Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).
Повышение квалификации

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
04.07.2019

Спецификация контрольно измерительных материалов для проведения контрольной работы 7 по теме «Понятие о десятичной дроби. Сравнение, округление, сложение и вычитание десятичных дробей».. Математика. 5 класс

Лола Ирина Ивановна
учитель математики и физики
Спецификация контрольно – измерительных материалов для проведения
контрольной работы № 7 по теме «Понятие о десятичной дроби. Сравнение, округление, сложение и вычитание десятичных дробей». Математика. 5 класс. УМК А.Г. Мерзляка

Содержимое разработки

СПЕЦИФИКАЦИЯ

контрольно – измерительных материалов для проведения

контрольной работы № 7 по теме «Понятие о десятичной дроби. Сравнение, округление, сложение и вычитание десятичных дробей». Математика. 5 класс

Назначение работы – проверка выполнения требований школьной программы, получения объективных данных и определения уровня достижения всеми учащимися знаний и умений, определенных программой 5 класса; выявление степени усвоения пройденного материала, уровня сформированности предметных результатов

Документы, определяющие нормативно-правовую базуработы

Содержание работы определяется на основе следующих нормативных документов:

Федеральный компонент государственного стандарта общего образования по математике. (Приказ Минобразования России от 05.03.2004 г. № 1089 «Обутверждении федерального компонента государственных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общегообразования»).

Кодификатор элементов содержания и требований (умений), составленный на основе Обязательного минимума содержания основных образовательных программ и Требований к уровню подготовки выпускников основной школы.

Характеристика структуры и содержания работы: работа состоит из одной части, содержит 8 заданий и предусматривает развернутый ответ с записью решения.

Время выполнения работы – 45 минут

Дополнительные материалы и оборудование:учащимся разрешается использование линейки и карандаша.

Распределение заданий контрольной работы по содержанию, проверяемым умениям и видам деятельности и уровню сложности.

Таблица 1

Кодификатор элементов содержания

Код блока содержания

Код контролируемого

содержания

2.2

Десятичные дроби

2.2.1

Сравнение десятичных дробей

2.2.2

Сложение и вычитание десятичных дробей

2.5

Округление чисел

3

Решение текстовых задач

3.1

Решение текстовых задач арифметическим способом

Таблица 2

Кодификатор требований к уровню подготовки учащихся

Код раз- дела

Код контроли- руемого

умения

Требования (умения), проверяемые заданиями контрольной работы

1

Уметь выполнять действия с числами

1.1

Выполнять, сочетая устные и письменные приемы, арифметические действия с рациональными числами, сравнивать рациональные числа; находить значения числовых выражений.

1.2

Округлять целые числа и десятичные дроби

1.4

Решать текстовые задачи

6

Уметь строить и исследовать простейшие математические модели

6.1

Моделировать практические ситуации

7

Уметь использовать приобретенные знания и умения в

практической деятельности и повседневной жизни

7.1

Решать несложные практические расчетные задачи, выполнять прикидку и оценку результата вычислений; интерпретировать результаты решения задач с учетом ограничений, связанных с реальными свойствами рассматриваемых процессов и явлений.

7.2

Пользоваться основными единицами длины, скорости; выражать более крупные единицы через более мелкие и наоборот.

Таблица 3

Обобщенный план контрольной работы

№ задания

Проверяемый элемент содержания

Уровень сложности

Коды элементов содержания

Коды проверяемых умений

Максимальное

количество баллов

1

Сравнение десятичных дробей

Б

2.2.1

1.1

1

2

Округление чисел

Б

2.5

1.2

2

3

Сложение и вычитание десятичных дробей

Б/П

2.2.2

1.1

4

4

Решение текстовых задач арифметическим способом

Б

3.1

1.4, 6.1, 7.1, 7.2

2

5

Сложение и вычитание десятичных дробей

П

2.2.2

1.1, 7.2

2

6

Решение текстовых задач арифметическим способом

П

2.2.2,

1.4

2

7

Сравнение десятичных дробей

П

2.2.1, 3.1, 7.2

1.1

2

8

Сравнение десятичных дробей

П

2.2.1

1.1

2

Всего

17

Система оценивания отдельных заданий и работы в целом

Задания в контрольной работе оцениваются в зависимости от сложности задания разным количеством баллов, указанных в таблице 4

Таблица 4

задания

Количество баллов

1

Максимальный балл- 1

Всё выполнено правильно - 1 балла

2

Максимальный балл- 2

Всё выполнено правильно - 2 балла

Допущена одна ошибка – 1 балл

3

Максимальный балл- 4

Всё выполнено правильно - 4 балла

Правильно решено 3 примера - 3 балла.

Правильно решено 2 примера - 2 балла.

Правильно решен 1 пример - 1 балл

4

Максимальный балл- 2

Всё выполнено правильно - 2 балла

Правильно выбраны действия, но допущена одна арифметическая ошибка, не нарушающая общей логики решения, в результате чего получен неверный ответ - 1 балл

5

Максимальный балл- 2

Всё выполнено правильно - 2 балла

Допущена одна арифметическая ошибка - 1 балл

6

Максимальный балл- 2

Всё выполнено правильно - 2 балла

Правильно выбраны действия, но допущена одна арифметическая ошибка, не нарушающая общей логики решения, в результате чего получен неверный ответ - 1 балл

7

Максимальный балл- 2

Всё выполнено правильно - 2 балла

Записаны правильно 2 числа - 1 балл

8

Максимальное количество баллов - 2

Правильно выполнено только 1 задание – 1 балл

Итого

17 баллов

Таблица 5

Перевод первичных баллов в отметки по пятибалльной шкале

Отметка по пятибалльной шкале

«2»

«3»

«4»

«5»

Первичные баллы

0-6

7-9

10-15

15-17

Инструкция по выполнению работы; все задания выполняются с полным пояснением.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/365908-specifikacija-kontrolno--izmeritelnyh-materi

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки