- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект занятия по изотерапии с детьми старшего дошкольного возраста «Веселые и грустные кляксы»
Программные задачи: учить распознавать чувства и эмоции; стимулировать их проявление; развивать наблюдательность и активность
Материал: листы бумаги, кисти, краски
Ход занятия:
1. Ритуал начала занятия (вербальные и невербальные способы приветствия).
2. Создание доверительной обстановки: упражнения «Передай настроение», «Веселые и грустные гномики».
3. Актуализация визуальных, аудиальных, кинестетических ощущений. Упражнения «Волшебные капельки», «Краски музыки», «Краски грусти».
4. Индивидуальная работа «О чем расскажет моя клякса?».
5. Этап вербализации: проговаривание чувств, создание волшебства «Сказка моей кляксы ».
6. Ритуал окончания занятия – оформление работ для выставки
740
0
Занятие "Веселые и грустные кляксы"
Программные задачи: учить распознавать чувства и эмоции; стимулировать их проявление; развивать наблюдательность и активность
Материал: листы бумаги, кисти, краски
Ход занятия:
Ритуал начала занятия (вербальные и невербальные способы приветствия).
Создание доверительной обстановки: упражнения "Передай настроение", "Веселые и грустные гномики".
Актуализация визуальных, аудиальных, кинестетических ощущений. Упражнения "Волшебные капельки", "Краски музыки", "Краски грусти".
Индивидуальная работа "О чем расскажет моя клякса?".
Этап вербализации: проговаривание чувств, создание волшебства "Сказка моей кляксы ".
Ритуал окончания занятия – оформление работ для выставки
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/366158-konspekt-zanjatija-po-izoterapii-s-detmi-star
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и методы обучения математике по ФГОС ООО от 2021 года»
- «Профилактическая и просветительская работа в деятельности педагога-психолога»
- «Организация коррекционно-развивающей среды в обучении и воспитании детей с ОВЗ по ФГОС»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя технологии»
- «Патриотическое воспитание в образовательной организации: специфика реализации в соответствии с ФГОС»
- «Педагогическая деятельность в контексте ФГОС НОО и профессионального стандарта»
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Технологии оказания социальной помощи гражданам и семьям с детьми
- Педагогика и методика преподавания английского языка
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.