяна Бедного, д.2/58,
Петергоф, Санкт-Петербург, 198517
тел./факс (812) 450-70-82
E-mail: mamvs@ rambler.ru
Внеклассное мероприятие для старшеклассников по профориентации.
Составители: учитель физики Михайлова Н.В., учитель русского языка и литературы Оспищева Н.Н.
Санкт-Петербург, Петергоф
2019
Тема :« Топовые профессии».
Цель: ознакомить учащихся 9-11классов с профессиями: дизайнер, рекламист, коммерсант. Создать информационное пространство о профессиях, привить интерес к различным видам деятельности, помочь в выборе профессии.
Задачи:
- активизировать личное участие в формировании своего будущего;
- пробудить у старшеклассников интерес к знакомству с различными видами деятельности;
- создать условия для повышения готовности подростков к социально-профессиональному определению.
Оборудование: компьютер, проектор для показа презентации, переносная доска.
Форма внеклассного мероприятия: беседа с игровыми элементами.
План.
1.Приветствие, знакомство с выступающими ( лектор - замдиректора инклюзивного центра из СПбГУПТД Высочина Т.А. и студентка 2-го курса колледжа )
2.Вводная часть ( мотивация на обучение, составляющая мотивации)
3.Лекция- беседа о топовых специальностях: дизайнер, рекламист, коммерсант.
4. Интерактивные игры: составление кроссворда, викторина.
5.Завершающая часть. ( Рефлексия, ответы на вопросы учащихся)
Ход мероприятия.
На мероприятии обучающиеся прослушали лекцию , разобрали составляющие мотивации к успешной профессиональной деятельности, ознакомились с основными профессиональными терминами, с возможностью построения карьеры. Лекция сочеталась с эвристической беседой и сопровождалась презентацией, содержащей рекламные ролики по профессиям и т.д. ( приложение)
Далее обучающихся разделили на две команды ( по 15 человек в команде) и провели интерактивные игры:
- Узнай рекламу по картинке и по слогану ( приложение)
- Разгадай кроссворд ( основные понятия дизайна)
- Викторина
- Составь слово
Игры сопровождались презентацией , активным привлечением учащихся в процесс. По результатам мероприятия были подведены итоги, обозначены победители игр, заданы вопросы в плане рефлексии ( какие профессии вам понравились, что интересного вы узнали, понравилось ли вам мероприятие и т.д.
На внеклассном мероприятии присутствовали учащиеся 9-11 классов .
Игра "Реши кроссворд"
Викторина " Дополни предложение"
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация социально-педагогического сопровождения обучающихся в системе СПО»
- «Особенности осуществления государственных закупок в сфере образования»
- «Подготовка к ЕГЭ по иностранному языку в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Основы психологического консультирования в сфере образования»
- «Обучение музыке в школе: специфика организации образовательного процесса по ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года»
- «Применение сенсорной интеграции в коррекционно-развивающей работе с детьми»
- Педагогика дополнительного образования детей
- Педагогическая деятельность в среднем профессиональном образовании
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.