Праздник «Посвящение в юные художники»

Школьный праздник «Посвящение в юные художники»

(для учащихся начальной школы)

Картина 1

(звучат фанфары, выходит ведущий)

Ведущий

Жил на свете мальчик Вася,

С ним случился как-то раз

Удивительнейший случай,

Вот про это наш рассказ.

Кто мечтал стать космонавтом,

Плотником, сапожником,

Водолазом, ну а Вася

Стать мечтал художником.

(Выходит Вася)

В школу Вася не ходил

Вася

Не нужна учеба!

Краски есть и кисти есть,

Плюс талант от Бога.

(Звучит песня А. Иевлева «Художник Вася»)

Ведущий

Обращения такого

Краскам вынести нет сил.

Заглянул в коробку Вася –

Нет там красок, след простыл.

Вася

И куда девались краски?

Как без них мне рисовать?

Поискал в столе, на полке,

Даже слазал под кровать.

Ну, подумаешь, нет красок,

Тушь зато есть, черный цвет.

Рисовать – простое дело,

Сможет каждый человек.

Нарисую дом с окошко (рисует),

Так, пятно. Ну, ничего,

Я кораблик нарисую (рисует).

Вот! Опять не повезло!

Вновь пятно! Да в чем же дело?

Что не так? Не знаю я!

(Выходит Клякса)

Клякса

Ха-ха-ха, художник Вася!

Вася

Кто ты?

Клякса

Кляксой звать меня!

Я – твое произведенье,

Твой шедевр, мой Пикассо!

Вася

Врешь, тебя не рисовал я,

Ты – случайное пятно!

Клякса

Результат твоих умений,

Рисовать ведь так легко!

И не нужно обучаться,

Сразу мастер, как в кино!

Я твоим «успехам» рада,

Ты в течение многих лет

Рисовать, мой милый Вася,

Будешь только мой портрет!

Вася

Ну уж нет, я не согласен

Кляксы вечно рисовать.

Краски, милые, вернитесь,

Где же мне вас отыскать?

Клякса

Сам все это сотворил,

Сам и исправляйся.

Вася

Что же делать?

Клякса

В школу красок

Живо отправляйся.

Картина 2. «Школа красок».

Учитель рисования

Приходите, приходите!

К нам в лесную школу,

Мы научим рисовать

Петю, Машу, Вову.

Учитель чтения

В школе главное – старанье

И терпенье тоже,

Стать художниками смогут

Миши и Сережи.

(Заходят Вася и Клякса)

Учитель физкультуры

Кто ты? Новый ученик?

Вася

Я – Петров Василий,

Я рисую только клякс

Не совсем красивых.

Учитель музыки

Что же, Вася, заходи,

В школу принимаем

И на первый наш урок

Сразу приглашаем.

Вася(показывает на ребят, присутствующих на празднике)

Это все ученики?

Учитель рисования

Да, ступай к ребятам

И заданье получай –

«Отгадай, кто спрятан»?

(конкурс 1: желающим участвовать в этом конкурсе выдают пейзажи, в которых спрятаны зайчики, необходимо всех зайцев найти)

Учитель физкультуры

С первым конкурсом у вас

Вижу – все в порядке.

Посмотрю, как вы готовы

К нашей физзарядке.

(конкурс 2:«Художественная эстафета» - желающие делятся на 2 команды, поводится эстафета с предметами художника: кисти, краски, фломастеры, ластик, карандаш и т. д.)

Учитель чтения

Тише, тише, расшумелись,

По рядам опять уселись.

Устным творчеством займемся

И с загадкой разберемся.

(Конкурс 3 «Загадки»)

Загадки:

1. Пишет он, когда диктуют,

Он и чертит, и рисует.

А сегодня вечерком

Он раскрасит мне альбом.

(Карандаш)

2. Разноцветные сестрицы

Заскучали без водицы,

Дядя, длинный и худой, носит воду с бородой.

И сестрицы вместе с ним

Нарисуют дом и дым.

(Краски и кисточка)

3. Вот художник, так художник!

Все леса позолотил!

Даже самый сильный дождик

Эту краску не отмыл.

Отгадать загадку просим:

Кто художник этот?

(Осень)

4. Какая водица

Только для грамотных годится?

(Чернила)

5. По черной земле

Белый заяц пробежал

(Мел).

6. Весь чумазый я и грязный,

Но совсем не безобразный.

И душа моя чиста,

Кляксу я сотру с листа

(Ластик)

Учитель музыки

Добрый день! Я – «ля-ля-фа»,

Я – потомок гения,

Вы, наверное, догадались,

Я – учитель пения.

(Учитель пения поет песню Г. Гладкова «О картинах»

Конкурс 4: Напеть как можно больше песен, в которых встречаются различные цвета).

Учитель рисования

А теперь урок любимый,

Я – учитель-колорист.

Выбирайте все по цвету

И берите чистый лист.

Нарисуйте солнце, дом,

Бабушку в панаме.

Но предметы все должны

Быть в единой гамме.

(Конкурс 5: выбранным цветом нарисовать как можно больше предметов этого цвета).

Учитель рисования

А теперь, друзья, посмотрим,

Как с теорией у вас.

Натюрморт, пейзаж, марена

И портреты в профиль, фас.

(Конкурс 6 «Жанры»: составить из отдельных фрагментов картину определенного жанра).

Клякса

Люди, дайте слово Кляксе,

Есть заданье у меня:

Мой портрет, прошу, скорее

Превратите в соловья,

Или в бабочку, цветочек,

Иль в принцессу – вот мечта!

В руки маркеры берите,

Фантазируйте, друзья!

(Конкурс 6: детям раздаются заготовки-кляксы, с помощью маркеров кляксы необходимо превратить в предметы, персонажей и т. д.)

Ведущий

Что ж наш горе-ученик

Вася нос повесил?

Призадумался, молчит

И совсем невесел?

Вася

Понял я, учиться надо,

Чтоб художником мог стать.

Вы меня возьмете в школу?

Буду «5» лишь получать!

Учитель физкультуры

Мы тебя, Петров Василий

В школу принимаем

Учитель рисования

И тебе с большим желаньем

Краски возвращаем.

Учитель музыки

Ты теперь – «художник юный»,

Этим званием гордись.

Учитель чтения

Уважай всех педагогов

И всему у них учись.

Клякса

Всех ребят мы поздравляем,

Удивили, молодцы!

Ведущий

Вы в художники сегодня

Были все посвящены!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/365632-prazdnik-posvjaschenie-v-junye-hudozhniki