- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Разработка активного метода обучения по литературе
931
0
1.Фролова Марина Викторовна
2.МБОУ СОШ№14 «Зеленый шум» г.Волжский
3.Учитель русского языка и литературы
Описание разработанного мною активного метода обучения.
Литература 5 класс.
1 | Предмет, на котором использован метод | Литература |
2 | Класс, в котором использован метод | 5 класс |
3. | Этап образовательного мероприятия | Закрепление изученного материала |
4. | Название метода | «Волшебный клубочек» |
5. | Цели использования метода | Учиться различать героев русских народных сказок от литературных героев других произведений. |
6. | Количество участников | Весь класс |
7. | Технология проведения | Учитель заранее готовит для себя как можно больше имен героев русских народных сказок и других литературных героев. Детям предлагается определить, герой какой сказки назван учителем, если русской народной, то ребенок берет «волшебный клубочек» из рук учителя и передает его другому ученику. Так, передавая клубочек и определяя героя, вы со своими учениками сможете найти дорогу в волшебный мир русских народных сказок. |
8. | Продолжительность | 10 минут |
9. | Предварительная подготовка | Подобрать имена различных героев сказок, рассказов, повестей. |
10. | Необходимые материалы | Клубок шерстяных ниток. |
11. | Примечание | По ходу игры можно вспоминать, из какой сказки или литературного произведения этот герой, кто автор этого произведения. |
Анализ и оценка педагога апробации АМО на уроке (образовательном мероприятии).
1 | Использовали ли Вы ранее АМО в образовательном процессе? | Да, использовала. На своих уроках я стараюсь часто применять АМО. |
2 | Какие сложности возникли при подготовке и проведении АМО для данного Практического задания? | У меня не возникло сложности при подготовке и проведении АМО для практического задания. |
3 | Какие положительные эффекты использования данных АМО Вы отметили? | Конечно же, это активность, улучшение качества знаний, любознательность и творчество детей на уроке. |
4 | Как отреагировали обучающиеся на применение данных АМО? | Детям очень нравятся нестандартные подходы в обучении, они начинают проявлять весь свой творческий потенциал и багаж знаний. |
5 | Какие ощущения Вы испытали от использования данных методов? | Радость от положительных успехов детей, их активности и интереса к предмету. Хочется продолжать творить в том же духе! |
6 | Будете ли Вы использовать АМО в дальнейшем в своей работе? | Конечно! |
Анкета для учащихся, присутствовавших на уроке, на котором апробировались АМО.
Понравился ли вам игровой метод обучения? | Да-21человек, нет-0 человек. | |
Что именно понравилось? | Интересная и необычная форма проведения урока. | |
Что вам не понравилось? | Таких ответов не было. |
Хотели бы Вы учиться с использованием игровых методов обучения? | Да-21человек, нет-0 человек. |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/3683-razrabotka-aktivnogo-metoda-obuchenija-po-lit
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Делопроизводство в образовательной организации»
- «Основы преподавания музыки в начальной школе в соответствии с ФГОС»
- «Организация работы по подготовке обучающихся к ЕГЭ в соответствии с ФГОС СОО»
- «Учитель физики и астрономии: современные методы и технологии преподавания по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Организация учебно-воспитательного процесса в соответствии с ФГОС ООО от 2021 года»
- «Организация обучения и воспитания учащихся с ОВЗ в соответствии с ФГОС»
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников
- Педагогика и методика преподавания истории
- Педагогика и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России в образовательной организации
- Образовательные технологии и методики обучения основам безопасности жизнедеятельности
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Социальный координатор: социальная работа по сопровождению ветеранов боевых действий
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.