- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Терминологические диктанты по математике 6 класс
Терминологические диктанты на уроке математики в 6 классе
Описание:
Такой вид диктанта проверяет учащихся на знание терминов (понятий) темы, на правильность их написания. Проводится в начале или конце урока обобщения по конкретной теме. Время проведения 3-5 минут. Учитель зачитывает или выводит на экран определения, учащимся необходимо записать соответствующее понятие или термин в начальной форме. Ответ считается верным, если правильно определен термин (понятие) и не допущено ошибок в его написании.
Делимость чисел
- Если натуральное число делится нацело на натуральное число b, то число b называется …………….числа а (делитель);
- Натуральное число, имеющее только два натуральных делителя: единицу и само называется ………...(простое);
- Числа не делящиеся на 2 - ………..(нечетные);
- Натуральное число, имеющее больше двух натуральных делителей (составное);
- Если натуральное число делится нацело на натуральное число b, то число а называется …………….числаb(кратное);
- Если наибольший общий делитель двух натуральных чисел равен 1, то они называются……..(взаимно простые);
- Любое составное число можно представить в виде произведения простых чисел, т.е. разложить на простые ……..(множители).
Обыкновенные дроби
- Деление числителя и знаменателя дроби на одно и тоже отличное от 1 число – это …..(сокращение);
- Два числа, произведение которых равно 1, называют……(взаимно обратными);
- Дробь, числитель и знаменатель которой – взаимно простые числа, называют ………(несократимая);
- При делении натурального числа на натуральное число можно получить один из трех результатов: натуральное число, конечную десятичную дробь или …………………………..(бесконечная периодическая дробь);
- Дробь, числитель которой больше знаменателя, называется………(неправильная);
- Число, которое в своей записи содержит натуральное число и обыкновенную дробь - …………(смешанное число);
- Число показывающее, на сколько долей разделили единицу - …………(знаменатель).
Отношения и пропорции
- Частное двух чисел, отличных от 0, называют …………(отношение);
- Равенство двух отношений ……………….(пропорция);
- Если при увеличении (уменьшении) одной величины в несколько раз другая величина увеличивается (уменьшается) во столько же раз, то такие величины называют …….. (прямо пропорциональные);
- Отношение, показывающее, во сколько раз длина отрезка на рисунке меньше (больше) длины соответствующего отрезка в реальности - ……..(масштаб);
- Отношение, выраженное в процентах – …….(процентное отношение);
- Если при изменении одной величины меняется другая, то эти величины называются …………(переменные);
- Одна сотая величины - ……..(процент).
Окружность. Круг. Цилиндр. Конус. Шар.
- Геометрическая фигура, все точки которой равноудалены от ее центра – …….(окружность);
- Отрезок, соединяющий центр окружности с любой ее точкой - …….(радиус);
- Отрезок, соединяющий две любые точки окружности - …….(хорда);
- Часть плоскости, ограниченная окружностью - …….(круг);
- Отношение длины окружности к ее диаметру - …….(число пи);
- Фигура, образующаяся при вращении прямоугольника - ……..(цилиндр);
- Фигура, образующаяся при вращении полуокружности - ….(сфера);
- Расстояние между основаниями цилиндра - ……(высота).
Положительные и отрицательные числа.
- Все натуральные числа, противоположные им и 0 - ……..(целые числа);
- Расстояние от начала отсчета до точки, изображающей это число на координатной прямой - ………(модуль числа);
- Прямая с выбранным началом отсчета, единичным отрезком и заданным направлением - ………..(координатная прямая);
- Числа, расположенные справа от 0 на координатной прямой …….(положительные);
- Число, определяющее положение точки на координатной прямой - …….(координата);
- Все положительные числа и 0 ……………..(неотрицательными);
- Целые и дробные числа вместе образуют ……..(рациональные) числа;
- Числа одинакового модуля, но разного знака - ………(противоположные);
- Числовой множитель в произведении называется ……….(коэффициент).
Перпендикулярные и параллельные прямые.
- Прямые, при пересечении которых образовались 4 прямых угла - ……..(перпендикулярные);
- Две прямые на плоскости, которые не пересекаются - ……..(параллельные);
- Непересекающиеся прямые, лежащие в разных плоскостях - ………(скрещивающиеся);
- Плоскость, на которой задана прямоугольная система координат - ……..(координатная плоскость);
- Горизонтальная ось координат – ось ……………..(абсцисс);
- Второе название координаты y – ………(ордината).
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/368178-terminologicheskie-diktanty-po-matematike-6-k
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Сюжетно-ролевые игры в обучении и воспитании дошкольников»
- «Особенности социальной работы с людьми, затронутыми ВИЧ-инфекцией»
- «Психодиагностическая и коррекционно-развивающая деятельность педагога-психолога»
- «Особенности подготовки обучающихся к итоговому сочинению (изложению)»
- «Фортепианная техника»
- «Технологии социальной интеграции выпускников всех форм попечения»
- Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теория и методика обучения и воспитания
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Организация деятельности советника директора по воспитанию

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.